¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

 En el español moderno podemos encontrar fenómenos lingüísticos que no se consideran legítimos o, a falta de una mejor palabra, incorrectos. Los casos de queísmo y dequeísmo son ejemplos de estas particularidades. Estos son fenómenos lingüísticos muy comunes actualmente.

¡Hola, colega! Este recurso es una clase del tema de fracciones (dirigido a nivel primaria y secundaria). 

Contiene explicaciones de dicho tópico, ejemplos y ejercicios resueltos. ¡todo de forma interactiva!

Excelente para explicar y resolver dudas. ¡Espero sea de tu utilidad! 

Proyecto "Notitela" para alumnos de Secundaria.

Objetivo general: Crear un diario sobre un circuito productivo: la tela de algodón.

Objetivos específicos:

• Conocer de dónde provienen los alimentos y otros productos elaborados.

• Diferenciar los conceptos de materia prima y producto elaborado. 

• Establecer las relaciones entre ellos. 

• Identificar las etapas de los circuitos productivos. 

• Conocer algunas actividades para extraer materia prima.

 • Identificar lo necesario para la fabricación de los productos elaborados y las características de los establecimientos dedicados a tal fin. 

• Analizar la etapa de comercialización.

 • Estudiar un circuito productivo específico: la tela de algodón. 

• Identificar en el mismo las etapas, nombres de los procesos, actores que intervienen, circuito, características específicas y similares a otros circuitos. 

• Comparar el proceso actual con la producción en el pasado a partir de imágenes. 

• Analizar algunas situaciones sobre buenos y malos hábitos de consumo. 

• Elaborar una entrevista.

 • Leer y redactar textos informativos y epígrafes.

 • Elaborar una historieta.

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Clase N° 01 de Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase. (6 ejercicios)
4) Práctica. (2 ejercicios)
4) Tarea. (4 ejercicios).

Agradezco de antemano el apoyo.

Proyecto, para alumnos de Secundaria, para el área de Ciencias Naturales.

Objetivo general: Elaboración de un dispositivo que ayude a representar el sistema solar.

Objetivos específicos:

 • Leer una entrevista y reflexionar  sobre el género.

 • Reconocer qué es un astronauta y qué tareas realiza. 

• Reconocer la apariencia del cielo visto desde la Tierra. 

• Identificar cambios y permanencias en el cielo. 

• Reconocer el uso de los puntos cardinales como método de orientación espacial. 

• Realizar experiencias. 

 Aprender a confeccionar dispositivos para representar aspectos del mundo. 

• Analizar las diferencias entre un dispositivo y el modelo real. 

• Aproximarse a la noción de Sistema Solar. 

• Reconocer al Sol como estrella alrededor de la cual giran los planetas. 

• Investigar las características de los cuerpos integrantes del sistema. 

• Distinguir la noción de planeta de la de estrella. 

• Reconocer a la Luna como satélite natural de la Tierra.

Proyecto, para alumnos de Secundaria. Para Ciencias Naturales.
Objetivo general : Elaborar una feria de ciencias en el aula.

Objetivos específicos:

 • Reconocer los distintos materiales con los que se fabrican los objetos. 

• Identificar los diferentes usos de los materiales y su reacción frente al calor. 

• Determinar qué materiales son buenos conductores de calor y cuáles actúan como aislantes. 

• Identificar los diferentes estados en que se presentan los materiales: líquido, sólido y gaseoso. 

• Reconocer los estados de los materiales y sus cambios.

 • Reflexionar sobre los cambios de un estado a otro.

 • Identificar la relación entre los materiales y el sonido.

 • Identificar cómo se produce el sonido. 

• Realizar experiencias para comprobar lo estudiado.

 • Explorar e identifiquen distintos métodos de separación de mezclas. 

• Reconocer hábitos saludables. 

• Leer, reconocer y armar afiches de propaganda.

Hola!!!! les dejo aquí una pequeña presentación sobre las ecuaciones cuadráticas y cubicas que utilice para mis alumnos de tercer grado.
********************************Saludos a todos*************************************

Hola a todos!! 
Les dejo una actividad muy divertida para aplicar con sus alumnos en la clase de matemáticas sí están viendo el tema de Funciones graficas, espero que les sirva.
Los alumnos eligen a un personaje, pulsan sobre el personaje durante la presentación y los lleva a una pregunta con tres opciones entre las que se encuentra la correcta, al seleccionarla sabrá si es o no correcta la respuesta.
¡¡¡Un saludo a todos!!!

Clase de Trigonometría para los últimos niveles de secundaria.

Aprendizajes esperados:
• Reconoce las identidades trigonométricas fundamentales.
• Demuestra las identidades fundamentales.
• Aplica éstas identidades en la simplificación del cálculo.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.
El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase - 6 ejercicios.
4) Tarea - 4 ejercicios.

Agradezco de antemano el apoyo.

¡Saludos! 

Clase N° 01 de Geometría - 1ero de Secundaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase - 6 ejercicios.
4) Práctica - 2 ejercicios.
5) Tarea - 4 ejercicios.

Agradezco de antemano el apoyo.

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