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%2015.03.25.png)
1ro medio Unidad 2: ilustración, revolución e independencia
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Javiera Lopez Campos
Profesora de historia, geografia y ed. Civica
Chile
Se unió el 20 abr, 2021
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Recursos recientes
ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 3 páginas, 18,7 KB |
El siguiente recurso corresponde a una guía de aprendizaje para ciudadanía, la cual busca criticar la visión de estabilidad democrática en Chile a lo largo de su historia.
El análisis se basa en el libro ''Historia contemporánea de Chile'' de Julio Pinto y Gabriel Salazar, respecto a los conceptos de legitimidad, estabilidad, gobernabilidad y gobernanza.
El análisis se basa en el libro ''Historia contemporánea de Chile'' de Julio Pinto y Gabriel Salazar, respecto a los conceptos de legitimidad, estabilidad, gobernabilidad y gobernanza.
ProfeCoins 15
15| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 10 páginas, 3,45 MB |
La siguiente evaluación está pensada para evaluar conocimientos vinculados a imperialismo y primera guerra mundial. La prueba está basada en una compilación de preguntas que aparecen en antiguas PSU y PAES, con un item de comprensión lectora y antecedentes de la primera guerra mundial con sus respectivas consecuencias.
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ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 13 - 15 años |
| Info. del archivo | docx, 4 páginas, 3,32 MB |
El siguiente material está pensado para ver aspectos de la vida cotidiana durante la edad media. En ella se analizan:
-La niñez en la edad media
-La vida entre hombres y mujeres
-La muerte durante la Edad Media
-El hombre y los animales
Puedes aplicarlo como un ticket de entrada o salida, al analizar la sociedad feudal.
-La niñez en la edad media
-La vida entre hombres y mujeres
-La muerte durante la Edad Media
-El hombre y los animales
Puedes aplicarlo como un ticket de entrada o salida, al analizar la sociedad feudal.
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ProfeCoins 30
30| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | Link privado a prezi.com |
El siguiente recurso está compuesto por múltiples clases sobre el inicio del siglo XX a nivel mundial. El recurso está en elaboración, por lo que cada semana aparecen nuevas clases. Cada clase posee su propio objetivo y actividades asociadas, que pueden ser usadas como tickets de entrada o de salida.
Las clases que puedes encontrar dentro del prezi son:
-La revolución industrial
-El progreso indefinido
-Imperialismo
-Antecedentes de la Primera Guerra Mundial
-Desarrollo de la Primera Guerra mundial
Las clases que puedes encontrar dentro del prezi son:
-La revolución industrial
-El progreso indefinido
-Imperialismo
-Antecedentes de la Primera Guerra Mundial
-Desarrollo de la Primera Guerra mundial
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 1 páginas, 1,44 MB |
El siguiente recurso corresponde a la elaboración de un mapa mental sobre la Primera Guerra Mundial. Su rúbrica puede ser usada como ejemplo para otros mapas mentales. Posee una guía de instrucciones de cómo elaborar el mapa mental en torno al contenido.
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 5 páginas, 2,17 MB |
Guías para trabajar aspectos específicos durante la Primera Guerra Mundial. Se sugiere aplicarla para la elaboración de un afiche, un mapa mental, o un mapa conceptual, que considere los antecedentes de la Primera Guerra Mundial y la investigación del caso específico. Los temas a tratar dentro de cada guía con preguntas, son:
-Historia de las mujeres
-La Guerra de Trincheras
-Niñez y Guerra
-Los muertos y enfermos
-Las armas y avances tecnológicos
-Historia de las mujeres
-La Guerra de Trincheras
-Niñez y Guerra
-Los muertos y enfermos
-Las armas y avances tecnológicos
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ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 2 páginas, 269 KB |
La siguiente guía, busca que los y las estudiantes comprendan la importancia del método cuantitativo en la geografía, comparando el modelo de Haggett en un caso específico chileno, sobre las redes de flujo en Santiago y su vínculo con estadísticas de hacinamiento e ingreso per cápita de la población.
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ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 14 - 18 años |
| Info. del archivo | Link privado a quizizz.com |
Recurso para ser utilizado como repaso o síntesis de una clase. Esta enfocado en el periodo fines del siglo XIX y principios de siglo XX, a partir de los conceptos de colonialismo, imperialismo, carrera armamental, paz armada, y antecedentes de la Primera Guerra Mundial
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | png, 956 KB |
El siguiente recurso es un mapa conceptual sin fondo que puede ser utilizado para una guía o para una clase que trate sobre la Primera Guerra mundial. En ella solo se visualizan de forma resumida los antecedentes.
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 3 páginas, 219 KB |
Guía que consiste en evaluar el sistema democrático a partir de su historia, comparativamente con el sistema republicano. El objetivo inicial es evaluar si efectivamente, vivimos en democracia a partir de una fuente audiovisual.
* Se recomienda acompañar la guía con el video de Why Maps en yuotube, titulado ''why democracy''
* Se recomienda acompañar la guía con el video de Why Maps en yuotube, titulado ''why democracy''
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