Te invito a leer, 1° ciclo
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Invita a tus estudiantes a leer los siguientes libros, envía este afiche y permite que ellos lean los libros compartidos. La lectura permite desarrollar la inteligencia en todos los ámbitos del aprendizaje. Compártelo y que descubran que leer les permitirá desarrollar su imaginación sin límites.

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Juego de vocales
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Ap. Esperado: (OA),3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos.

Niñas y niños les adjunto un juego para que compartan con su familia.
  • Instrucciones:
- Cantidad de jugadores, la familia completa.
- Para jugar necesitamos un dado.

* Paso 1, Agita y tira el dado.
* Paso 2, observa e identifica la cantidad de pintas que tiene el dado. (Ejemplo: si me salen 5 pintas, debo avanzar 5 pasos).
* Paso 3, Al avanzar y detenerse en el casillero que corresponda debo identificar y leer en voz alta, la vocal que se encuentre en el casillero.
* Paso 4, Si al avanzar me detengo en el casillero de un pato, debes devolver a la casilla anterior.
* Paso 5, El juego finaliza cuando los participantes llegan a la META.
* Paso 6, Puedes jugar las veces que quieras.

DISFRUTEN EN FAMILIA!!!

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Cuento "Los días que todo se detuvo" Unicef Cuento "Los días que todo se detuvo" Unicef Cuento "Los días que todo se detuvo" Unicef Cuento "Los días que todo se detuvo" Unicef Cuento "Los días que todo se detuvo" Unicef
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Recommended age 4 - 10 years
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Creación de la Unicef 

Pixelatl nos comparte este sencillo libro para leer en familia como una herramienta didáctica que da pie para hablar de la contingencia y compartir dudas e inquietudes, especialmente de los más pequeños.
Evaluación cuento "Boris y las manzanas" Evaluación cuento "Boris y las manzanas"
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Resource type Assessment
Recommended age 5 - 6 years
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Evaluación escrita de cuento "Boris y las manzanas". Para fomentar la motivación hacia la lectura, el incremento de vobulario y la comprensión auditiva, se solicita leer en familia cuento y luego se realiza la evaluación.  

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Después de que un niño ya es capaz de juntar sílabas y leer palabras, debe comenzar a leer textos simples. Donde pueda ir uniendo las palabras que va formando y comprender el significado de las oraciones.

Acá te dejamos 11 tips para que puedas ayudar a tu hijo(a) en esta etapa del desarrollo.

1) Establecer un espacio seguro


Hay que asegurarse de que nadie se va a burlar de la forma en la que lee. Habla con los integrantes de tu hogar.

El espacio de lectura debe ser silencioso 🤫. Comenzar a leer es una habilidad compleja por lo que el cerebro necesita contar con la menor cantidad de distracciones posibles. Adiós celulares, música, televisores. 

2) El hábito de leer

Dar el tiempo a la lectura es fundamental. Que el niño sepa que debe leer al menos una vez en el día. Puede hacerlo cuando tenga ganas, pero debe hacerlo. 

Es un poco parecido a ir al gimnasio. No sirve de nada si vamos 1 vez al mes. Es un hábito que tenemos que desarrollar 💪🏻. 

¿Sabías que un hábito se forma en 21 días?

3) Motivación

Elige textos que motiven al niño a leerlos. La mayoría de los adultos no somos muy fanáticos de leer la sección de finanzas del diario, no dejes que el niño sienta que está leyendo finanzas 😴.

Enfócate en sus gustos e intereses. Puedes ofrecerle una variedad de cosas y pedirle que elija una. Sin motivación, la atención se hace mucho más difícil y sin atención, no hay aprendizaje. 

Que el momento de la lectura sea un momento mágico para ellos 🤩. Donde descubren un nuevo mundo 🧙🏻‍♂️🧟🧞‍♂️.

4) Cómo manejar la frustración del niño

Es normal que el niño comience a frustrarse 😓. Que identifique que está frustrado es el primer paso. 

