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Pasapalabra- Álgebra Pasapalabra- Álgebra Pasapalabra- Álgebra Pasapalabra- Álgebra
ProfeCoins 10
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Recommended age 12 - 15 years
File information Private link to view.genial.ly
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Actividad lúdica, donde se debe encontrar palabra secreta desde la definición de un concepto. 

Objetivo: reconocer los productos notables de manera concreta, pictórica y simbólica: -Transformando productos en sumas y viceversa. -Aplicándolos a situaciones concretas. -Completando el cuadrado del binomio. -Utilizándolas en la reducción y desarrollo de expresiones algebraicas.

Pasa palabra kid Pasa palabra kid Pasa palabra kid Pasa palabra kid Pasa palabra kid
ProfeCoins 6
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 27 pages, 152 KB
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pasapalabra para pre-kinder, kinder y primero, busca trabajar vocabulario con el abecedario, trabajar atención, memoria, y la pronunciación, entre otras habilidades. 

objetivo de la actividad buscar palabras, a través de las pistas que se entregan 

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Pasa palabras Pasa palabras Pasa palabras Pasa palabras Pasa palabras
ProfeCoins 5
Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 50 pages, 10.1 MB
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Les comparto una actividad dedicada a entretener, divertir y contribuir en el aprendizaje de atención, memoria y concentración. El material es creado por mi y 100% editable.
Contiene:
  •  Todo el abecedario a excepción de la z
Espero les guste. 
Habilidades Sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales
ProfeCoins 10
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 13 pages, 2.42 MB
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Pasa palabra realizado en PowerPoint para trabajar habilidades sociales y reconocimiento de emociones, consiste en dos ruletas con todo el abecedario en las cuales se realizaran preguntas relacionadas con estas mismas categorías.
Deberán apretar el botón verde para hacer girar la ruleta y nuevamente para hacerla parar, dependiendo de que letra haya caído en la flecha roja deberán apretar la misma letra al lado izquierdo, saldrá la pregunta y deberán mencionar la respuesta correcta, para bajar el dialogo deben apretarlo y volver a girar la ruleta.

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Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano
ProfeCoins 15
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Resource type Activity
Recommended age 13 - 18 years
File information pptx, 29 pages, 397 KB
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Rosco Ciudadano tipo pasa palabra. 
Enfocado en educación ciudadana como actividad de retroalimentación, probado en niveles medios (1ro a 4to) 
Llegar y aplicar bastante recomendado para actividades con décimas u otros. 

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pasapalabras
ProfeCoins 15
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 16 years
File information pptx, 1 pages, 763 KB
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juego interactivo pasa palabras, por cada letra del abecedario debes responder preguntas, hay 16 peguntas puedes responder una o todas, el requisito es que las respuestas deben contener como  sonido inicial  la letra del abecedario designada.

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hiato y diptongo hiato y diptongo hiato y diptongo hiato y diptongo hiato y diptongo
ProfeCoins 7
Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 15 years
File information pptx, 16 pages, 17.6 MB
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Presentación educativa sobre la clasificación de hiatos y diptongos
Este recurso incluye una presentación diseñada para enseñar la clasificación de hiatos y diptongos de forma clara y dinámica. Contiene:
  • Definiciones claras y ejemplos ilustrativos de hiatos y diptongos.
  • Mapa conceptual para que los estudiantes registren en su cuaderno como apoyo visual.
  • Actividad práctica para desarrollar en el cuaderno y reforzar el aprendizaje.
  • Juego interactivo en Wordwall para aplicar los contenidos de manera lúdica.
  • Ticket de salida como estrategia de evaluación formativa para cerrar la clase.

Propósito de la clase:
La presente presentación tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y clasifiquen correctamente los diptongos y los hiatos, mediante una secuencia didáctica que combina explicación, ejercicios prácticos y una instancia lúdica de aplicación.
Sugerencias para el desarrollo de la clase:
  1. Inicio (5-10 min):
    • Presenta la pregunta generadora: "¿Qué pasa cuando dos vocales se juntan en una palabra?"
    • Promueve una lluvia de ideas breve para activar conocimientos previos.
  2. Desarrollo (25-30 min):
    • Expón las definiciones y ejemplos de hiato y diptongo.
    • Guía la construcción del mapa conceptual en el cuaderno, destacando diferencias clave.
    • Propón la actividad escrita, reforzando el análisis silábico y la clasificación.
  3. Cierre (10-15 min):
    • Invita a resolver el juego en Wordwall en grupo o individualmente.
    • Utiliza el ticket de salida para evaluar comprensión de forma rápida y formativa.


Lección Burro (B) Lección Burro (B) Lección Burro (B) Lección Burro (B)
ProfeCoins 14
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 15 years
File information pptx, 10 pages, 4.87 MB
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Material realizado para trabajar con la letra "B".
Se utiliza en el momento de la motivación, con la palabra generadora BURRO. 
La actividad consiste en adivinar la palabra, se dan pistas y aparece poco a poco la imagen de un burro. 
Luego, se entregan datos curiosos sobre este animal y el sonido que realiza. 
Para terminar, se pasa al momento de escritura de la palabra generadora.

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Evaluación de lenguaje Primero Básico Evaluación de lenguaje Primero Básico
ProfeCoins 20
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 8 years
File information docx, 5 pages, 1.48 MB
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OA 03 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. 
Evaluación de lenguaje primero básico 
Consonantes M-L-P-S
Escribe lo que pasa en tu cuento según las imágenes.
Ordena y escribe el nombre de la imagen según corresponde.
Documento Word, editable. 

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Registro de lectura en forma de libro. "Soy un león" Registro de lectura en forma de libro. "Soy un león"
Free!
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Recommended age 6 - 10 years
File information pdf, 3 pages, 165 KB
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¡Hola a todos/as!

Os presento mi registro de lectura basado en el juego de palabras: "Soy un león".  Para trabajar el hábito lector les propongo a mi alumnado un juego basado en casillas de tiempo de lectura diaria. Les propongo formar un club secreto de lectura en el que para acceder deberán realizar este registro de cooperación entre escuela-hogar. Las familias irán firmando cada casilla progresivamente según avancen en su lectura.

El recurso está en forma .pdf para que sea directamente impreso y doblado en forma de libro.

Lo interesante del recurso es que existen casillas especiales (colorear, emblemas de huella...) con más tiempo, siendo un registro progresivo en dificultad (10 min, 15 min o el reto super especial de 20 min). Una vez lleguen a la última casilla serán ellos/as quienes la firmen, mejorando así la motivación.

La lectura no debe ser obligatoriamente diaria, sino por placer progresivamente a lo largo de los meses. Hay que incidir en que no pasa nada si un día no pueden o no les apetece. 

Una vez acabado el registro, deberán traerlo a clase para conseguir el carnet del club de leones y explicar qué libros han leído y compartirlo con sus compañeros/as. El registro se puede utilizar de manera puntual o continuado a lo largo del curso. Mejora mucho la motivación y el hábito de lectura de los alumnos. Os animo a utilizarlo ambientando la clase con dibujos e historias de leones. 

Espero que os guste. 
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