La oración es fundamental en la comunicación, ya que organiza y estructura las ideas de manera coherente. Permite expresar pensamientos, preguntas, deseos y comandos de forma clara y efectiva. Además, es la unidad básica del lenguaje que facilita la interacción entre personas, el aprendizaje y la transmisión de conocimiento. Una oración bien construida asegura que el mensaje se entienda correctamente, evitando ambigüedades y malentendidos. En la escritura y el habla, dominar la estructura de la oración es clave para una comunicación precisa y fluida.

El siguiente recurso contiene una explicación y seis actividades para que los estudiantes trabajen qué es una oración completa y las oraciones unimembres y bimembres.

El archivo principal es un Google Slide que contiene la explicación y las 6 actividades. La última actividad de este Google Slide son 12 preguntas. Estas también se encuentran disponibles en versión Google Form en caso de que el docente quiera utilizarlas como una evaluación de lo aprendido.

Esta actividad está diseñada para estudiantes de quinto grado de un programa de inmersión que están aprendiendo español como segunda lengua. Puede ser utilizado por grados menores que hablen el español como lengua materna.

•40 tarjetas con oraciones unimembres y bimembres.

•40 tarjetas con las palabras oraciones unimembres y oraciones bimembres.

•2 tarjetas tamaño carta con las palabras oraciones unimembres y oraciones bimembres.

Estas actividades están diseñadas para estudiantes de quinto grado de un programa de inmersión que están aprendiendo español como segunda lengua. Puede ser utilizado por grados menores que hablen el español como lengua materna.

En este recurso los estudiantes observarán 20 oraciones para identificar si son unimembres o bimembres realizando ejercicio (sentadillas, saltos, abdominales, entre otros)

¡Pon música mientras realizas la actividad para que sea más divertido!

Una vez que los estudiantes realicen el ejercicio, confirma la respuesta y pídeles que expliquen por qué eligieron esa opción. Es una excelente forma de repasar el contenido y desarrollar la habilidad comunicativa.

Plantilla: Palabra faltante 🕵️‍♀️
Asignatura: Lenguaje y Comunicación 📚
Curso: 2° básico.
Modalidad: Tiempo ascendente, 4 oraciones para completar con artículos indefinidos, palabras para confundir.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ Estimada y querida comunidad de colegas 😁 les comento que este juego, tiene como objetivo: Completar diversas oraciones, utilizando los artículos indefinidos: un, una, unos y unas.
Para esto, al momento de iniciar el juego, aparecerán oraciones, las cuales no están completas; por ende, se deben completar con los artículos, ya mencionados.

¡Espero que el juego, les sea de utilidad! 🤗
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊
¡Que tengan un buen día! 😁 

Plantilla: Palabra faltante 🕵️‍♀️
Asignatura: Lenguaje y Comunicación 📚
Curso: 2° básico.
Modalidad: Tiempo ascendente, 4 oraciones para completar con artículos definidos, palabras para confundir, complejidad progresiva.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ Estimada y querida comunidad de colegas 😁 les comento que este juego, tiene como objetivo: Completar diversas oraciones, utilizando artículos definidos (el, la, los, las).
Para esto, al momento de iniciar el juego, aparecerán oraciones, las cuales no están completas; por ende, se deben completar con los artículos, ya mencionados.
Cabe destacar que las oraciones, van aumentando su complejidad.

¡Espero que el juego, les sea de utilidad! 🤗
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊
¡Que tengan un buen día! 😁 

Guía en formato word editable, lenguaje primer año "Trabajemos con las oraciones". La guía contiene 2 páginas en donde los niños deben leer, unir, completar, ordenar e identificar oraciones de acuerdo a imágenes dadas.

Te invito a descargar este recurso para que nuestros estudiantes comprendan la definición de conceptos como las letras, las sílabas, la palabra y las oraciones. 
En este Power Point se habla del abecedario y cómo utilizamos las letras para formar sílabas, palabras y oraciones.

Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación "La oración" Tercer- cuarto año básico. Contiene ejercicios de creación de aviso, comprender y leer aviso, reconocer núcleo del sujeto y núcleo del predicado, adjetivos, dibujar 

Los estudiantes deben leer las oraciones y dibujar lo que leen. De esta manera se busca que comprendan oraciones y logren visualizar lo que éstas dicen. 
Se puede usar como evaluación formativa para poder saber cuánto están comprendiendo los estudiantes de lo que leen durante la adquisición de esta habilidad. Son oraciones simples.