¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Os propongo dos juegos muy sencillos para trabajar la segmentación de frases
 (artículo + nombre).

Si imprimes y plastificas estos materiales podrás usarlos en múltiples ocasiones.

Los alumnos observan la lámina y nos cuentan que ven en ella.
Colocamos  una tarjeta en el rectángulo gris.
Contamos los círculos que vemos. Cada frase tendrá igual número de palabras que de círculos.

Separamos las palabras (con un rotulador borrable) y las escribimos debajo.
Os dejo una plantilla en blanco para que vuestros alumnos creen sus propios diseños si lo desean.

TAREA 2

Clasificamos cada imagen en el lugar correspondiente.

Esta tarea también es útil para practicar la concordancia gramatical

 ( género y número).

ANIMALES MARINOS es un recurso para trabajar la conciencia léxica.

Empezamos observando la imagen:

😎 ¿Qué es?
😎 ¿Cómo es?
😎 ¿De qué se alimenta?
 ...
Expresamos lo que sabemos de él. También podemos aprovechar para buscar información y conocer un poco más de cada animal.

Incluye de 10 fichas que mediante una rúbrica nos ayudarán a afianzar:

😎 La motricidad fina 

😎 El conteo de palabras en una frase.

😎 Ordenar palabras en una frase.

😎 Escribir palabras con soporte de códigos de color.

😎 Separar palabras en una oración.

😎 Desarrollo de la autonomía

MATERIAL DE CLASE EN POWER POINT, TOTALEMENTE EDITABLE, PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA LEXICA Y LA SEGMENTACIÓN DE ORACIONES EN LOS ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL, ES UN MATERIAL AUTOMATISADO PARA SER TRABADO DURANTE LA CLASE.

Estimados colegas:

Junto con saludar, comparto con ustedes una ppt de conciencia léxica, en donde los estudiantes podrán leer con pictogramas, identificar el número de palabras que contiene una frase e identificar oraciones largas y cortas, al realizar un juego.

Saludos cordiales 

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Mecanismos de correferencia: sustitución léxica, elipsis, pronominalización y correferencia pronominal (8° básico)
Objetivo: Identificar y aplicar correctamente los mecanismos de correferencia, como estrategias de cohesión textual, evitando repeticiones innecesarias y favoreciendo la claridad, la coherencia y la fluidez en la producción de textos escritos. 

Estimados y estimadas colegas:

Junto con saludar, comparto con ustedes una ppt de conciencia léxica, en donde los estudiantes identifican el número de palabras que contiene una frase, lo que permitirá que reconozcan oraciones largas y cortas al incorporarle y quitarle palabras. 

Saludos cordiales 

Estimados colegas:

Junto con saludar, comparto con ustedes una ppt de conciencia léxica, en donde los estudiantes podrán leer con pictogramas, identificar el número de palabras que contiene una frase e identificar oraciones largas y cortas.

Saludos cordiales 

El recurso contiene una breve definición de las familias de las palabras y algunos ejemplos de las mismas. Luego, continua con una actividad en donde los estudiantes tienen que seleccionar las palabras derivadas de una palabra "base o raíz léxica". 

Es importante trabajar la conciencia léxica con los mas pequeños de la escuela, es por ello que se creo este recurso para abordar el reconocimiento de frases largas y cortas junto con identificar la cantidad de elementos de una oración, 

Este material compartido consiste en una guía de trabajo sobre la conciencia léxica orientado a trabajar el proceso de lecto escritura con los estudiantes de primer ciclo, por lo tanto se presentan diversas actividades.