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Actividades Motricidad Fina
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 2 pages, 323 KB
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Cuando un estudiante tiene dificultades para tomar bien el lápiz, es bueno reforzar la motricidad fina. 
En el siguiente archivo, hay actividades para que los padres apoyen a sus hijos con actividades lúdicas que pueden hacer en casa.

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Actividad en casa vocales
ProfeCoins 5
Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information docx, 1 pages, 431 KB
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Actividad vocales:::::::....................................................................................................................................................................:::::::::::::::::::

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Evaluación Experimental de Fuerzas en Ciencias Naturales – 7° Básico (Primer Semestre) Evaluación Experimental de Fuerzas en Ciencias Naturales – 7° Básico (Primer Semestre) Evaluación Experimental de Fuerzas en Ciencias Naturales – 7° Básico (Primer Semestre)
ProfeCoins 5
Resource type Assessment
Recommended age 7 - 15 years
File information docx, 6 pages, 6.82 MB
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¿Qué contiene este recurso?
Este recurso es una evaluación experimental completa diseñada para estudiantes de 7° básico, centrada en el Objetivo de Aprendizaje OA7 de Ciencias Naturales: "Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce, elástica, entre otras, en situaciones cotidianas."
El documento incluye cuatro experimentos simples y caseros que permiten a los estudiantes explorar y evidenciar de manera concreta cómo actúan diferentes tipos de fuerzas sobre objetos. Los estudiantes deben formular hipótesis, experimentar, dibujar sus observaciones, y responder preguntas analíticas y de reflexión final.
Objetivos que se desarrollan con este recurso:
  • Comprender la acción de diferentes tipos de fuerzas en el entorno.
  • Aplicar el método científico (hipótesis, observación, registro, análisis de resultados).
  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y trabajo colaborativo.
  • Relacionar fenómenos físicos con la vida cotidiana.
Instrucciones de uso:
  • La evaluación puede utilizarse como cierre de unidad, actividad formativa, o incluso como diagnóstico práctico.
  • El docente debe orientar la actividad en modalidad individual o grupal, según el tiempo y recursos disponibles.
  • Se sugiere realizar los experimentos en sala de clases o en casa (en caso de enseñanza híbrida).
  • Se incluye una rúbrica de 9 criterios, con foco en la comprensión conceptual, aplicación del método científico y habilidades de observación.
Recomendaciones:
  • Se recomienda disponer previamente de los materiales caseros descritos (pelotas, hoja, elástico, caja, lija, imán, etc.).
  • Puede complementarse con videos explicativos o recursos digitales que profundicen en el concepto de cada tipo de fuerza.
  • Es ideal como base para una clase práctica vivencial o feria científica escolar.

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 Juego y Tarjetario ¿QUE PASARÍA SI?  Juego y Tarjetario ¿QUE PASARÍA SI?  Juego y Tarjetario ¿QUE PASARÍA SI?  Juego y Tarjetario ¿QUE PASARÍA SI?  Juego y Tarjetario ¿QUE PASARÍA SI?
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Recommended age 6 - 16 years
File information pdf, 15 pages, 502 KB
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¡Hola a todos!  Hoy les traigo una pausa activa para desconectar un poco de lo habitual, cambiar la rutina de una manera divertida con el objetivo de trabajar el lenguaje espontaneo, pensamiento critico, pregunta- respuesta, vocabulario de uso diario, conceptos básicos, creatividad, absurdos, inferencias, etc. 
Muy practica para trabajar en los grados de primaria, secundaria y con nuestros peques en casa.
Actividad en Powerpoint: ¿Que pasaría si? Juego de 30 preguntas editables

Instrucciones:
1. Imprimir el material, enumerar las cartas por el espaldar y si deseas termolaminar para mayor duración.
2. Puedes pegarlas en el tablero con cinta cada carta, colocarlas sobre la mesa de trabajo, guardarlas en una caja o repartirlas al azar. Puedes trabajarlo de forma grupal/individual, de varias maneras de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido.
3. Cada estudiante debe tomar una carta y responder la pregunta que salga. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese con estas preguntas poco probables que sucedan pero que si causan muchas emociones. La idea es que cada uno ponga a volar su imaginación y creatividad con estas divertidas situaciones y plasmen que podría pasar o que haría en cada una de ellas.
4. Te dejo al final la plantilla de 8 cartas vacías para que agregues mas preguntas al juego.    

Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios. Saludos!
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***Producto para uso PERSONAL, NO comercial.    

