¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Buenas tardes amantes de la cocina, en este video se explico como hacer un pan casero muy delicioso, todo está explicado paso a paso saludos, y si tienes alguna duda simplemente escríbeme, saludos desde Puerto Montt, Chile :D

En este proyecto, los estudiantes pretenderán ser dueños de una panadería que quiere obtener el máximo de ganancias en el día de San Patricio. Para esto tendrán que ajustar los ingredientes de 3 recetas por medio de multiplicaciones y divisiones, calcular el costo de los ingredientes y calcular sus ganancias.

Mientras lo hacen trabajarán:

Esta ficha les servirá para construir un llavero y de esta forma conocer o recordar el redondeo a la decena, centena y unidad de mil. Para esto:
- Recortaron las 3 rectas.
- Luego la plastificaron con cinta adhesiva gruesa o termolaminaron.
- Después se enumera la primera recta de 1 en 1, la segunda de 10 en 10 y por último de 100 en 100. No deben enumerar los rectángulos.
Una vez terminado esto comienzan a practicar el redondeo. ¿Cómo? muy fácil, debes darle un Nº, por ejemplo 34, en los rectángulos en blanco deben escribir con un plumón de pizarra, el 30 en el rectángulo de la izquierda y 40 rectangulo de la derecha. Luego ubicar en la recta el Nº 34 y preguntarles ¿Este Nº está más cerca del 30 o el 40?

¡Saludos! 

Clase N° 01 de Geometría - 1ero de Secundaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase - 6 ejercicios.
4) Práctica - 2 ejercicios.
5) Tarea - 4 ejercicios.

Agradezco de antemano el apoyo.

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¡Saludos!

Clase N° 01 de Geometría - 4to de Primaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase - 10 ejercicios.
4) Tarea - 4 ejercicios.

Agradezco de antemano el apoyo.

Realice estos Paneles para el aula, para que los estudiantes pueden visualizar la estructura de cada tipo de texto: 
-Cuento
-Cómic
-Receta
-Poema
-Noticia 
-Carta 
-Afiche 
-Texto informativo 

Están en formato PDF 

Buenas tardes, en este video te enseño a hacer un delicioso bistec a lo pobre, espero que lo disfruten mucho, es una receta muy sencilla de realizar, espero que les guste saludos desde Puerto Montt, Chile

                                     

Hola.
El material  se llama "Recetas de oraciones" porque las tarjetas tienen imágenes con "ingredientes" sobre diferentes temas (navidad, vacaciones, antojos, etc.) que se usarán para formar oraciones.
Está formado por 6 tarjetas con  12 imágenes  que responden a las preguntas ¿qué? ¿cuándo? ¿cómo? ¿dónde? para formar diversas oraciones y 6 tarjetas con espacio para escribirlas.

El alumno con su tarjeta elegirá al menos 1 imagen de cada columna con ellas irá formando la oración agregando conectores, adjetivos, tiempos verbales, plural, singular, etc. Es un material que da muchas oportunidades de trabajo.

Las encontrarás en color y blanco y negro para trabajar de forma impresa.
También están en horizontal para usarse como referentes o estaciones de trabajo si se plastifican.
Cuídense mucho.
Saludos
Gracias
Mariela

Proyecto: El cuerpo Humano para alumnos de último año de Primaria o primer año de Secundaria.
Objetivo general: Elaboración de un folleto sobre el cuidado del cuerpo como campaña escolar.

Objetivos específicos: 

• Reconocer los distintos sistemas que hay en nuestro cuerpo. 

• Reflexionar y reconozcan la interrelación entre los mismos. 

• Conocer los hábitos que favorecen la salud y el buen funcionamiento de cada sistema. 

• Leer información, identificar e investigar sobre los órganos que forman el sistema locomotor. 

• Leer información, identificar e investigar sobre los órganos que forman el sistema digestivo. 

• Leer información, identificar e investigar sobre los órganos que forman el sistema respiratorio. 

• Leer  información, identificar e investigar  sobre los órganos que forman el sistema circulatorio. 

• Leer información, identificar e investigar sobre los órganos que forman el sistema inmunológico. 

• Armar dispositivos que den cuenta del funcionamiento de algunos sistemas. 

• Reconocer la estructura y función social de las recetas. 

• Elaborar recetas de alimentos saludables.

 • Elaborar un folleto.