Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes PRESENTACION"  del subsector de LENGUAJE Y COMUNICACION ,PARA SEPTIMO BASICO contenido especifico 
DEFINICION DE MITO, PERSONAJES Y ACTIVIDADES.

¿Qué son los mitos?
En este recurso podrás encontrar la explicación del contenido relacionado a los mitos (definición, personajes frecuentes, características, entre otros).
Además, hace una breve introducción sobre el género narrativo y sus elementos (narrador, personajes, acciones, lugar y tiempo).
¡Espero les ayude!

Esta presentación se puede utilizar para introducir la 3 unidad de séptimo básico y se complementa con una actividad del texto del estudiante. 
Objetivo de la clase: Conocer las características de los mitos y el concepto de «visión de mundo»

Actividad:  Lee el mito mapuche“ Wanglen, la estrella” y el mito kawashkar "La Mujer Sol, la Mujer Luna" que se encuentra en la página 130 a 135 de tu libro de Lenguaje y luego responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

Se adjunta PPT con explicación de lo que son los mitos y leyendas, videos con ejemplos de cada una de ellas, actividades para ir reforzando durante la clase y con su objetivo, el cual es Comprender qué son y las características de los Mitos y Leyendas para poder diferenciarlos. 

OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: el o los conflictos de la historia, el papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes, el efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia
Objetivo: Diferenciar el concepto de mito y leyenda en la literatura para comparar a través de un organizador grafico estos tipos de narraciones 
-Recordemos qué son los mitos
-La leyenda
-DIFERENCIAS
-SEMEJANZAS 
¿Qué similitudes o diferencias tienen este mito con la leyenda del “Roto que engaño al Diablo”?

Cuadro comparativo Mito y Leyenda listo para imprimir.
Mientras los mitos son relatos que narran hazañas centradas en seres sobrenaturales, héroes o dioses, que sirven para explicar ciertos hechos (como el origen del mundo), las leyendas son relatos imaginarios que se encuadran en un determinado momento histórico.

El objetivo de esta actividad es evaluar una problemática migratoria en Chile y realizar un texto argumentativo, a partir de una invetigación en internet. 
Los estudiantes deberán elegir uno de los mitos de la lista y responder la pregunta:

¿Ésta afirmación sobre la inmigración en Chile es verdadera?¿Por qué?

Utilice argumentos y evidencia para respaldarla. 

Lista de mitos: 

Guía basada en una leyenda sobre un cocodrilo vanidoso. Las preguntas permiten analizar características de este tipo de texto, emociones, inferencias y moraleja, reforzando la comprensión crítica y reflexiva desde la literatura oral.

✨Te dejo aquí el link a otras guías similares.  Todos los recursos están en formato Word editable. Incluyen preguntas de selección múltiple que trabajan habilidades de comprensión explícita, implícita y de opinión. Son ideales para utilizar como actividad en clases, evaluación formativa o sumativa, ya que son de rápida revisión y fácil aplicación:

📢 Afiche: Concurso de maqueta

😂 Anécdota: Un murciélago en la casa

📰 Artículo Informativo: Aymaras

🐿️ Artículo Informativo: El sorprendente mundo de las ardillas

📱 Artículo Informativo: Historia del teléfono

👨‍🏫 Biografía: Ramón Picarte - El primer científico chileno

😺 Cómic: Gaturro

🐭 Cuento: El ratón de las historietas

🦊 Fábula: El lobo y el perro dormido

🐊 Leyenda: ¿Por qué el cocodrilo tiene la piel áspera y rugosa?
 👧 Noticia: Sofía Dorta, la niña que rompe esquemas.
🌳 Poema: Defensa del árbol - Nicanor Parra 

Me encanta trabajar con esquemas o mapas conceptuales, creo que son muy útiles y prácticos!! Aquí les dejo un material para organizar la información respecto a los distintos tipos de textos y sus ejemplos.
El objetivo es que los alumnos identifiquen que hay dos grandes tipos de textos (literarios y no literarios), que tienen distintos propósito y reconozcan qué  textos conocen que se clasifiquen en literarios y no literarios. (Por ejemplo: texto literario: propósito entretener. Ejemplo de estos textos podrían ser los cuento, fábulas, mitos, leyendas)
Recomiendo usarla antes de comenzar a trabajar con cada tipo de texto (noticia, poesía, cuento, receta, etc). 

⚡Con esta guía, tus estudiantes podrán comprender la estructura y elementos de un mito, reflexionar sobre los mensajes implícitos y distinguir entre hechos reales y fantásticos. Incluye preguntas de análisis crítico, inferencia y opinión justificada, ¡ideal para acercar la mitología al aula de forma entretenida! 🐎

✨Te dejo aquí el link de acceso a otras guías de comprensión lectora que podrían servirte. Cada una incluye un texto y preguntas que abordan diferentes habilidades: literal, inferencial, crítica y apreciativa. Son ideales para usar en clases, tareas o evaluaciones formativas con estudiantes de 3° y 4° básico:

🐻 Cómic: Macanudo

😺 Cómic: Gaturro
🖤 Cómic: Un gato negro

🪑 Obra dramática: Qué pase el que sigue

✏️ Obra dramática: Siempre listos

🎻 Obra dramática: Un futuro músico

💉 Obra dramática: Una vacuna como ninguna

📺 Noticia: Televisión para niños

♻️ Noticia: Reciclaje

🎭 Noticia: Teatro escolar

🏃 Infografía: Deportes

🎓 Infografía: Malala

🐾 Infografía: Oso polar

🎩 Biografía: Charles Chaplin

👨‍🦯 Biografía: Louis Braille

⚽ Biografía: Pelé

🦁 Artículo Informativo: Los animales sonríen

🐘 Artículo Informativo: Los elefantes

🦒 Artículo Informativo: Las jirafas

🌍 Poema: La Tierra

⚡ Mito: Zeus y el caballo