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Guia sobre actividades de larga y corta duración
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 1 pages, 212 KB
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Colegas comparto guía gratuita sobre acciones de larga y corta duración. Este material lo pueden complementar con la clase en ppt subida a la plataforma con el nombre de "Duración de las actividades". Espero les sirva !

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Duración de las actividades Duración de las actividades Duración de las actividades Duración de las actividades Duración de las actividades
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 10 years
File information ppsx, 23 pages, 5.12 MB
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Colegas comparto clase sobre las actividades diarias de larga duración y las actividades de corta duración, definiendo y diferenciando cada una de ellas por medio de ejemplos. Junto a este PPT se puede trabajar la guía que se encuentra en la plataforma de manera gratuita para complementar lo aprendido en la clase.

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El monstruo de las palabras El monstruo de las palabras El monstruo de las palabras El monstruo de las palabras
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Recommended age 4 - 9 years
File information pptx, 8 pages, 1.54 MB
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Actividad para realizar utilizando material reciclable, la idea se puede realizar tanto con estudiantes de kinder, primero y segundo básico, ellos deben armar su mostruo teniendo los materiales cilindro de papel higiénico, palabras recortas de revistas o diarios. Los niños se entusiasman mucho armándolo, y en el proceso tu vas realizando las siguientes actividades:
*Clasificar palabras largas y cortas
*Segmentación silábica de cada palabra
*Asociación número cantidad de sílabas
*Identificación de vocales presentes en cada palabra
*Clasificación de palabras de acuerdo a la consonante solicitada.
Después de todo esto los estudiantes deben armar su mostruo pegando las palabras en el cilindro de cartón y posteriormente los niños y niñas lo decoran a su antojo. Espero que lo puedan realizar con sus estudiantes, me cuentan en los comentarios como les resultó, saludos!!!!!
Material de apoyo NT Material de apoyo NT Material de apoyo NT
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 6 pages, 1.94 MB
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¡Hola! Dejo material de apoyo que realicé para nivel de transición, dentro de las actividades hay una de atención, segmentación silábica y clasificación de palabras largas y cortas. Espero les sea de utilidad.
Agradezco a la comunidad y el compañerismo para facilitarnos un poquito la carga laboral.
Palabras largas y cortas nivel inicial Palabras largas y cortas nivel inicial Palabras largas y cortas nivel inicial Palabras largas y cortas nivel inicial Palabras largas y cortas nivel inicial
ProfeCoins 20
Resource type Activity
Recommended age 4 - 7 years
File information pptx, 24 pages, 17.4 MB
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Se presenta una propuesta didáctica en formato PowerPoint que incluye una explicación clara y accesible sobre la conciencia fonológica, centrada específicamente en el trabajo con la duración acústica de las palabras, dirigida a estudiantes del Primer Nivel de Educación Inicial
El recurso contiene una introducción conceptual sencilla sobre la conciencia fonológica como habilidad clave para el desarrollo del lenguaje oral y escrito, explicando la duración acústica como la capacidad de percibir y diferenciar palabras según el tiempo que toma pronunciarlas (palabras largas vs. cortas). 
Además, incorpora actividades dinámicas, lúdicas y participativas, diseñadas para favorecer la discriminación auditiva de palabras con diferente duración. Estas actividades permiten a los niños explorar la longitud sonora de las palabras a través del juego, el movimiento y el uso de material visual y auditivo, fortaleciendo así su conciencia fonológica desde una edad temprana. 

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PALABRAS CORTAS Y LARGAS NIVEL AVANZADO PALABRAS CORTAS Y LARGAS NIVEL AVANZADO PALABRAS CORTAS Y LARGAS NIVEL AVANZADO PALABRAS CORTAS Y LARGAS NIVEL AVANZADO PALABRAS CORTAS Y LARGAS NIVEL AVANZADO
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 23 pages, 15.3 MB
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Se presenta una propuesta didáctica en formato PowerPoint que incluye una explicación clara y accesible sobre la conciencia fonológica, centrada específicamente en el trabajo con la duración acústica de las palabras, dirigida a estudiantes DE UN TERCER Nivel de Educación Inicial.
El recurso contiene una introducción conceptual sencilla sobre la conciencia fonológica como habilidad clave para el desarrollo del lenguaje oral y escrito, explicando la duración acústica como la capacidad de percibir y diferenciar palabras según el tiempo que toma pronunciarlas (palabras largas vs. cortas).
Además, incorpora actividades dinámicas, lúdicas y participativas, diseñadas para favorecer la discriminación auditiva de palabras con diferente duración. Estas actividades permiten a los niños explorar la longitud sonora de las palabras a través del juego, el movimiento y el uso de material visual y auditivo, fortaleciendo así su conciencia fonológica desde una edad temprana.

