Presentación en PowerPoint para trabajar en la asignatura de Ciencias Naturales en 7° año básico. El Objetivo de Aprendizaje: es
 
OA 14: Investigar experimentalmente y explicar la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas (homogéneas y heterogéneas), los procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración, tamizado y destilación), considerando su aplicación industrial en la metalurgia, la minería y el tratamiento de aguas servidas, entre otros. 

Contiene: 

- ¿Qué es materia?
- Sustancias puras.
- Mezclas: homogéneas y heterogéneas.

¿Qué es una disolución o solución?
Es el resultado de una mezcla HOMOGÉNEA, entre dos o más sustancias.
En donde encontramos que esta se compone de 2 fases, siendo una de ellas el SOLUTO y la otra el SOLVENTE.

¡¡Esto y más encontrarás en esta guía educativa, la cual podrás realizar en tus clases!!

Quiz que contiene 10 preguntas sobre conceptos básicos de química ligados a la unidad de soluciones químicas, sin embargo, puede servir para analizar la comprensión de conceptos básicos de química (en cursos menores), ya que, las preguntas funcionan como evaluación de proceso para obtener información respecto de la comprensión de los estudiantes en los siguientes conceptos:
-Masa
-Volumen
-Materia
-Mezcla homogénea
-Elementos
-Compuestos
-Solutos
-Solventes
-Disoluciones

Ciencias naturales
PPT: Mezclas y disoluciones
Contenido: 

- Sustancias puras
- Mezclas
- Mezclas homogéneas
- Soluto - solvente
- Concentración de disolución
- Técnicas de separación de mezclas
......................................................

Hola, les comparto esta presentación sobre el tema de clasificación de la materia, considero que te será de mucha ayuda para ir abordando cada concepto, facilitando la enseñanza y el aprendizaje. Espero les sea de mucha ayuda. :D 

La pintura dactilar casera, es una alternativa fácil y económica de preparar, es ideal para trabajar con niños pequeños, ya que no es tóxica y tampoco mancha. Además el resultado en las creaciones artísticas es increíble, tanto por su textura en relieve, como en lo brillante y colorido.  
 

Materiales
a)1/2 tza de harina de trigo. 

b)1/2 tza de sal.
c)1/2 tza de agua.
d)Colorante vegetal. 

e)Paletas para mezclar.
f)Envases plásticos. 

 

Procedimiento:
Coloca dos cucharadas de harina de trigo en envases de plástico. Luego agrega ½ cucharadita de sal a cada uno y remueve con ayuda de una paleta. Seguidamente agrega dos cucharadas de agua y mezcla hasta formar una consistencia homogénea. Por último incorpora el colorante vegetal de su preferencia, hasta obtener el color deseado. 

Espero se motiven a prepararla y a seguir esta cuenta, para continuar compartiendo material de interés y aporte a sus clases de artes plásticas.

Esta clase creada en Genial.ly es sobre los tipos de mezclas: homogéneas y heterogéneas y los métodos de separación de mezclas: imantación, decantación, evaporación, sedimentación, tamización y filtración.

Esta presentación tiene 16 diapositivas con el objetivo que cada profesor pueda separarla en cuántas clases considere necesario de acuerdo a las características de su curso. 

Buen día colegas!
Les dejo material de apoyo visual que trabajé en una clase de ciencias. Con el objetivo de clase:  conocer las principales características de las
mezclas homogéneas y heterogéneas.
El material es modificable y adaptable. Saludos!

Dentro de esta guía educativa, podrás encontrar un cuadro comparativo donde evidencia las diferencias entre las mezclas mencionadas en el título de este documento.
Además, existe en las siguientes páginas actividades que puedes realizar en tu laboratorio o sala de clases, solicitando materiales con anterioridad.
¡Muchas gracias! Espero que les sea útil...

Comprender las características de las mezclas homogéneas y heterogéneas , esto por medio de un momento de exploración, de estructuración, de transferencia y finalmente de valoración, donde el estudiante aplicará lo aprendido