Objetivo de la clase: Planificar un texto oral (charla motivacional) para ser presentada frente a una audiencia.

Este material puede ser utilizado en la clase de Lengua y Literatura en séptimo básico, específicamente en la Unidad llamada "El héroe en distintas épocas". La Presentación invita a los estudiantes a crear su propia charla motivacional a partir de alguna experiencia que consideren importante para ser expuesta a sus compañeros(as) y a su vez, para motivarlos(as) a seguir sus pasos. 
Se muestran variados ejemplos para entender paso a paso cómo planificar una charla motivacional, con el fin de que todos(as) sientan que tienen algo que contar y que pueden llevar a cabo la actividad.

El objetivo de este recurso es identificar   a   las características   de  una charla  TED  valorando  la promoción  de  ideas  sociales a través  de ellas. Además, se presenta una breve MATRIZ DE ANÁLISIS  para realizar en clases con los estudiantes. Se sugiere seleccionar una charla TED de la página oficial y que sea adecuada a los intereses y contexto de tus estudiantes. 

Esta rúbrica evalúa una charla motivacional, la cual se presenta frente a una audiencia (compañeros/as). El material fue aplicado en la clase de Lengua y Literatura, específicamente en la Unidad llamada "El héroe en distintas épocas".
Para complementar este material, sugiero descargar las indicaciones (PPT).

Con este material se espera que puedan desarrollar una clase/charla sobre consentmiento, es un  material muy lúdico y esta basado en evidencia. 
Temas: 

Te ayudará a identificar y reconocer las emociones en los alumnos a través de dinámicas y situaciones en el día día para una mayor identificación, se trabaja con alumnos de inicial y primaria, te servirá mucho ! 

El siguiente recurso contiene una serie de diapositivas donde se podrá trabajar con niños(as) la concientización del cuidado del medio ambiente: 
- Uso adecuado del agua. 
- Ahorro de la energía. 
- 3R(reutilizar, reducir y reciclar) 
- Basura orgánica y no orgánica. 
Los vídeos adjuntos igual pueden encontrarlos en youtube para su descarga, son bastantes dinámicos. 
¡Espero les sirva mucho!

En esta actividad se busca hablar de las aplicaciones de la química y, fomentar la lectura en los estudiantes. 
El descargable consiste en una presentación con una muy breve descripción de Agatha Christie y su relación con la química. A partir de ahí se plantean varias preguntas relacionadas con el tema para que los estudiantes puedan participar en clase.

 | Unidad | Evaluar y producir géneros discursivos
| Objetivo de Aprendizaje | OA 3 Analizar críticamente textos de diversos géneros discursivos no literarios orales, escritos y audiovisuales, considerando: ·         La influencia de los contextos socioculturales de enunciador y audiencia. ·         Las características del género discursivo al que pertenece el texto. ·         Las relaciones establecidas entre las ideas para construir razonamientos. ·         La selección y la veracidad de la información.  OA5 Evaluar los recursos lingüísticos y no lingüísticos (visuales, sonoros y gestuales) al comprender textos, considerando su incidencia en el posicionamiento frente al tema, en los roles y actitudes asumidos ante la audiencia*; y la forma en que dichos recursos se combinan para construir el sentido del discurso. *Por ejemplo, léxico valorativo, uso de deícticos, uso de verbos, construcciones oracionales, puntuación, etc.  

La siguiente evaluación utiliza la comprensión lectora como medio de verificación del aprendizaje de contenidos que deben ser aplicados. (Incluye pauta de revisión)

Considera:

NARRATIVA - CHARLAS TED.

Charla para padres, madres y apoderados, sobre el uso de las redes sociales en la pre adolescencia,
se dan a conocer los cambios físicos y psicológicos que viven los estudiantes.
además se le entregan recomendaciones para enfrentar esta etapa.