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Clasificación de animales según desplazamiento
ProfeCoins 33
Cantidad descargas 18
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 11 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 150 KB
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Guía recortable sobre formas de desplazamiento animal

✔En esta guía los niños y niñas deberán clasificar cada uno de los animales según su tipo de desplazamiento.

Archivo en PDF tamaño carta, no editable.
 Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰





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LECTURA OCHO PATAS Y UN CUENTO LECTURA OCHO PATAS Y UN CUENTO
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 772 KB
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 Estimados colegas, les comparto una evaluación de comprensión lectora que he utilizado con éxito para evaluar a los alumnos. Está basada en el cuento Ocho Patas, una historia entretenida que permite a los estudiantes trabajar en la identificación de personajes, secuencias y mensajes centrales. Además, incluye actividades que fomentan la reflexión y la expresión escrita, lo que ayuda a reforzar la comprensión lectora. Espero que les sea de utilidad para enriquecer sus clases y facilitar el proceso de evaluación. ¡Cualquier comentario o sugerencia es bienvenido!

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evaluación ocho patas y un cuento evaluación ocho patas y un cuento
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 462 KB
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 Les comparto la evaluación correspondiente a la lectura domiciliaria de los textos "Ocho patas" y "Un cuento". En ella, encontrarán preguntas que abarcan la comprensión de ambos textos, así como actividades relacionadas con su análisis. 

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Insecto o no Insecto o no Insecto o no Insecto o no
Gratis!
Calificación 4.0 de 5 (2 reseñas)
Cantidad descargas 54
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
Cantidad comentarios 4
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Observa los invertebrados, cuenta las patas, y descubre si se trata de un insecto o no. Actividad para la unidad de invertebrados 2do básico (trabajo grupal o individual). Si te sirvió dame like, sígueme y comparte por favor <3
Identidad Identidad Identidad Identidad Identidad
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Cantidad descargas 137
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 1,43 MB
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Se comienza con un juego de observar un elefante, ¿cuántas patas tiene? La idea es llegar a que todos vemos diferentes cosas porque somos diferentes personas. Luego tienen un juego de adivina quién. Por último una historia que luego deberán representar en una tarea
Insectos y arácnidos
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 113 KB
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Siempre es mejor usar el tiempo en actividades entretenidas que en escribir tanto en el cuaderno, por eso les dejo está guía simple que los deben completar con las partes de cada ser vivo y su cantidad de patas.
  • Insectos: cabeza, tórax y abdomen, algunos tienen alas y antenas.
  • Arácnidos: cefalotórax y abdomen.
 Es muy útil para el estudio y también para hacer un cierre de la clase haciendo la guía en conjunto o quizás como ticket de salida.
Suma de dobles Suma de dobles Suma de dobles
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 12 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 12,2 MB
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Las sumas de dobles (como 7 + 7) son aquellas en donde se suma un número a sí mismo. Los estudiantes usarán dobles para resolver combinaciones más grandes como por ejemplo 70 + 70 o 700 + 700.

Con este recurso los estudiantes utilizan pinzas de ropa para simular las patas de la araña para ir creando visualmente los dobles, luego contestan cada enunciado de la hoja.
Animales chilenos Animales chilenos Animales chilenos Animales chilenos Animales chilenos
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 6 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 2,32 MB
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Este powert point tiene imágenes de animales chilenos, tamaña grande, de tal manera que los estudiante puedan observar las características, como por ejemplo como esta cubierto su cuerpo, cuantas patas tienen, si son terrestres, acuáticos.

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🎨CUARTO Básico - "Explora el Surrealismo: Un Viaje al Mundo de los Sueños" - Unidad 4 🌌 🎨CUARTO Básico - "Explora el Surrealismo: Un Viaje al Mundo de los Sueños" - Unidad 4 🌌 🎨CUARTO Básico - "Explora el Surrealismo: Un Viaje al Mundo de los Sueños" - Unidad 4 🌌 🎨CUARTO Básico - "Explora el Surrealismo: Un Viaje al Mundo de los Sueños" - Unidad 4 🌌 🎨CUARTO Básico - "Explora el Surrealismo: Un Viaje al Mundo de los Sueños" - Unidad 4 🌌
ProfeCoins 6
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 7,45 MB
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Esta presentación para estudiantes de Quinto Básico invita a explorar el Surrealismo, un movimiento artístico que celebra la libertad creativa y los mundos imaginarios. Los alumnos conocerán a artistas como Salvador Dalí, famoso por sus relojes derretidos y elefantes con patas largas, y René Magritte, conocido por sus figuras misteriosas y escenarios que desafían la lógica. También descubrirán a Roberto Matta, el chileno que pintó mundos cósmicos y surrealistas.
El trabajo del alumno consiste en crear su propia obra surrealista inspirada en sus sueños y pensamientos más locos, combinando colores brillantes y figuras imposibles. La presentación incluye técnicas divertidas como el collage loco y el dibujo automático, promoviendo la expresión artística sin límites y la exploración de ideas sorprendentes y originales.

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En sus marcas... Insectos ¡Ya!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 121 KB
Cantidad comentarios 2
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¡Este juego es muy entretenido! 

Como experiencia personal, les puedo decir que lo pasamos muy bien con esta actividad. Los alumnos se entusiasman mucho y la sala se llena de adrenalina. 

Lo mejor es que el curso es el jurado de cada grupo, cada grupo expone sus insectos recolectados y en conjunto se va diciendo ¿Es un insecto? ¿Tiene 6 patas? ¿tiene antenas o alas? (no todos tienen) ¿Tiene huesos?. 

Esto sirve mucho para que los niños apliquen los conocimientos aprendidos. Por ejemplo, una vez me pasó que un grupo dijo piojo y juntos buscamos una foto de un piojo (fue muy divertido) le contamos las patas y juntos descubrimos ¡Era un insecto! el grupo aplaudió muy feliz. Otra vez dijeron lagartija, buscamos la foto y les pregunté ¿Quién me puede decir qué es una lagartija, es un insecto? ¿Por qué?

Ahí pueden ver qué gana el grupo ganador (yo le daba puntos a su fila)
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