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Historia de Chile durante el siglo XX
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Clases sobre historia del siglo XX en Chile, en formato prezi

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Golpe de Estado en Chile 1973 Golpe de Estado en Chile 1973 Golpe de Estado en Chile 1973 Golpe de Estado en Chile 1973
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El golpe de estado en Chile el 11 de septiembre de 1973, liderado por Augusto Pinochet, marcó un hito crucial en la historia del país. Este evento derrocó al gobierno democráticamente elegido de Salvador Allende y estableció una dictadura militar que duró casi 17 años. Durante este período, se implementaron políticas económicas neoliberales que transformaron la economía chilena, pero también se cometieron graves violaciones a los derechos humanos. El golpe de estado dejó una profunda huella en la política, economía y sociedad chilena, cuyos efectos perduran hasta hoy.

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ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 "QUIEBRE EN LA DEMOCRACIA" PPT ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 "QUIEBRE EN LA DEMOCRACIA" PPT ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 "QUIEBRE EN LA DEMOCRACIA" PPT ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 "QUIEBRE EN LA DEMOCRACIA" PPT ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 "QUIEBRE EN LA DEMOCRACIA" PPT
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 | Nombre de la Unidad 3: “ El quiebre de la democracia y la dictadura militar” 
 | Aprendizajes Esperados Eje Historia (AE 12) Analizar y comparar críticamente diversas visiones políticas e interpretaciones historiográficas sobre la crisis que desemboca en el quiebre democrático de 1973. (AE 13) Caracterizar los principales rasgos del golpe de Estado y de la dictadura militar en Chile, incluyendo: > La violación sistemática de los Derechos Humanos, la violencia política y la supresión del Estado de derecho. La transformación neoliberal de Chile (el cambio del rol del Estado y la nueva política económica). > La creación de una nueva institucionalidad política bajo la Constitución de 1980.  > Las relaciones con los países vecinos y con la comunidad internacional. (AE 14) Valorar la lucha por la defensa de los Derechos Humanos y la recuperación de la democracia que desarrollaron distintos actores en la década de 1980, como organismos de defensa de Derechos Humanos, la sociedad civil, la Iglesia católica y la comunidad internacional. (AE 15) Contextualizar el proceso político chileno en el marco de las dictaduras y la recuperación de la democracia en el Cono Sur.

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Transformación Económica Chilena (1973-2003) - Ortodoxia Neoliberal al Crecimiento con Equidad Transformación Económica Chilena (1973-2003) - Ortodoxia Neoliberal al Crecimiento con Equidad Transformación Económica Chilena (1973-2003) - Ortodoxia Neoliberal al Crecimiento con Equidad Transformación Económica Chilena (1973-2003) - Ortodoxia Neoliberal al Crecimiento con Equidad Transformación Económica Chilena (1973-2003) - Ortodoxia Neoliberal al Crecimiento con Equidad
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Esta presentación analiza la transformación económica de Chile desde el golpe de 1973 hasta 2003, destacando las reformas neoliberales implementadas por los gobiernos militares y su consolidación durante los gobiernos democráticos. Explora tanto los logros como los desafíos pendientes en términos de desarrollo económico y justicia social.
Contenido del material:
  • Antecedentes históricos:
    • Contexto de control estatal en la economía bajo Salvador Allende.
    • Golpe militar de 1973 y el inicio de un modelo económico basado en principios neoliberales.
  • Primera etapa del modelo neoliberal (1974-1982):
    • Liberalización de importaciones, reforma financiera y políticas antiinflacionarias.
    • Liderazgo de los "Chicago Boys" y sus costos sociales: aumento del desempleo y quiebras empresariales.
  • Crisis económica de 1982-1983:
    • Devaluación, retroceso de exportaciones y duplicación de la deuda externa.
    • Flexibilización de políticas económicas bajo Hernán Büchi, incluyendo privatizaciones y reformas fiscales.
  • Consolidación del modelo (1990-2003):
    • Continuidad económica durante los gobiernos democráticos de la Concertación:
      • Patricio Aylwin: Transición política con crecimiento económico.
      • Eduardo Frei: Apertura internacional y modernización económica.
      • Ricardo Lagos: Énfasis en políticas sociales dentro del marco neoliberal.
  • Énfasis en gasto social y reducción de pobreza:
    • Programas para combatir el desempleo y mejorar la equidad.
    • A pesar de avances, persisten desafíos en distribución del ingreso y acceso a salud y educación.
  • Impactos internacionales:
    • Crisis asiática de 1998 y su desaceleración económica en Chile.
    • Firma del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos, con oportunidades y limitaciones.
  • Conclusiones y desafíos:
    • Logros: Crecimiento promedio del 7% anual y reducción significativa de la pobreza.
    • Pendientes: Alta desigualdad y brechas persistentes en educación y salud.

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 "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4  "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4  "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4  "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4  "El Fin de la Dictadura Militar y el Retorno a la Democracia en Chile" - Unidad 4
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analiza el proceso de transición de Chile desde la dictadura militar (1973-1990) al retorno de la democracia. Se exploran el contexto histórico del gobierno de Salvador Allende, el golpe de Estado de 1973, y las características del régimen militar, incluyendo su política económica y las violaciones a los derechos humanos. La presentación profundiza en la resistencia social, la crisis del régimen, el plebiscito de 1988 y las reformas constitucionales de los presidentes de la transición, destacando el papel de la democracia en la protección de los derechos y en el desarrollo social.
El trabajo del alumno consiste en reflexionar sobre el valor de la democracia y los derechos humanos, explorar los desafíos del proceso de reconciliación en Chile y comprender la importancia de la participación ciudadana. La presentación incluye una actividad de discusión para que los estudiantes compartan perspectivas sobre la relevancia de la democracia en la convivencia social.