Dile:” Cuando empieces a frustrarte cierra los ojos, respira e intenta leerlo otra vez. Si crees que no vas a poder encontrar la respuesta entonces pídele ayuda a alguien”.
 
Si el niño es bueno para frustrarse y tú lo sabes. Podrías grabar un pequeño audio de su lectura hoy. 2 semanas después repite el proceso, y muéstrale el antes y después. Adquirir habilidades es ir moldeando nuestro cerebro lentamente. A veces es tan lento que no nos damos ni cuenta de todo lo que avanzamos en tan poco tiempo. 

Hay que decirle al niño que está en una edad en donde es normal que le cueste juntar sílabas porque le está enseñando a su cerebro un superpoder nuevo 🦸🏻🦸🏻‍♀️. Recuérdale que tampoco se nace hablando o caminando, sino que son cosas que toman su tiempo en aprender. 

Ayúdalo a reflexionar sobre lo siguiente: ¿Para qué sirve leer? ¿Qué me permite leer?

5) Cómo manejar la frustración del adulto

Nunca apures ni digas la respuesta.Esto es muy importante 👀. 

Como adultos, a veces nos frustra un poco la lentitud o no empatizamos con ellos ¡Ponte en sus zapatos! Hay que dejar que los pajaritos vuelen con sus propias alas. 

Cuando te sientas frustrado(a) recuerda que también fuiste niño(a) alguna vez y que también te costó. Apóyate en otros familiares es caso de que no puedas contra tu frustración. Los niños perciben demasiadas cosas y saber que le están fallando a alguien que quieren lo notan muy rápidamente. 

6) ¿Qué leer? 


Para que el niño comprenda el texto, es necesario que domine la mayoría de las palabras que se encuentran en él. De esa forma puede ir conectándolas porque ya las conoce. Elige textos que cumplan este requisito, o será el equivalente a que tú leas:

“Apoptosis en el corazón prediabético: Rol de la mitocondria y la comunicación retículo sarcoplasmático-mitocondria”

No es nada divertido buscar el significado de más del 50% de las palabras que ahí salen…🙄

Otro punto a considerar es que cada uno lea con respecto a su nivel de madurez. Si quiere leer algo más complejo, pero que lo motiva ¡déjalo! Si quiere leer sobre el cuento de la caperucita roja por vez número 1.000 ¡déjalo!


Algunas ideas de textos cortos: 

Adivinanzas
Fichas cortas sobre algún tema: “Todo sobre el sol” , “Todo sobre las jirafas” 
Cuentos
Libros para niños 
Letras de canciones que le gusten 
Chistes para niños 
Receta de algo que le guste mucho comer
Datos Freak: "¿Sabes por qué bostezamos?"

7) Leer en voz alta


Pídele que te lea en voz alta mientras tú haces otras cosas. 

Pro tip: Pídele que lo lea en voz de cuento, para que tome conciencia sobre los signos de interrogación, exclamación.

Pídele que te ayude leyendo cosas que tú como adulto necesites “¿Me podría leer las instrucciones de este juego? Tenemos que encontrar la calle “los cactus” ¿Me ayudas leyendo las calles? La idea es que los niños vivan y entiendan la necesidad de la lectura en nuestras vidas.

8) Cómo corregir errores de forma adecuada


Si: 

Lee muy lento: No importa, dale su tiempo para que continúe leyendo.

Lee mal una palabra: Si dice mal una palabra (ej: “la maguia de la bruja”) dile: ¿Me podrías repetir esa última parte?. Ahh si, "la magia de la bruja". 

9) La lectura tiene sus tiempos


No entregar premios por terminar un libro o hacer que se apure en leer. Eso solo fomentará que lea de forma rápida y que no se concentre en lo que está leyendo. Es mejor avanzar lento, pero seguro. 

Es muy importante que digamos que a más tranquilidad y confianza más comprensión, la rapidez lectora no mide inteligencia.

10) Evaluación


Nos interesa saber si el niño(a) pudo unir palabras de forma fluida y comprendió a un nivel básico lo que leyó.

