Este archivo se utiliza para enseñar la diferencia entre un texto ficticio y otro no ficticio. Para eso se parte de la comparación entre un texto narrativo y un texto informativo que tienen el mismo tema principal que es un gorila. 
El texto narrativo es "Cosita linda" del autor Anthony Browne. 
El objetivo es hacer una reflexión posterior con los estudiantes para que puedan identificar los distintos tipos de texto y así facilitar su comprensión. 

LAS CRITICAS CONSTRUCTIVAS SON SIEMPRE BIENVENIDAS :) 


Evaluación de comprensión lectora sobre el libro "Crononautas" del autor chileno Leonardo Villarroel.
La prueba tiene 15 preguntas y dentro de estas hay extracción de información explícita, comprensión y redacción, con algunas preguntas abiertas que dan espacio a la reflexión y se pueden aplicar en clases previas a la prueba.
Las respuestas correctas están al final y las preguntas de desarrollo tienen rúbrica.

¨Crononautas¨ narra la historia de dos jóvenes que pertenecen, en el futuro, a una organización dedicada a los viajes en el tiempo, desde allí se les encarga una misión.

Hola a todos. 
Les comparto un breve material para reforzar conocimientos previos en torno a la literatura de ciencia ficción. Contiene una actividad con preguntas para responder.
Espero que les sirva.

Lengua y Literatura
PPT: Cuento de ciencia ficción
Objetivo: Comprender e identificar las características de los cuentos de ciencia ficción. 
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo:  Ciencia ficción y visión del futuro (8° básico)
Objetivo: Leer comprensivamente fragmentos de novelas de ciencia ficción, identificando el orden temporal de los hechos y evaluando la visión del futuro que representa la obra. 

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°6: "El mundo descabellado"

Objetivo: Leer y comprender cuentos de ciencia ficción “Las langostas, “Los músicos” y “Los observadores” del libro “Crónicas marcianas” de Ray Bradbury.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°6: "El mundo descabellado"

Objetivo: Identificar las características de los relatos de ciencia ficción (tipología y temas)
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°6: "El mundo descabellado"

Objetivo: Analizar las características de los cuentos de ciencia ficción.
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Robots y ciencia ficción: una mirada al mañana
Objetivo: Analizar y reflexionar críticamente sobre el vínculo entre los avances tecnológicos, especialmente en el ámbito de la robótica, y su representación en la literatura de ciencia ficción, mediante la lectura de fragmentos de Yo, robot de Isaac Asimov, promoviendo el desarrollo del pensamiento ético, creativo y argumentativo. 

La Guía formativa de escritura individual: Cuento de ciencia ficción está diseñada para estudiantes de educación media que deseen desarrollar sus habilidades narrativas. En esta actividad, los alumnos deben crear un cuento breve ambientado en el año 3000, donde deben imaginar un evento inesperado en su planeta. La guía incluye pasos detallados para la creación de personajes, descripción del entorno, planificación de la trama y escritura del borrador. Además, se fomenta Ciencia F la autoevaluación mediante indicadores