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Prueba editable Word Matemática Unidad medida y patrones Primer año básico Prueba editable Word Matemática Unidad medida y patrones Primer año básico Prueba editable Word Matemática Unidad medida y patrones Primer año básico Prueba editable Word Matemática Unidad medida y patrones Primer año básico
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Prueba editable Word Matemática Unidad medida y patrones Primer año básico

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primero basico primer ano comparar longitud medida patrones no estandarizada matematica primaria secuencias medicion
Esta prueba es EDITABLE en formato WORD, de matemática primer año básico  su objetivo es:  | OA18Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.  
OA11 Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo . Como es editable el docente puede usarla como test, diagnóstico, ensayo, repaso, tarea etc.
CONTIENE:

  • Marca con una X la rutina de ejercicios que es correcta  en patrones de ejercicios.
  • Marca con una cruz las figuras que completan los siguientes patrones 
  • .Marca con una cruz la figura que falta en cada serie.
  • Observa el siguiente patrón. ¿Cómo sigue?
  • Ana está haciendo ejercicios.¿Cuál es el ejercicio que hará en el octavo lugar? Márcalo con una X. 
  • Observa el siguiente patrón. ¿Qué figura falta? Marca la alternativa correcta. 
  • Observa el siguiente patrón. Dibuja la figura que sigue. 
  • 8.  Observa el siguiente patrón. Dibuja la figura que sigue.
  • Observa el siguiente patrón. ¿Qué figura NO corresponde al patrón? Márcala con una X. 
  • Observa el siguiente patrón numérico.¿Cómo podrías representarlo usando letras? 
  • En cada ejercicio, pinta con rojo el elemento más largo y con verde el más corto.
  • Encierra el objeto más largo. 
  • Identificar la longitud de los objetos.
  • .Crea un patrón favorito con 3 elementos y color




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Introducción a la medición
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Recommended age 7 - 9 years
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Introducción a la medición

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matematica medicion comparar unidades de medida medir
Esta guía es perfecta para introducir la unidad de medición y trabajar con unidades de medida arbitrarias (clip) en la que los alumnos deben medir los dibujos de objetos de su estuche con un clip. 
Es importante dejar en claro la "Regla de Oro": para comparar longitudes se debe utilizar una misma unidad de medida. 

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Medidas no estandarizadas Medidas no estandarizadas
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Recommended age 6 - 7 years
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Medidas no estandarizadas

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matematica
objetivo: Comparar y medir longitudes usando unidades de medidas no estandarizadas 
Instrucciones generales para realizar la guía: 

1. Lee atentamente las instrucciones de cada actividad.
2. Intenta seguir el orden para completar las actividades.
3. Utiliza lápiz grafito, procurando mantener el orden y letra legible. 
4. Una vez resuelta, corta tu guía y pégala en tu cuaderno.
se pretende que los niños puedan comparar longitudes y medir utilizando medidas no estandarizas ya sean corporales o utilizando algún objeto.

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medición no estandarizada medición no estandarizada medición no estandarizada medición no estandarizada medición no estandarizada
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Recommended age 4 - 7 years
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medición no estandarizada

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matematicas
PPT destinada a trabajar la comparación de longitudes con medidas no estandarizadas. Los niños y niñas utilizarán diversos objetos de su entorno para comparar medidas.
Objetivo: Comparar longitudes utilizando medidas no estandarizadas.
PRESENTACION MATEMATICAS UNIDAD 3, LARGO , CORTO, PRIMERO PRESENTACION MATEMATICAS UNIDAD 3, LARGO , CORTO, PRIMERO PRESENTACION MATEMATICAS UNIDAD 3, LARGO , CORTO, PRIMERO PRESENTACION MATEMATICAS UNIDAD 3, LARGO , CORTO, PRIMERO
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PRESENTACION MATEMATICAS UNIDAD 3, LARGO , CORTO, PRIMERO

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primero matematicas largo corto
 | Unidad  | 3. Medimos, ordenamos, calculamos y contamos
| Objetivo de la Clase | ·    Comparar longitudes, identificando largo, corto, alto, bajo 
 | Objetivos de Aprendizaje | o  Identificar y comparar la longitud  de objetos, usando palabras como largo y corto (OA 18)
 | Actitudes   | o  Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa   
 | Habilidades | o  Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados (OA f)  

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Guía de trabajo comparación de longitudes Guía de trabajo comparación de longitudes Guía de trabajo comparación de longitudes Guía de trabajo comparación de longitudes Guía de trabajo comparación de longitudes
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Guía de trabajo comparación de longitudes

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longitudes matempatica primero basico unidades de medida no estadarizadas
 OA 18) Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo, corto 
Guía de trabajo para identificar grande pequeño mediano 
por otra parte trabajan unidades de medida no estatizadas como lo son los clips 
11 páginas de trabajo pensado en una clase de 90 minutos, espero les sirva 

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Medidas no estandarizadas
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Medidas no estandarizadas

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longitud.
Primero básico.
OA 19 Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.
Actividad para trabajar con los estudiantes la longitud utilizando medidas no estandarizadas, aplicadas a su contexto y entorno escolar.

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Evaluación de longitud primero básico Evaluación de longitud primero básico Evaluación de longitud primero básico
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Evaluación de longitud primero básico

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matematicas longitud medicion primerobasico
Evaluación de la unidad nº3 de la asignatura de matemáticas para primer año básico. 
Corresponde al oa 18 del curriculum: Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.

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GUIA APLICANDO LONGITUD,PRIMERO BASICO UNIDAD 3 GUIA APLICANDO LONGITUD,PRIMERO BASICO UNIDAD 3
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GUIA APLICANDO LONGITUD,PRIMERO BASICO UNIDAD 3

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primero basico matematica longitud
EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA PRIMERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,
  | Unidad III:  Identificar longitudes de objetos, registrar datos, describir y aplicar estrategias de cálculo mental.
| (OA 18) Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.  
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

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GUIA MIDIENDO LONGITUDES , MATEMATICA PRIMERO BASICO
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GUIA MIDIENDO LONGITUDES , MATEMATICA PRIMERO BASICO

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primero basico longitudes matematicas
EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA PRIMERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,
  | Unidad III:  Identificar longitudes de objetos, registrar datos, describir y aplicar estrategias de cálculo mental.
| (OA 18) Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.  
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

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