This is how my students learn how to compare and contrast.
I pre-teach some vocabulary (in this case animals), and ask them to choose two animals. Then, they have to group the words according to their similarities or differences.
Once they've learnt how to classify the information, they can start working with more complex sentences.

This test is about giraffes and birds.
The students read and identify the story elements. Then, they have to compare and contrast both animals in a venn diagram.
Finally, you can decide asking them to write sentences about animals.
The border is from https://pageborders.org/download/safari-border/

Use it when your students need to practise reading skills. This one is about Pedro and Juan. Your students have to identify similarities and differences between these two characters. Use a Venn Diagram to write the answers.

This interactive notebook is designed with the Launch, Explore, Discuss model. I provide a brief explanation at the beginning of the notebook to familiarize you with this model, and I also detail the steps as we use them.

If you are looking for this resource in Spanish, here is the link:

Los diagramas de Venn son ideales para ilustrar las similitudes y diferencias entre varios grupos o conceptos diferentes.

Un diagrama de Venn usa círculos que se superponen para ilustrar similitudes, diferencias y relaciones entre conceptos, ideas, categorías o grupos. Las similitudes entre los grupos se representan en las partes de los círculos que se superponen, mientras que sus diferencias se representan en las partes que no lo hacen.

Les dejo la clase 2 para trabajar la habilidad de comparar y contrastar. 
Se sigue ejercitando en torno a encontrar semejanzas y diferencias según un criterio y se trabaja con el Diagrama de Venn, elemento importantísimo para organizar la información de un texto y potenciar la comprensión lectora. Se explica cómo se usa este elementos y también hay un espacio de elaboración por parte de los alumnos. 

Puedes complementar la guía de trabajo con los siguientes recursos: 
https://profe.social/posts/854-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
https://profe.social/posts/853-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar

Encuentro importantísimo enseñar de manera explícita las distintas formas de organizar información no solo para trabajar con la asignatura de lenguaje, sino también historia, ciencias naturales, ciencias sociales o cualquier otra!! los organizadores gráficos son herramientas y estrategias para la comprensión lectora y también para el aprendizaje ya que facilitan el almacenamiento y la recuperación de la información. 
En esta guía pueden trabajar: diagrama de Venn, cuadro comparativo y mapa conceptual. 

Objetivo de la clase: Comparar dos cuentos de distintas épocas y autores.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para comparar dos versiones de un cuento a través de la comprensión lectora de la información explícita e implícita. Si los niños(as) no conocen la versión original de Blancanieves, pueden leerla en el enlace antes de comenzar a leer la versión de Pepe Pelayo.

Les dejo un ppt para trabajar la habilidad de comprensión lectora de comparar y contrastar!! Me sirvió mucho ya que es bien completo, tiene técnicas de trabajo personal y también cuenta con un ticket de salida para evaluar los aprendizajes. Se trabaja con la comparación de elementos simples, de textos, también se introduce el concepto del Diagrama de Venn para organizar la información de un texto. 

Puedes complementar la clase con los siguientes recursos: 
https://profe.social/posts/854-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
https://profe.social/posts/853-habilidad-de-comprension-lectora-comparar-y-contrastar
https://profe.social/posts/852-habilidad-de-comprension-lectora-causa-efecto-2

 Objetivo de la clase: Interpretar cortometrajes de terror a partir de sus conocimientos previos, con el propósito de apreciar la relación entre cine y literatura.

El material puede ser utilizado en la clase de Lengua y Literatura, específicamente en la Unidad "El terror y lo extraño" de séptimo básico. Comenzarán la clase con algunos conceptos claves como la diferencia entre cortometraje y largometraje, definición de cine, entre otros. Luego, los estudiantes verán cuatro videos: uno sobre el origen del cine, otro sobre la primera película en la historia y dos cortometrajes. El primer cortometraje llamado "Vincent" de Tim Burton y el segundo, llamado "Alma" de Rodrigo Blass.
Al finalizar la clase, reflexionarán y contestarán preguntas a partir de los cortometrajes, utilizando entre estas un diagrama de Venn.