This is a Reading Comprehension worksheet that includes 2 fictional texts: one recipe and one short informational text about Chile . It also includes explicit and implicit questions that students need to answer. 

This is a Reading Comprehension worksheet that includes 2 fictional texts. It also includes explicit and implicit questions that students need to answer. Each question has a color asigned, so students can underline with that color and find all the information they need in the text. 

This is a Reading Comprehension worksheet that includes 2 fictional texts with questions that focus on Main Idea and Supporting details. It has an organization that is easy to follow and the questions have color assigned for students to look for the information in the text. 

This is a Reading Comprehension worksheet that includes 2 fictional texts. It also includes explicit and implicit questions that students need to answer. Each question has a color asigned, so students can underline with that color and find all the information they need in the text. 

Esta dirigido para estudiantes Sordos e hipoacusicos que cursen 2° o 3° Básico. Esta guía la elabore basandome en el cuento escrito por el Cristobal Cisternas, que pueden verlo en las Capsulas Educativas LSCH Ed. Básica en Youtube:  https://www.youtube.com/watch?v=-eFOYKwPKc8&list=PLKB9Xm_TV8Wbn4jR914X3ISJuBmNAl6TC&index=44

OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:

A través de este recurso lograrás que los estudiantes identifiquen dos tipos de información presentes en un texto: Información explícita e implícita.
Se presentan las características de cada una de ellas junto a diversos ejemplos para colocar en práctica lo aprendido.
En el caso de la información explícita se presenta un texto breve para ejemplificar y otro texto para trabajar dicha información.

En el caso de la información implícita, primero se presentan imágenes y luego  textos breves y simples.

Actividad recomendada para 2° básico. 

Hola a todos!!!!
Les dejo una guía de información implícita. Se trabajó con los niños la inferencia y la búsqueda de las pistas en el texto para poder responder. Siempre les recuerdo a los niños que deben destacar la pista en el texto.

Ojalá les sirva.

Evaluación pensada para un 4to básico, que busca calificar la extracción de información implícita a través de 5 microcuentos.
Para cada microcuento hay preguntas cerradas y abiertas y buscan la comprensión profunda del texto.

Actividad de Lenguaje que refuerza el concepto de implícita para que los estudiantes comiencen a manejar este tipo de información en los distintos tipos de textos. Apunta a estudiantes de 2º a 3º básico, o niños con NEE.

Clase sobre localización de información implícita y explícita. 

Es una clase de acercamiento a estas habilidades de comprensión. Definición de información implícita y explícita, y puesta en práctica de cada una de las habilidades.