Los seis sombreros de Bono son una poderosa herramienta desarrollada por el pensador, psicólogo y escritor Edward de Bono en los años 80 para impulsar el pensamiento creativo y crítico en la toma de decisiones y la resolución de problemas y para desarrollar el pensamiento lateral. 

En el contexto educativo, esta técnica puede inspirar un enfoque más profundo y colaborativo en el aprendizaje. 

Esta técnica consiste en usar seis sombreros imaginarios o físicos para enfocar el problema o desafío desde seis puntos de vista diferentes. 

También es posible pedirle a cada estudiante que considere una situación o problema desde los seis puntos de vista en caso de que se quiera realizar esta actividad de forma individual.

•Explicación y teoría del tema

•Carteles con preguntas guía para cada sombrero y estilo de pensamiento. Estos puedes proyectarlos y explicarlos a los estudiantes o imprimirlos y pegarlos en diferentes partes del salón de clase o de un corredor para indicar así los diferentes lugares de trabajo de cada tipo de pensamientos.

•Formato cuaderno interactivo. Dos formatos de cuaderno interactivo con las preguntas guía para que sigan tus estudiantes. Dos formatos de cuaderno interactivo en blanco para que el docente añada las preguntas o inclusive, para pedirle a los estudiantes que piensen preguntas relacionadas con el tema y cada estilo de pensamiento.

Hoy les propongo un material muy especial, se trata de una colección de tarjetas que forman parte de una divertida dinámica para trabajar en el aula aspectos tan importantes como la motricidad gruesa o el pensamiento creativo. 

¿Cómo se juega?

Es muy sencillo, entregas a cada alumno una tarjeta y él debe interpretar con gestos y onomatopeyas lo que aparece escrito en su tarjeta. En todas las tarjetas hay un animal llevando a cabo una acción o con alguna característica peculiar. Por lo tanto, el niño puede utilizar las onomatopeyas para interpretar a los animales, con el objetivo de facilitar la tarea, y que sus compañeros sean capaces de averiguar el contenido de su tarjeta.  En este tipo de dinámicas, potenciamos la creatividad y la imaginación del niño, ya que debe pensar estrategias y recursos para resolver el desafío.

Esto es solo uno idea, como siempre digo,ustedes pueden adaptar este tipo de dinámicas al nivel de su curso. Espero que les guste, y que les haga pasar un buen rato en clase. Ya verán como los niños se lo pasan en grande con este tipo de actividades.

Los caligramas son escritos, habitualmente poéticos, cuyas palabras forman una imagen visual o una palabra más grande, relacionada con el tema que trata el texto.

Hacer caligramas es una original forma de practicar caligrafía y aprender poemas u otros textos. 

Por eso se considera que puede ser muy útil, ayudando a que los niños lean, comprendan, piensen, dibujen, escriban y fomenten su creatividad e imaginación.

La idea es crear una figura o silueta con tu escritura, a raíz de la lectura de un poema o sentimientos.
Esta actividad es ideal para fomentar la imaginación, creatividad, comprensión lectora y trabajar además en la construcción de textos.

Con este material didáctico se pretende desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes a través de una actividad para potenciar la lecto escritura, con él podrán interactuar con personajes y situaciones de las que pueden inventar historias y relatos. 

Esta guía de profundización está diseñada para fomentar el pensamiento creativo y fortalecer el dominio de conceptos matemáticos.

Sección A:

En esta sección, se promueve la creatividad a través de la creación de cuentos basados en imágenes y el uso de rectas numéricas para comprender mejor conceptos de suma y resta. Los ejercicios incluyen:

Sección B:

Esta parte de la guía continúa fomentando la creatividad a través de la creación de cuentos a partir de imágenes y la resolución de problemas relacionados con cambios de temperatura. Los ejercicios son:
Creación de un cuento a partir de una serie de imágenes proporcionadas.

Resumen:

La guía ofrece una combinación de actividades que abordan tanto habilidades matemáticas como creativas. A través de la creación de cuentos y la resolución de problemas matemáticos contextualizados, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar su pensamiento creativo mientras consolidan su comprensión de conceptos matemáticos clave.

El ppt contiene juegos que son ideales para desarrollarse de manera remota. En la primera sección se encuentran 8 imágenes de objetos con mucho zoom, desarrollarán el pensamiento creativo al intentar adivinar de qué elemento se trata. Luego, a activar el cuerpo jugando el clásico Congela'o de Cachureos. Para finalizar realizando el juego La mesa pide, con la ruleta en la plataforma Wordwall (link abierto en la última diapositiva), donde deberán hacer cálculos matemáticos de una cifra para determinar cuántos objetos traer. ¡Espero que lo disfruten! Me gustaría saber cómo te fue con este material, ¿me dejarías un comentario?

Hola :) Les traigo este cuadernillo de estimulación cognitiva dirigidos a estudiantes desde los 12 años. 
-contiene 59 páginas
-formato pdf
-creación propia
-actividades enfocadas a estimular los procesos cognitivos y habilidades: memoria, atención, resolución de problemas, pensamiento creativo, vocabulario. orientación y mucho más.
- estimula de manera entretenida

Comparto cuadernillo de 9 páginas que promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, tales como: orientación espacial, pensamiento creativo, razonamiento verbal y numérico, atención, analogías verbales, etcétera. 

Estas actividades se pueden destinar para un periodo corto de la clase, son guías cortas de 15 min. aprox. Las edades recomendadas son entre 7 y 10 años.

El objetivo de esta actividad es escribir la mayor cantidad de ideas de forma colaborativa en un minuto.
Instrucciones:

Juego desarrolla la escritura,ortografía,  pensamiento creativo, memoria, tolerancia a la frustración,control de impulso, trabajo en equipo,etc. 

The Six Thinking Hats by Bono is a powerful tool developed by the thinker, psychologist, and writer Edward de Bono in the 1980s to enhance creative and critical thinking in decision-making and problem-solving and to develop lateral thinking.

In the educational context, this technique can inspire a deeper and collaborative approach to learning.

This technique involves using six imaginary or physical hats to focus on the problem or challenge from six different perspectives.

It's also possible to ask each student to consider a situation or problem from the six perspectives if you want to conduct this activity individually.

PDF containing: 

• Explanation and theory of the topic 

• Posters with guiding questions for each hat and thinking style. You can project and explain these to the students or print them and place them in different parts of the classroom or a hallway to indicate the different workstations for each thinking type. 

• Interactive notebook format. Two formats of interactive notebooks with the guiding questions for your students to follow. Two blank interactive notebook formats for the teacher to add questions or even for asking students to think of questions related to the topic and each thinking style. 

Google Form with questions. You should modify the Google Form as per the instructions to add what you want your students to work on.

PDF with topic explanation, printable posters, and interactive notebook formats

Google Form