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Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 7 years
File information pdf, 72 pages, 12.5 MB
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Este cuadernillo contiene diversas actividades para que los pequeños de preescolar puedan repasar trazos sencillos (líneas rectas, líneas curvas, zigzag) también incluye hojas de caligrafía del abecedario, números, etc. 
BOOKTUBER BOOKTUBER BOOKTUBER
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Resource type Project
Recommended age 6 - 15 years
File information docx, 7 pages, 709 KB
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Objetivo: Construir trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses, gustos literarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y compartiendo dichas trayectorias con sus pares. 
 Un booktuber es una persona que se dedica a hacer breves reseñas audiovisuales de los libros que ha leído. Comparte su opinión con los demás utilizando un lenguaje accesible y fluido, distinto del de la crítica literaria tradicional. Ejemplo de booktuber: https://www.youtube.com/user/graciasaloslibros 
Con esta pauta completa podrás realizar un trabajo en aula de manera lúdica y centrada en los intereses de tus estudiantes , reforzando la comprension lectora, expresion oral y escrita

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PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO
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Resource type Lesson
Recommended age 13 - 18 years
File information ppt, 47 pages, 318 KB
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Generalmente al educando se le torna difícil visualizar las trayectorias seguidas por los rayos luminosos que posteriormente pudieran formar una imagen como resultado de la reflexión sobre algún tipo de espejo. Para salvar dicho obstáculo es ideal una animación que ayude en la construcción mental de la imagen a observar por medio de un espejo cóncavo.
Esta primera parte solo persigue el propósito de visualizar las propiedades del foco y centro en un espejo cóncavo sin ahondar aún en los tipos de imagenes a obtener, asunto que sera abordado en una segunda y más extensa parte.   
ESPEJO CONCAVO.jpg

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Localización en la Cuadrícula Localización en la Cuadrícula Localización en la Cuadrícula Localización en la Cuadrícula Localización en la Cuadrícula
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 15 years
File information pdf, 13 pages, 5.9 MB
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Matemática
Localización de objetos

Ubicando en la cuadrpicula objetos utilizando coordenadas
Describir trayectorias en la cuadrícula señalando cambio de posiciones
Ejercicios divertidos con temáticas atractivas para los estudiantes.

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PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA
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Resource type Lesson
Recommended age 13 - 18 years
File information ppt, 13 pages, 568 KB
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"Click a click" se puede ir avanzando en la descripción óptico-geométrica de las trayectorias seguidas por los rayos de luz que provienen de una fuente luminosa extensa. Los rayos se enfrentan a un obstáculo opaco dando origen a 3 zonas características: Umbra, Penumbra y la zona iluminada propiamente tal. El propósito de la animación es que el estudiante pueda ser capaz de explicar el fenómeno cotidianamente observado de las umbra y penumbra. También es el paso inicial para comprender en mayor profundidad el fenómeno del Eclipse Solar.   
 
umbra y penumbra.jpg
Nota: Al inicio de la animación se encuentra la simbología correspondiente a cada elemento de la animación

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Rubrica para evaluar  guion escrito Rubrica para evaluar  guion escrito
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 18 years
File information docx, 3 pages, 24 KB
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 evaluación que sirve para un un guión que tiene como objetivo 
Construir trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses, gustos 
literarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y compartiendo dichas trayectorias. 

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Evaluación Formativa de Fundamentos Básicos en Vóleibol
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Resource type Activity
Recommended age 12 - 18 years
File information png, 171 KB
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Evaluación de Fundamentos Básicos del Vóleibol a través del control de balón de trayectorias cortas y largas.

Actividad realizada con jugadores de 15 y 16 años del Club Deportivo Alemán de Concepción, adaptable a cualquier categoría y proceso.

Diseño realizado en la plataforma planet.training/es

Resultados Evaluación Fundamentos Básicos.png

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TRAYECTORIA TRAYECTORIA
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 5 pages, 732 KB
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¡Hola! Este ppt tiene por objetivo trabajar desplazamientos en cuadrículas, tema también conocido como TRAYECTORIAS.
En cada diapositiva habrá un personaje que debe llegar a un determinado lugar.
El niño debe guiarse de las FLECHAS que hay en la leyenda. Si lo trabajas en zoom, puedes hacer que tus niños coloreen los recuadros según las flechas. Y cuando terminan, dejar que las animaciones corran para que los niños sepan si colorearon el camino de la forma correcta.
Pauta de evaluación cubo literario
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Resource type Assessment
Recommended age 15 - 17 years
File information pdf, 2 pages, 108 KB
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Pauta de evaluación utilizada en Taller de Literatura para evaluar lectura de libro a elección 
el objetivo que se persigue es que los estudiantes construyan trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses, gustos literarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y compartiendo dichas trayectorias con sus pares

En este caso, los estudiantes debían escoger obras pertenecientes a un tipo de mundo, pero el material se puede adaptar en caso de no ser usado de esa manera.
 Se presenta un esquema explicativo del cubo, sus caras y lo que debe ir en cada una de ellas.
Además, incluye la pauta de evaluación con los criterios a considerar.

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Plantear ecuaciones e inecuaciones lineales interpretando expresiones en lenguaje algebraico. Plantear ecuaciones e inecuaciones lineales interpretando expresiones en lenguaje algebraico.
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 15 years
File information docx, 3 pages, 128 KB
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Plantear diversas ecuaciones o inecuaciones lineales es fundamental en matemáticas y en la vida cotidiana. Permite modelar y resolver problemas en los que las relaciones entre variables son lineales, facilitando la comprensión de situaciones como presupuestos, mezclas de soluciones y trayectorias. Además, el dominio de estas técnicas desarrolla habilidades analíticas esenciales para la toma de decisiones informadas y para la solución eficiente de problemas complejos en campos como la economía, la ingeniería y las ciencias sociales.

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