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Guía matemática hasta el 10 Guía matemática hasta el 10
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Guía matemática hasta el 10

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matematica numeros 10 guia conteo adicion mayorque
Guía de trabajo asociada a la asignatura de matemática, consta de 3 páginas con  ejercicios de conteo elementos, grafomotricidad, mayor que menor que, y adición. Con cifras hasta el número 10. Además se promueven habilidades base. Editable
Guía de matemáticas, primer año "Números par e impar, composición, adición o sustracción" Guía de matemáticas, primer año "Números par e impar, composición, adición o sustracción"
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Guía de matemáticas, primer año "Números par e impar, composición, adición o sustracción"

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guia matematica primer ano par e impar composicion descomposicion mayor menor adicion sustraccion
Guía en formato word editable, primer año. Contiene los siguientes contenidos en las preguntas:
-Adición y sustracción
-Números par e impar.
-Composición y descomposición.
-Número mayor y menor.

La guía contiene 5 items de actividades

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Guía de matemáticas "Mediciones" Primer año básico.
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Guía de matemáticas "Mediciones" Primer año básico.

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guia matematica mediciones guia word mediciones primero matematica 1? cuarta medicion pie medicion cuarta medicion paso mas largo mas corto hora horario hora desayuno hora almuerzo hora once hora dormir hora colegio horario colacion reloj digital hora digital horario actividades
Guía en formato word editable primer año básico "Mediciones". Contiene ejercicios de medición con elementos como pie, paso, cuarta, medir con objetos no estandarizados como palos de helados, identificar objetos más largo, más corto.
Identificar hora en reloj digital, escribir hora de desayuno, almuerzo, entrada al colegio, identificar hora según actividades que realizan los niños.

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Guía Matemática 7° Básico "Comprendiendo y Aplicando Porcentajes" Guía Matemática 7° Básico "Comprendiendo y Aplicando Porcentajes"
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Guía Matemática 7° Básico "Comprendiendo y Aplicando Porcentajes"

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guia 7? basic matematica
Esta guía está diseñada para estudiantes de 7° Básico y tiene como objetivo principal desarrollar habilidades relacionadas con el cálculo y la representación de porcentajes en contextos prácticos y cotidianos.
Estructura del material:
  1. Representación pictórica de porcentajes:
    • Actividades para identificar y representar porcentajes comunes mediante diagramas y materiales concretos como cintas de papel.
  2. Cálculo de porcentajes:
    • Problemas prácticos como el cálculo del IVA sobre precios de bienes y su integración al valor total.
  3. Estrategias de cálculo mental:
    • Ejercicios para relacionar porcentajes con divisiones simples (e.g., calcular el 25% dividiendo por 4) y aplicar métodos ágiles de resolución.
  4. Problemas cotidianos:
    • Situaciones reales, como el análisis de precios con y sin IVA, para fomentar la aplicación de los conceptos de porcentaje en escenarios comunes.
Incluye soluciones:
El material proporciona el desarrollo paso a paso y las respuestas finales para cada problema, facilitando la revisión y la comprensión de los estudiantes.
Este recurso es ideal para consolidar el aprendizaje de porcentajes y desarrollar habilidades prácticas útiles en la vida cotidiana.

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Guía Matemática 7° Básico "Porcentajes y sus Usos Prácticos" Guía Matemática 7° Básico "Porcentajes y sus Usos Prácticos"
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Guía Matemática 7° Básico "Porcentajes y sus Usos Prácticos"

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guia 3 septimo matematicas
Esta guía está diseñada para estudiantes de 7° Básico y tiene como objetivo fortalecer la comprensión y aplicación de los porcentajes mediante ejercicios prácticos, cálculos mentales y problemas contextualizados.
Estructura del material:
  1. Representación pictórica y numérica:
    • Pintar porcentajes, convertirlos en razones y expresar su equivalente en decimal.
  2. Proposiciones de análisis:
    • Evaluación de afirmaciones sobre porcentajes en contextos cotidianos como descuentos y recorridos.
  3. Cálculo de porcentajes de un número:
    • Ejercicios para encontrar porcentajes específicos de cantidades dadas, como 40%, 75% y 20%.
  4. Resolución de problemas reales:
    • Análisis de promociones como descuentos según edad o cálculo de costos finales en créditos con intereses.
Incluye soluciones:
El material proporciona respuestas detalladas para cada actividad, incluyendo explicaciones claras para facilitar el aprendizaje y la autoevaluación.
Este recurso es ideal para consolidar el aprendizaje de porcentajes y su aplicación práctica en escenarios reales, promoviendo un enfoque reflexivo y significativo.

