📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Colegas comparto primera clase de la lección casa, en donde se trabaja con los sonidos ca-co-cu. En esta clase encontrarán presentación de la lección, análisis y síntesis de la palabra generadora, comprención lectora y actividades para reconocer el sonido inicial. Espero les sirva.

Colegas comparto con ustedes guía de trabajo sobre la consonante ”C” en donde se trabajan los sonidos ca, co, cu. El propósito de este material es poder apoyar en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura de nuestros pequeños reforzando la lectura de sílabas y palabras de la mano de la escritura, así como también el reconocimiento del sonido inicial en estudio. Espero les guste.

Evaluacion de proceso
Lección: El sonido
-Características del sonido
-Fenómeno de reflexión y absorción del sonido
-Cualidades del sonido: Intensidad, tono, timbre
-Incluye texto con comprensión lectora

Guía para cuaderno, incluye cuatro actividades:
✔Colorear la c.
✔Capturar los elementos que contienen el sonido "ca, co o cu" en su nombre.
✔Unir cada imagen con la sílaba inicial de su nombre.
✔Unir cada palabra con la imagen correspondiente.

Guía en formato PDF tamaño carta 😊

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Guía de aplicación sonido Ca-Co-Cu.
Conciencia fonológica, conciencia silábica. Escritura, caligrafìa, lectura de oraciones. Seguimiento de instrucciones.
Segmentación silábica. Puede ser utilizadas para afianzar el contenido o como repaso.

Guía de actividades de sonido CA , CO, CU 
con recortables 
 OA 8: Demostrar comprensión de narraciones que les sean familiares.
 OA 23: Expresarse de manera coherente y articulada sobre diversos temas. Indicadores: 
Escriben la palabra que corresponde a una imagen. Escribir palabras Incorporar palabras nuevas. 

Fichas de trabajo que permite trabajar la CONSONANTE CA-CO-CU EN LETRA IMPRENTA, incluye las siguientes actividades:
- Conocer la letra en sus distintas formas y realizar su trazo
- Leer las sílabas y palabras con CA-CO-CU
- Reconocer imágenes que tienen sonido CA-CO-CU
- Asociar palabra a imagen (presentada en pictograma, por ejemplo: pictograma de CASA a palabra CASA)
- Reconocer sílaba inicial a cada imagen (pictograma)
- Escritura de sílabas
- Escritura de palabras en riel caligráfico

Este material lo utilizo como una adecuación al proceso de adquisición de la lectoescritura para estudiantes que presentan alguna NEE.
Espero sea de su utilidad, cualquier comentario me escriben.

¡Muchas gracias!

Presentación power point asociada a Angry Birds con sus iconos, personajes y sonido característicos música. Deben ir avanzando según las sumas o restas indicadas apretando al ANGRY bird que mantenga la respuesta correcta, y allí con la onda pegará a la respuesta correcta. Muy motivador para estudiantes de segundo y tercer año básico cálculo mental de sumas y restas.
Instrucciones: poner presentación pantalla completa, ante cada ejercicio de suma o resta se debe hacer click en el angry bird (ej: chancho) que sale bajo el número de respuesta correcta, y luego comienza a avanzar.
Editable

Fichas de trabajo que permite trabajar la CONSONANTE R EN LETRA IMPRENTA, incluye las siguientes actividades:
- Conocer la letra en sus distintas formas y realizar su trazo
- Leer las sílabas y palabras con CA-CO-CU
- Reconocer imágenes que tienen sonido CA-CO-CU
- Asociar palabra a imagen (presentada en pictograma, por ejemplo: pictograma de CASA a palabra CASA)
- Reconocer sílaba inicial a cada imagen (pictograma)
- Escritura de sílabas
- Escritura de palabras en riel caligráfico
- Método de lectura global
Este material lo utilizo como una adecuación al proceso de adquisición de la lectoescritura para estudiantes que presentan alguna NEE.
Espero sea de su utilidad, cualquier comentario me escriben.

¡Muchas gracias!

material que permite trabajar segmentación silábica, iniciación a la lectura y escritura, conciencia fonológica, sonido inicial, final y medial.

Material llegar e imprimir, se sugiere pegar a cartulinas de colores para darle un toque llamativo y termolaminar para mayor durabilidad.

Indicaciones: elaborar con un palo de helado o baja lenguas, una imagen de un ladrón que será el responsable de robar la sílaba inicial convirtiendo la palabra en otra…

El material da para mucho… 
 - segmentación silábica y correspondencia con número…
 - el sonido robado usarlo para construir otra palabra… sacamos PE de pepino y decimos PE-lota

- Uso de pictogramas (por ejemplo: candado, robar sonido can, quedando DADO, asociar la imagen de un dado con la palabra dado…)

- robar sonido final (caracol) quedando la palabra CARA