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Encuentra la palabra 📚 Encuentra la palabra 📚 Encuentra la palabra 📚 Encuentra la palabra 📚 Encuentra la palabra 📚
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Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 12 pages, 1.97 MB
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Actividad "encuentra las palabras" el objetivo es:
El estudiante debe concentrarse y encontrar la palabra correcta. 
Son 10 palabras, algunas con longitud cortas y otras largas, este material contiene:
- 10 palabras desordenadas
- 2 actividades que podrían realizarse
- Viene en Power Point por lo cual ustedes pueden modificarlo. 

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"PLANTILLAS DE PALABRAS MATTE" "PLANTILLAS DE PALABRAS MATTE" "PLANTILLAS DE PALABRAS MATTE" "PLANTILLAS DE PALABRAS MATTE" "PLANTILLAS DE PALABRAS MATTE"
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Recommended age 6 - 14 years
File information pdf, 46 pages, 3.75 MB
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PLANTILLAS PALABRAS MATTE

Material para desarrollar habilidades de escritura en aquellos estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje, a través de estas actividades se motivan para aprender a leer y escribir de una forma entretenida, fomentar la escritura autónoma, aumentar el vocabulario a través del reconocimiento de imágenes, desarrollo de habilidades motrices; también puedes utilizar material concreto como lo son los didácticos de letras de madera o plástico para favorecer memoria, razonamiento, percepción, observación, atención y concentración, de igual forma,  fortalece la coordinación óculo manual, discriminación visual , además brinda la posibilidad de transformar instancias de aprendizaje y la sociabilización con otros niños. 

Este set de plantillas es un material que puedes termolaminar para su durabilidad y reutilización, además te servirá para repasar los contenidos del método ya que las palabras están sacadas de las primeras 14 lecciones del Método Matte.

Contenido: 163 palabras (plantillas), plantilla para multicopiar y aumentar espacios de letras para las palabras más largas y listado de palabras. Los espacios de estas plantillas están confeccionados con las medidas para utilizar letras didácticas.

Cuadernillo de fonema D Cuadernillo de fonema D Cuadernillo de fonema D Cuadernillo de fonema D Cuadernillo de fonema D
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 10 years
File information pdf, 27 pages, 2.96 MB
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Actividad para trabajar la conciencia y producción del fonema /d/ en posición directa en la sílaba (CV), en palabras de 1, 2, 3 y 4 sílabas.
Contiene: 24 páginas de color, con actividades como:

  • Conteo silábico
  • Clasificación de palabras cortas y largas
  • Intruso silábico
  • Identificación de sílaba inicial, media y final.
  • Adivinanzas
  • Completar la sílaba que falta
  • Ordenar las letras para formar una palabra
  • Unir imagen-sílaba
  • Unir imagen-palabra
  • Decisión léxica

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Cuadernillo fonema "S" Cuadernillo fonema "S" Cuadernillo fonema "S" Cuadernillo fonema "S" Cuadernillo fonema "S"
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 10 years
File information pdf, 28 pages, 2.1 MB
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Actividad para trabajar la conciencia y producción del fonema /s/ (letras S, C, Z) en posición directa en la sílaba (CV), en palabras de 1, 2, 3 y 4 sílabas.
Contiene: 25 páginas de color, con actividades como:
  • Conteo silábico
  • Clasificación de palabras cortas y largas
  • Intruso silábico
  • Identificación de sílaba inicial, media y final.
  • Adivinanzas
  • Completar la sílaba que falta
  • Ordenar las letras para formar una palabra
  • Unir imagen-sílaba
  • Unir imagen-palabra
  • Decisión léxica

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