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Sistema respiratorio
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Catalina Salgado
Educadora Diferencial con mención en Discapacidad Intelectual, Chile.
Chile
Se unió el 28 sep, 2021
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5| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 240 KB |
Evaluación dirigida a tercero medio, chile. Formación ciudadana.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de aprendizaje:
- OA4: Evaluar las relaciones entre el Estado y el mercado, considerando temas como sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza.
- OA7: Distinguir relaciones políticas, económicas y socioculturales que configuran el territorio en distintas escalas, proponiendo alternativas para avanzar en justicia social y ambiental.
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5| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 9 - 16 años |
| Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 8,29 MB |
OA 18 PARA SÉPTIMO BÁSICO.
Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
INCLUYE VIDEO
Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
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5| Tipo de recurso | Proyecto |
| Edad recomendada | 10 - 13 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 101 KB |
Actividad y Rúbrica de Evaluación: "Explorando el Mundo Celular"
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Curso: 5° básico
Asignatura: Ciencias Naturales
Aprendizajes transversales: trabajo en equipo, creatividad y pensamiento crítico.
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10| Tipo de recurso | Proyecto |
| Edad recomendada | 6 - 14 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 108 KB |
Rúbrica de Evaluación:
"Cocinando Juntos/as: Comprendiendo una Receta"
Objetivo de aprendizaje: Leer independientemente y comprender textos no literarios.
OA de Unidad: Optimizar la lectura y escritura, comprender textos no literarios, como es el texto instructivo.
Habilidad: aplicar
La evaluación será tanto individual como grupal, considerando el desempeño del estudiante en ambas áreas.
Se fomentará la autoevaluación y la coevaluación entre los estudiantes para promover la reflexión sobre su propio aprendizaje y el de sus compañeros.
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5| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Proyecto |
| Edad recomendada | 6 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 88,3 KB |
Proyecto: "Conociendo las instituciones de nuestra comunidad"
OA 15: Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas.
Descripción de la Actividad: Esta actividad se puede realizar en dos o tres clases, dependiendo de las necesidades y características de los/as estudiantes.
OA 15: Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas.
Descripción de la Actividad: Esta actividad se puede realizar en dos o tres clases, dependiendo de las necesidades y características de los/as estudiantes.
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7| Cantidad descargas | 16 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 4 - 8 años |
| Info. del archivo | pptx, 11 páginas, 3,9 MB |
OA15 Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas.
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5| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 6 - 8 años |
| Info. del archivo | pptx, 17 páginas, 15,2 MB |
(OA 8) Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plásticoimpermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.
Objetivo: Conocer e identificar diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades por medio de la exploración.
Objetivo: Conocer e identificar diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades por medio de la exploración.
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Hola! les comento que realizo timbres digitales para firmar informes o pie para el correo (gmail)
Los realizo por un aporte voluntario, se pueden comunicar conmigo a través de mi perfil.
Los realizo por un aporte voluntario, se pueden comunicar conmigo a través de mi perfil.
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Catalina Salgado
catalinasalgadoc
@chacha hola, los hago por aporte voluntario, te dejo mensaje por interno
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5| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 6 - 10 años |
| Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 4,61 MB |
OA 22: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas.
Incluye texto y preguntas de comprensión.
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