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Breve guía comprensión de una noticia  tercer-cuarto año
ProfeCoins 6
Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 1 pages, 111 KB
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Guía en formato word editable "Lectura de una noticia comprendiendo su propósito". La actividad es de una sola página y está enfocada para tercer y cuarto año básico. Contiene preguntas de desarrollo sobre lo leído.

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COMPRENSION DE LECTURA   la noticia BREVE 5TO BASICO 2 copias
ProfeCoins 10
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 2 pages, 253 KB
Comments count 2
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hola este material es una comprension de lectura relacionado a la noticia cuando pasan en 5to basico las preguntas claves para la notica. 
la guia consta de una guia con 2 copias por hoja algo breve pero necesario .
COMPRENSION DE LECTURA BREVE LA NOTICIA 4TO BASICO 2 copias
ProfeCoins 10
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Resource type Worksheet
Recommended age 10 - 11 years
File information docx, 2 pages, 98.2 KB
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Hola 
En esta guia es una breve de la noticia donde los niños infieren de acuerdo a lo leido, es algo sencillo espero les sirva. Yo lo aplico a 4to basico a 5to. 
Mis guias son asi porques es el trabajo coolaborativo que realizo en el curso donde soy especialista PIE

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Noticia
ProfeCoins 5
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 11 years
File information pdf, 1 pages, 47.3 KB
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Esta es una guía breve que pueden entregar a sus estudiantes y que define qué es una noticia, cuáles son sus principales características y explica su estructura.

La guía corresponde a una secuencia de actividades que pueden seguir haciendo click en los links.
Presentación textos expositivos
Elementos gráficos en textos expositivos
Infografías
Presentación Noticias
Comprensión de una noticia
Presentación Artículos informativos
Artículo informativo
Comprensión de un artículo informativo

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Control de lectura y comprensión  "La noticia" 3er año
ProfeCoins 6
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 12 years
File information docx, 2 pages, 175 KB
Comments count 1
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Control y comprensión de lectura (breve) en formato word editable sobre una noticia enfocado para tercer año básico. Contiene 7 preguntas de alternativas de acuerdo a lo leído y comprendido. Ideal para trabajar como lectura inicial para la clase.
3° "La noticia y sus características" 3° "La noticia y sus características" 3° "La noticia y sus características" 3° "La noticia y sus características" 3° "La noticia y sus características"
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 22 pages, 5.47 MB
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Objetivo: Conocer la noticia y sus características.
*las primeras diapositivas son las normas de la clase* 
Actividad impresa de 1 noticia + sus preguntas correspondientes. Además de una primera parte donde los estudiantes deben relatar brevemente la última noticia que han visto/escuchado y escribir 3 características de la noticia. 
 

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GUÍA EVALUADA: TEXTO INFORMATIVO  LA NOTICIA GUÍA EVALUADA: TEXTO INFORMATIVO  LA NOTICIA
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 12 years
File information DOC, 3 pages, 30.3 KB
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GUÍA EVALUADA: TEXTO INFORMATIVO LA NOTICIA
Actividad 1. Responde de acuerdo a lo observado.
RECUERDA… LA NOTICIA consiste en una información breve, clara y concisa de un
acontecimiento reciente que suscite interés o curiosidad.
Actividad 2. Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas que se te hacen sobre ella.

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Genero informativo Genero informativo Genero informativo Genero informativo Genero informativo
ProfeCoins 15
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 13 pages, 2.51 MB
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El material consta de un ppt de actividad de clase acerca de los medios de comunicacion masivos e interpersonales, el genero informativo y de opinion y la revista. Este contiene breve pincelada de la materia y posterior actividad a realizar por los estudiantes

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Evaluación texto no literarios Adecuación PIE Evaluación texto no literarios Adecuación PIE
ProfeCoins 5
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 13 years
File information docx, 3 pages, 104 KB
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OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para
ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo
información explícita e implícita; haciendo inferencias a partir de la información del
texto y de sus experiencias y conocimientos; relacionando la información de
imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están
insertos; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando
información; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura;
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
I. ITEM DE DOBLE ALTERNATIVA: VERDADERO O FALSO.
II. ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE
II.I Lee el siguiente texto y responde las preguntas
III. ITEM DE RESPUESTA BREVE

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Evaluación texto no literarios Evaluación texto no literarios
ProfeCoins 15
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 12 years
File information docx, 3 pages, 105 KB
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OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para
ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo
información explícita e implícita; haciendo inferencias a partir de la información del
texto y de sus experiencias y conocimientos; relacionando la información de
imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están
insertos; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando
información; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura;
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
I. ITEM DE DOBLE ALTERNATIVA: VERDADERO O FALSO.
II. ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE
II.I Lee el siguiente texto y responde las preguntas
III. ITEM DE RESPUESTA BREVE

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