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Guía Matemática 5° Básico Valor posicional, comparación y aproximación de números grandes (OA 1) Guía Matemática 5° Básico Valor posicional, comparación y aproximación de números grandes (OA 1)
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Guía Matemática 5° Básico Valor posicional, comparación y aproximación de números grandes (OA 1)

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matematicas quinto basico guia valor posicional numeros grandes aproximacion orden de numeros notacion expandida notacion estandar recta numerica ensenanza basica educacion matematica desarrollo cognitivo problemas numericos numeros enteros educacion primaria 5to matematica oa 1 matematica
Este recurso es una guía de aprendizaje para estudiantes de 5° básico, correspondiente al primer semestre del 2025, que aborda el Objetivo de Aprendizaje 1 (OA 1) del currículo nacional. Se centra en representar, describir y comparar números de hasta más de seis dígitos y menores a mil millones, desarrollando la comprensión del valor posicional y la aproximación numérica.
Objetivos de aprendizaje que desarrolla:
  • Comprender y describir el significado de cada dígito en números grandes.
  • Representar números en notación expandida y estándar.
  • Comparar y ordenar números de forma creciente y decreciente usando el valor posicional.
  • Dividir y ubicar números en la recta numérica, incluyendo la intercalación de valores.
  • Aproximar números a diferentes unidades, como centenas de mil y unidades de mil.
Contenido del recurso:
  • Ejercicios de valor posicional con tablas para escribir números en cifras y palabras.
  • Actividades para completar tablas de valor posicional con nombres de unidades.
  • Comparación y ordenación de números usando símbolos (<, >).
  • Ejercicios para aproximar números a centenas de mil, unidades de mil y decenas de millón.
  • Actividades de ubicación y marcado de números en la recta numérica.
Instrucciones de uso:
  • Recomendada para uso durante el primer semestre del año escolar.
  • Ideal para aplicar como guía de trabajo en clase o para práctica autónoma.
  • Puede complementarse con recursos visuales o manipulativos para reforzar el concepto de valor posicional.
  • Útil para evaluación formativa previa o posterior al trabajo de números grandes y aproximación.
Recomendaciones:
  • Antes de usar esta guía, asegurar que los estudiantes estén familiarizados con números de varios dígitos y conceptos básicos de valor posicional.
  • Utilizar la recta numérica física o digital para reforzar la ubicación y comparación de números.
  • Fomentar la verbalización y explicación de los procesos para afianzar el aprendizaje.

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Matemática 6° Básico Operaciones básicas y comprensión de razones (OA 2 y OA 3) Matemática 6° Básico Operaciones básicas y comprensión de razones (OA 2 y OA 3)
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Matemática 6° Básico Operaciones básicas y comprensión de razones (OA 2 y OA 3)

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guia matematica sexto basico primer semestre sumas y restas multiplicacion division calculo estimado calculadora concepto de razon razones equivalentes problemas de razones educacion basica proporciones analisis numerico razonamiento logico
Este recurso es una guía didáctica para estudiantes de 6° básico, correspondiente al primer semestre del año 2025. Está diseñada para desarrollar y fortalecer competencias en el Objetivo de Aprendizaje 2 (OA 2) y Objetivo de Aprendizaje 3 (OA 3), enfocadas en la realización de cálculos con las cuatro operaciones básicas y la comprensión profunda del concepto de razón.
Objetivos de aprendizaje que busca desarrollar:
  • Estimar y realizar cálculos que involucren suma, resta, multiplicación y división.
  • Evaluar la razonabilidad de resultados en problemas matemáticos.
  • Utilizar calculadora para apoyar cálculos.
  • Interpretar y representar razones en diferentes formatos, incluyendo representaciones pictóricas.
  • Identificar y explicar razones equivalentes y su aplicación en contextos cotidianos.
  • Resolver problemas prácticos que involucren razones y proporciones.
Contenido del recurso:
  • Ejercicios para calcular resultados de expresiones matemáticas básicas.
  • Problemas contextualizados que aplican sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
  • Preguntas para interpretar y expresar razones, tanto en forma numérica como gráfica.
  • Actividades para representar razones en situaciones reales y resolver problemas asociados.
  • Ejercicios para encontrar razones equivalentes y explicar su significado.
Instrucciones de uso:
  • Recomendado para trabajo en clases presenciales o en modalidad híbrida durante el primer semestre.
  • Ideal para practicar y reforzar habilidades operativas y conceptuales en matemáticas.
  • Puede utilizarse como guía de estudio, apoyo para tareas o material de refuerzo para evaluaciones.
  • Se sugiere que el docente guíe la lectura de problemas para asegurar comprensión integral.
  • Fomentar la reflexión y discusión sobre la interpretación de razones en contextos reales.
Recomendaciones:
  • Se recomienda complementar con actividades prácticas o manipulación de objetos para entender mejor las razones.
  • Adecuado para estudiantes que ya manejan operaciones básicas y comienzan a trabajar con conceptos de proporcionalidad.
  • Permitir el uso de calculadora para agilizar cálculos y centrar el foco en la comprensión.
  • Incentivar la representación gráfica para reforzar el aprendizaje visual.