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GUÍA 3°MEDIO  “CONTRASTACIÓN DE FUENTES HISTORIOGRÁFICAS”ED CIUDADANA GUÍA 3°MEDIO  “CONTRASTACIÓN DE FUENTES HISTORIOGRÁFICAS”ED CIUDADANA
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La guía de trabajo “Contraste de Fuentes Historiográficas” se centra en el análisis de las causas y consecuencias del golpe de Estado en Chile en 1973, proporcionando a los estudiantes de 3° medio la oportunidad de explorar y contrastar distintas perspectivas historiográficas. El material presenta dos fuentes primarias: un extracto del libro “Anatomía de un fracaso” por los periodistas Emilio Filippi y Hernán Millas, y un fragmento de “Santiago, Moscú, Santiago, apuntes desde el exilio” escrito por Luis Corvalán Lepe, exiliado político y miembro del Partido Comunista.
Estructura del Material:

  1. Introducción:

    • Contexto del golpe de Estado de 1973 en Chile.
    • Presentación de las dos fuentes historiográficas.
  2. Lectura de Fuentes:

    • Extracto de “Anatomía de un fracaso” que ofrece una perspectiva crítica del gobierno de Salvador Allende y justifica la intervención militar.
    • Extracto de “Santiago, Moscú, Santiago, apuntes desde el exilio” que atribuye el fracaso del gobierno de Allende a la traición y a errores políticos internos.
  3. Actividades de Análisis:

    • Actividad 1:
      • Responder preguntas específicas sobre los autores, contexto y contenido de cada fuente.
      • Análisis del contexto previo al golpe según cada fuente.
      • Identificación de los responsables del fracaso del gobierno según cada fuente.
      • Objetivos de las Fuerzas Armadas después del golpe según Filippi y Millas.
    • Actividad 2:
      • Reflexión sobre la perspectiva de Corvalán Lepe sobre las causas del golpe.
      • Comparación de las explicaciones dadas por ambas fuentes sobre el golpe de Estado.
  4. Discusión Grupal:

    • Compartir y comparar respuestas en grupo.
    • Identificar similitudes y diferencias en las perspectivas presentadas.
    • Llegar a una conclusión común con la ayuda del docente.
  5. Desafío:

    • Predicción y diseño de un experimento sobre la presurización y sus efectos, relacionado con la comprensión de la presión en contextos históricos y científicos.

Trabajo del Alumno:
El alumno debe:
Leer y comprender los textos proporcionados.
  • Investigar y contextualizar los eventos históricos mencionados.
  • Responder preguntas de análisis crítico, comparando y contrastando las dos fuentes.
  • Participar en discusiones grupales para intercambiar ideas y perspectivas.
  • Argumentar sus respuestas y conclusiones basadas en las fuentes y su análisis.
  • Realizar un experimento relacionado con la presión, aplicando conocimientos históricos y científicos.

Esta guía no solo busca desarrollar habilidades de análisis crítico y comprensión histórica, sino también fomentar la capacidad de los estudiantes para evaluar múltiples perspectivas y llegar a conclusiones fundamentadas.

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Vía chilena al socialismo: gobierno de la Unidad Popular Vía chilena al socialismo: gobierno de la Unidad Popular Vía chilena al socialismo: gobierno de la Unidad Popular Vía chilena al socialismo: gobierno de la Unidad Popular Vía chilena al socialismo: gobierno de la Unidad Popular
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Transformaciones políticas, sociales y económicas hacia el gobierno de la Unidad Popular y el golpe de Estado de 1973.
  • Actividad de inicio (diagnóstico)
  • Contexto político, social y económico hacia la década de los 60
  • Escenario internacional
  • Gobierno de la UP
  • Programa
  • Efectos económicos (tabla de datos)
Saludos!

ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA" ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3 " REPRESION Y TORTURA"
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El golpe de Estado de 1973 y la dictadura militar: violación sistemática de los Derechos Humanos, violencia política y la supresión del Estado de derecho, modelo económico neoliberal, institucionalidad política y relaciones internacionales.

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ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DICTADURA MILITAR ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DICTADURA MILITAR ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DICTADURA MILITAR ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DICTADURA MILITAR ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DICTADURA MILITAR
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El golpe de Estado de 1973 y la dictadura militar: violación sistemática de los Derechos Humanos, violencia política y la supresión del Estado de derecho, modelo económico neoliberal, institucionalidad política y relaciones internacionales.
Ø    Organismos, actores y acciones de defensa de los Derechos Humanos.

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ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DEFENSA DERECHOS HUMANOS ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DEFENSA DERECHOS HUMANOS ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DEFENSA DERECHOS HUMANOS ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DEFENSA DERECHOS HUMANOS ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, DEFENSA DERECHOS HUMANOS
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Ø  El golpe de Estado de 1973 y la dictadura militar: violación sistemática de los Derechos Humanos, violencia política y la supresión del Estado de derecho, modelo económico neoliberal, institucionalidad política y relaciones internacionales.
Ø    Organismos, actores y acciones de defensa de los Derechos Humanos.

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