Guía de síntesis "Sinónimos" "Adjetivos" Segundo año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 1,36 MB
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Guía de síntesis en formato word editable, lenguaje y comunicación " Sinónimos" "Adjetivos". Contiene:
-Explicación del contenido.
-Buscar y reconocer sinónimo de palabras dadas.
-Completar oraciones con adjetivos según corresponda.
-Describir imagen utilizando adjetivos que corresponda.

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Sinónimos, Lenguaje y Comunicación Sinónimos, Lenguaje y Comunicación Sinónimos, Lenguaje y Comunicación
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 15 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 1,01 MB
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Reemplazar las palabras del texto por un sinónimo
  1. Ejercicios de sinónimos: La ficha incluye actividades prácticas donde los estudiantes deben relacionar palabras con sus sinónimos, lo que les ayuda a expandir su vocabulario y mejorar su comprensión del lenguaje. Por ejemplo, ejercicios como "Une cada palabra con su sinónimo" son ideales para reforzar el aprendizaje de manera lúdica.
  2. Reemplazo de palabras en contextos reales: Los alumnos practican la sustitución de palabras en oraciones, lo que les permite descubrir nuevas formas de expresarse y comprender la importancia de elegir las palabras adecuadas según el contexto. Esto no solo mejora su redacción, sino también su capacidad de interpretación.
  3. Textos para completar: Con ejercicios como "Un día en el parque" y "La aventura en la montaña", los estudiantes deben completar textos usando palabras sugeridas, lo que fomenta la creatividad y el uso correcto del lenguaje en situaciones cotidianas.
  4. Material listo para usar: La ficha está diseñada para ser utilizada directamente en el aula, ahorrándote tiempo en la preparación de actividades. Además, es un recurso versátil que se puede adaptar a diferentes niveles educativos.

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Control "Sinónimos y antónimos" Control "Sinónimos y antónimos"
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Cantidad descargas 28
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 160 KB
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Control de sinónimos y antónimos
Los estudiantes deben escuchar una  fábula muy entretenido sobre un asno y una perrita.
Posterior a la lectura los niños deben contestar preguntas sobre los sinónimos y antónimos de las palabras destacadas del texto.
En la primera actividad, deben leer unas oraciones reemplazar las palabras destacadas por sus sinónimos.
En la segunda actividad, deben leer unas oraciones reemplazar las palabras destacadas por sus antónimos.
En la tercera actividad, deben completar la tabla de sinónimos y antónimos.
Finalmente, deben encerrar del mismo color las palabras sinónimas.

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Ficha "No más la palabra "Dijo""
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Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 471 KB
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Ficha para reemplazar la palabra "dijo" al hablar y al escribir.
Muchas veces nuestros estudiantes usan excesivamente la palabra "dijo" para explicar diferentes situaciones oral o de manera escrita.
Esta ficha ofrece distintas alternativas que se adaptan a diversas situaciones para sustituir esta palabra.
Es fundamental ampliar el vocabulario de los niños, para que se puedan expresar de forma más precisa y adecuada.

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Evaluación "Fábula" Segundo año. Evaluación "Fábula" Segundo año.
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Cantidad descargas 8
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 11 años
Info. del archivo doc, 4 páginas, 1,83 MB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje, segundo año básico "Fábula". Contiene:
-Lectura y comprensión lectora de fábula "La serpiente y el águila"
-Reemplazar palabras por su  sinónimo.
-Utilizar signos de interrogación y exclamación según corresponda.
-Crear diálogos aplicando signos de interrogación y exclamación.

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Sinónimos y antónimos Sinónimos y antónimos Sinónimos y antónimos Sinónimos y antónimos
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 6
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 273 KB
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Lectura con palabras destacadas
1, escribir con sus palabras el significado de los términos destacados.
2. confirmar el significado de las palabras anteriores con el diccionario.
3. uso de sinónimos y antónimos: para reemplazar una palabra debemos fijarnos bien en el texto y su sentido.

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SINONIMOS Y ANTONIMOS SINONIMOS Y ANTONIMOS SINONIMOS Y ANTONIMOS SINONIMOS Y ANTONIMOS
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Cantidad descargas 49
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 15 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 7,21 MB
Cantidad comentarios 3
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PRESENTACION DE POWER POINT INTERACTIVO SOBRE SINONIMOS Y ANTONIMOS QUE NOS EXPLICA:
¿QUE SON LOS SINONIMOS? Y EJEMPLOS
PARA QUE SIRVEN LOS SINONIMOS
¿QUE SON LOS ANTONIMOS?
PARA QUE SIRVEN LOS ANTONIMOS
ANTIVIDAD DE SINONIMOS Y ANTONIMOS
ACTIVIDAD DE REMPLAZAR PALABRAS DE UN TEXTO CORTO
ACTIVIDAD CREAP PARA REALIZAR UN MEMORICE

Guía Género Narrativo: Comprensión Lectora
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Cantidad descargas 7
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 34 KB
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Guía Género Narrativo: Comprensión Lectora
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las siguientes
preguntas. Mi vida junto a…
Preguntas selección múltiple
1. ¿A qué género literario corresponde el texto?
2. Se deduce que el personaje principal del texto
3. ¿Quién es el narrador?
4. ¿Cuál es el asunto del texto?
5. ¿Cuánto tiempo transcurre en el texto?
II. Reemplaza las siguientes palabras por su sinónimo contextual.

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Evaluación "Noticia" primer año básico Evaluación "Noticia" primer año básico
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Cantidad descargas 4
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo doc, 4 páginas, 2,07 MB
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Prueba en formato word editable de primer año básico "Noticia". Incluye comprensión lectora de una noticia y de un pequeño texto, crear y ordenar oraciones, completar aumentativos y diminutivos, reemplazar imagen por palabra.

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Guía "Adjetivos y pronombres demostrativos"  4° año básico.
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Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 71 KB
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Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación cuarto año básico "Adjetivos y Pronombres demostrativos". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido.
-Completar la oración utilizando el pronombre o adjetivo demostrativo que corresponda.
-Crear dos oraciones utilizando un pronombre neutro.

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