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Guía Matemática 5° Básico – Multiplicación y División (Estrategias y Algoritmo) – OA 3 y OA 4

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guia matematica quinto basico primer semestre oa3 oa4 multiplicacion division calculo mental anexar ceros dobles y mitades bloques multibase matematica 5? ensenanza basica recursos pedagogicos
Esta guía de trabajo de matemática está diseñada para estudiantes de 5° básico y está alineada con el currículo nacional chileno, trabajando específicamente los Objetivos de Aprendizaje OA 3 y OA 4 del primer semestre:
  • OA 3: Comprensión de la multiplicación de 2 cifras por 2 cifras.
  • OA 4: Comprensión de la división con dividendos de 3 cifras y divisores de 1 dígito.
Indicadores de evaluación desarrollados:
  • Aplican estrategias de cálculo mental (dobles y mitades, anexar ceros, propiedad distributiva).
  • Utilizan el algoritmo tradicional de multiplicación y división.
  • Modelan la división mediante bloques multibase.
  • Resuelven problemas contextualizados con operaciones de multiplicación y división.
Contenido estructurado de la guía:
  1. Ejercicios para anexar ceros en multiplicación: Desarrollo de fluidez numérica usando patrones numéricos simples.
  2. Multiplicaciones con mitad y doble: Incentiva la flexibilidad mental en el cálculo.
  3. Uso de propiedad distributiva: Trabajo analítico y comprensión estructural del número.
  4. Aplicación del algoritmo tradicional de multiplicación.
  5. Modelamiento de divisiones con bloques multibase: Ejercicio visual y comprensivo, ideal para estudiantes con estilos de aprendizaje kinestésico o visual.
  6. Divisiones con algoritmo tradicional: Refuerzo y dominio de técnica.
  7. Resolución de problemas contextualizados: Aplicación significativa de los contenidos.
Instrucciones de uso:
  • Ideal para trabajar en 3 bloques de clases o como trabajo semanal autónomo.
  • Permitir el uso de material concreto (bloques multibase, regletas, etc.) en la etapa de modelado.
  • Reforzar constantemente la escritura del procedimiento para visibilizar la estrategia utilizada.
  • Se recomienda el uso en duplas o grupos para fomentar discusión matemática.
Recomendaciones para el docente:
  • Utilizar esta guía luego de haber introducido cada estrategia de forma individual.
  • Las secciones pueden utilizarse como estaciones de trabajo o tareas diferenciadas.
  • Al finalizar, realizar una retroalimentación colectiva destacando diversas estrategias utilizadas por los estudiantes.

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Guía Matemática 6° Suma y Resta de Fracciones y Decimales en Problemas Reales
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Guía Matemática 6° Suma y Resta de Fracciones y Decimales en Problemas Reales

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matematica sexto basico guia matematica suma de fracciones resta de fracciones numeros mixtos fracciones impropias decimales milesimas educacion basica oa 8 calculo mental problemas aplicados aprendizaje activo recursos docentes evaluacion formativa material imprimible ensenanza matematica planeacion docente educacion chile profe social
¿Buscas una guía práctica, clara y alineada con el currículum para que tus estudiantes de 6° básico dominen la suma y resta de fracciones y decimales en problemas cotidianos?
Este recurso se centra en el OA 8 y propone problemas rutinarios y no rutinarios donde los estudiantes deben:
✔ Identificar las operaciones correctas para resolver la situación.
✔ Realizar sumas y restas con fracciones propias, impropias, números mixtos y decimales hasta la milésima.
✔ Interpretar resultados en contextos reales, asegurando que las respuestas sean coherentes con los datos.
Incluye:
  • 11 problemas cuidadosamente diseñados con estructura clara: datos, operación y respuesta.
  • Problemas variados que combinan fracciones y decimales para fortalecer habilidades de conversión y cálculo.
  • Enfoque en la comprensión y aplicación, no solo en la mecánica matemática.
  • Formato listo para imprimir o usar en clases digitales.
Ideal para:
 🎯 Trabajos en clase o tareas
 🎯 Reforzamiento de conceptos clave en primer semestre
 🎯 Evaluación formativa para monitorear el progreso de tus estudiantes
Diseñado por docente activa, que apuesta por la enseñanza significativa y contextualizada.

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Multiplicación, suma reiterada y ecuación
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Multiplicación, suma reiterada y ecuación

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multiplicacion tercero suma matematicas guia ficha ejercicios ejercitacion
Guía matemáticas para ejercitar la multiplicación a través de la suma reiterada y afianzado el uso de la ecuación matemática de la multiplicación. 
Cuenta con 2 hojas de ejercicios que podrán revisar en conjunto al terminar la clase. 

Guía lista para imprimir, en formato PDF, sin logos ni firmas. 


Profesora: P.J.E.

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