holaaa! he realizado este pequeño material para trabajar el mínimo común múltiplo en mi clase, sabiendo que hay estudiantes muy visuales, recalque cada cosa importante, luego finalizo con actividades en la pizarra. Espero que sea de gran ayuda. 

El mínimo común múltiplo (MCM) es crucial en matemáticas porque permite encontrar un múltiplo común más pequeño de dos o más números, facilitando la resolución de problemas de fracciones, sincronización de eventos periódicos y en algoritmos informáticos. Ayuda a simplificar cálculos y a mejorar la eficiencia en diversas aplicaciones prácticas y teóricas.

El mínimo común múltiplo (MCM) es crucial en matemáticas porque permite encontrar un múltiplo común más pequeño de dos o más números, facilitando la resolución de problemas de fracciones, sincronización de eventos periódicos y en algoritmos informáticos. Ayuda a simplificar cálculos y a mejorar la eficiencia en diversas aplicaciones prácticas y teóricas.

TEMA:
Operaciones Matemáticas

CONTENIDO

Lograr que el estudiante se conceptualiza con los temas relacionados con el MCM para logra la aplicación y el desarrollo de los ejercicios propuestos.

Unidad 4: “El mercado del trabajo y la legislación laboral en Chile”

Eje: Formación Ciudadana                                        
(AE 18) Caracterizar las tendencias globales que afectan al mundo del trabajo y a los trabajadores.
(AE 19) Reflexionar críticamente acerca del mercado del trabajo en Chile en ámbitos como distinción entre trabajos remunerados y no remunerados, dependientes e independientes; población económicamente activa y los factores que inciden en el desempleo; precariedad en el empleo; distribución de la fuerza de trabajo según tipos de empresas y ramas productivas; y participación de la mujer en el mercado del trabajo.
(AE 20) Describir los principales rasgos del derecho laboral en Chile, sus antecedentes históricos y evaluar su rol y pertinencia para garantizar el respeto a los derechos de los trabajadores, considerando el Código del Trabajo en Chile y el Convenio 169 de la OIT.
(AE 21) Identificar situaciones de incumplimiento de los derechos laborales en Chile y los mecanismos legales e instituciones que resguardan su cumplimiento a nivel nacional, considerando ejemplos cercanos y/o locales donde no se respeten los derechos de los trabajadores y propuestas de solución al respecto.

(AE 22) Comprender, interpretar y ejemplificar códigos legales que rigen el mundo del trabajo, y tratados internacionales respecto del mismo a través de casos concretos. 

 MATEMÁTICA EJERCICIOS DESARROLLADOS
NIVEL DE PRIMERO A CUARTO MEDIO
REFERENCIA CURRICULAR CONTENIDOS MÍNIMOS

Introducción.

Los objetivos tratados en este recurso didáctico tratan de logros que deben alcanzar los estudiantes al término  de Unidades de Contenidos Específicos en Unidades Temáticas, de Matemática.

En este caso se han seleccionado unidades temáticas: Números,  y Geometría.
Los niveles tratados son; Primero, Segundo y Tercero Medio.
Sin duda este material es un valioso recurso  didáctico, para el profesor y  especialmente para el estudiante.

Pues permitirá establecer con mayor objetividad la calidad de la enseñanza por parte del profesor y logros alcanzados y nivel del aprendizaje de los estudiantes.
El método seleccionado para presentar y desarrollar los ejercicios propuestos. Se presenta bajo la siguiente forma.

1.      El ejercicio propuesto a resolver

2.      Específica y orienta el tipo de Objetivo Fundamental en cada ejercicio propuesto

-          Eje Temático

-          Área temática

-          Nivel de Escolaridad

-          Contenido

-          Habilidad Cognitiva

-          Clave; Respuesta del Ejercicio

3.      Los objetivos y contenidos tratados, en este recurso didáctico corresponden a materias que al evaluarse deben dar cuenta de que la enseñanza de los contenidos ha sido tratada en forma gradual, y completa.

Objetivo de aprendizaje: Comprender el significado de los múltiplos comunes y aprendan a identificarlos.

Ruta de aprendizaje desde el concepto, identificacion, cálculo y vinculacion a otros multiplos. 
Material de apoyo: Libro sumo primero de sexto

Evaluación en formato word editable de matemáticas, 6° año básico "Operaciones, ejercicios combinados, resolución de problemas". Contiene 20 ejercicios de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo. La prueba contiene los siguientes ejercicios:
-Resolver problemas de suma, resta, multiplicación y división.
-Resolver ejercicios y problemas combinados.
-Identificar números mixtos.
-Calcular divisores y divisibles.
-Calcular máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM)
-Reconocer número compuestos.

Guía en formato word editable de matemáticas 6° año básico "Factores, mútiplos y divisores". Contiene las siguientes actividades:
- Resolver problemas con MCM o MCD.
-Descomponer números
- Encontrar el factor primo
- Completar números divisibles dados por 2, 3,5 y 10
-Encontrar el MCD Y MCM.

La guía contiene 2 páginas para trabajar.