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¿Que pasaría si? Juego de 30 preguntas editables ¿Que pasaría si? Juego de 30 preguntas editables ¿Que pasaría si? Juego de 30 preguntas editables ¿Que pasaría si? Juego de 30 preguntas editables ¿Que pasaría si? Juego de 30 preguntas editables
ProfeCoins 30
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 16 years
File information pptx, 38 pages, 12 MB
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¡Hola a todos!  Hoy les traigo una pausa activa en powerpoint y editable para desconectar un poco de lo habitual, cambiar la rutina de una manera divertida con el objetivo de trabajar el lenguaje espontaneo, pensamiento critico, pregunta- respuesta, vocabulario de uso diario, conceptos básicos, creatividad, absurdos, inferencias, etc.

Instrucciones:
Este juego interactivo en Powerpoint consta de 30 preguntas editables ubicadas en dos edificios.
  • Al iniciar seleccionamos el Edificio al que queremos ir A o B. 
  • Allí se debe seleccionar un número del 1 al 15 y este nos llevara a una pregunta.
  • Cuando sea contestada le damos al botón REGRESAR para volver al menú del edificio. 
  • No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese con estas preguntas poco probables que sucedan pero que si causan muchas emociones. La idea es que cada uno ponga a volar su imaginación y creatividad con estas divertidas situaciones y plasmen que podría pasar o que haría en cada una de ellas.
  • Cada pregunta irá desapareciendo conforme sea seleccionada. 
  • Cuando terminemos esas 15 preguntas, en el menú del edificio damos click en el botón REGRESAR para seleccionar el otro edificio con 15 preguntas mas.
  • Recomiendo no editar las páginas 2, 3 y  19 para no perder las animaciones.
Actividad en PDF: Juego y Tarjetario ¿QUE PASARÍA SI?

Powerpoint de mi autoria totalmente editable por si deseas cambiar las preguntas para reforzar conceptos de otra materia. Actividad ideal para trabajar en cualquier grado, con nuestros peques en casa en la tablet, en el computador, proyectandolo en la clase presencial o compartiéndolo en la clase virtual.
(Recuerda que para que la animación funcione debe estar en modo presentación con diapositivas). Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Juego: Circo de los Verbos

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Créditos de las imágenes usadas en este recurso a Freepik.
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Coloreando Los Fantasmas de las Emociones
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 283 KB
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¡Hola a todos! Comenzando con la temporada de Halloween hoy les traigo una guía de discriminación visual donde los niños deben colorear los fantasmas de acuerdo a los colores de cada emoción.
Este recurso educativo  tiene el objetivo de trabajar las habilidades básicas de atención visual, agilidad mental, lateralidad, memoria y vocabulario de colores y emociones.
Actividad en Powerpoint: Juego: Los Fantasmas de las Emociones

👻 GRATIS  👻

Muy practica para trabajar en los grados de Primaria  y con nuestros peques en casa.
Espero sea de su agrado y pasen un rato divertido. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Otros juegos de Halloween:
Juego: Adivinanzas Misteriosas (Halloween)
Juego: ¿Donde está el personaje? (Halloween)

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terminado fantasmas.jpg
Clasificando sílabas
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information Private link to es.liveworksheets.com
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Comparto actividad interactiva para trabajar en clases on line con tus alumnos o para énvieles el link y que practiquen esta actividad en casa . 
La actividad consiste en separar silabicamente cada imagen y llevarla a la columna que corresponda
La célula La célula
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 13 years
File information pdf, 5 pages, 9.83 MB
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Esta actividad contiene la definición de la célula, partes de la célula y dos hojas de trabajo para colorear de forma creativa la célula animal y vegetal. 
Se recomienda utilizar la actividad como actividad en casa o actividad para la construcción de saberes. 

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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
File information Private link to es.liveworksheets.com
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Comparto actividad interactiva de lenguaje para trabajar conciencia fonológica específicamente identificar y asociar dos imágenes que terminen con el mismo sonido. 
La actividad consiste en unir las imágenes que rimen entre sí . 
Puedes realizar esta actividad en clases on line , o compartir con tus alumnos el link para trabajar en casa … suerte 🍀 

¿Cuántos hay?
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information Private link to wordwall.net
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Juego de Wordwall para niños de 4 a 6 años, en el que se trabaja el conteo, cantidad y reconocimiento del número del 1 al 10.
Ideal para clases on line o también para enviar de actividad en casa.
Contiene 10 preguntas.

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