Para ver si entendió a un nivel básico lo que leyó puedes preguntar:

¿De qué se trataba lo que leíste?
¿Quiénes eran los personajes principales?
¿Qué fue lo que más te llamó la atención? 
¿Hay alguna palabra que no entendiste o se te hizo difícil? ¿La buscaste en el diccionario?

11) Predicar con el ejemplo

Los niños siempre se encuentran miran lo que hacen los adultos, es por eso que si te ven desde pequeños con un libro en la mano, entonces te intentarán imitar 🧒🏻.


Recursos propuestos: 


Adivinanzas de @arlette
Cuento: "Olla común" cuento para fomentar la empatía de @profefranhinojosa


¿Encontraste otro recurso en ProfeSocial que no está en este post? Déjalo en los comentarios y lo agrego :) 

¡Profe.Social lo construimos juntos! 

Agradecimientos a: @profealdii y @miss.maida
Profe Social  profe.social

@miss_libni @arlette @profefranhinojosa Hemos recomendado a los Padres, Madres y tutores de la comunidad algunos de sus recursos!

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Proyecto de Lectura Inicial Proyecto de Lectura Inicial Proyecto de Lectura Inicial Proyecto de Lectura Inicial Proyecto de Lectura Inicial
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Recommended age 4 - 8 years
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"SuperLeo: Aventuras Lectoras en Familia"
Comparto un proyecto de lectura que inicié en 2023 con mis alumnos, utilizando un peluche llamado SuperLeo para fomentar el amor por la lectura. SuperLeo, junto con sus amigos Super Ratón, Super Ratona y Super León, visitó los hogares de los niños, animándolos a leer y participar en aventuras literarias. Los libros utilizados provinieron del programa Leo Primero y la biblioteca CRA. El proyecto se centró en fortalecer el vínculo familiar a través de la lectura y culminó con una ceremonia especial donde los niños compartieron su progreso lector.


Ofrecimiento de Materiales del Proyecto

Además, he proporcionado un diploma personalizable y un libreto para la ceremonia de clausura (este lo envío a tu correo), diseñados para celebrar los logros de los niños en el proyecto. Estos recursos están disponibles para ser adaptados y usados en diferentes entornos educativos, reconociendo el esfuerzo y la participación de los pequeños lectores. 
Si quieres orientación del proyecto puedes escribirme, con gusto te ayudo.

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"SuperLeo: Aventuras Lectoras en Familia"
Comparto un proyecto de lectura que inicié en 2023 con mis alumnos, utilizando un peluche llamado SuperLeo para fomentar el amor por la lectura. SuperLeo, junto con sus amigos Super Ratón, Super Ratona y Super León, visitó los hogares de los niños, animándolos a leer y participar en aventuras literarias. Los libros utilizados provinieron del programa Leo Primero y la biblioteca CRA. El proyecto se centró en fortalecer el vínculo familiar a través de la lectura y culminó con una ceremonia especial donde los niños compartieron su progreso lector.


Ofrecimiento de Materiales del Proyecto

Además, he proporcionado un diploma personalizable y un libreto para la ceremonia de clausura (este lo envío a tu correo), diseñados para celebrar los logros de los niños en el proyecto. Estos recursos están disponibles para ser adaptados y usados en diferentes entornos educativos, reconociendo el esfuerzo y la participación de los pequeños lectores.
Si quieres orientación del proyecto puedes escribirme, con gusto te ayudo.

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Reforzando características positivas Reforzando características positivas Reforzando características positivas Reforzando características positivas
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Resource type Socialemotional development
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En primera instancia, se presenta un ejercicio de respiración (si requieres una explicación mas detallada, lo puedes encontrar en You Tube), para luego explicar el concepto de autoestima, lo puedes adecuar a la edad del grupo objetivo. Seguido de esto la actividad central consiste en escribir o dibujar caracteríticas positivas de cada uno/a; se puede generar una reflexión sobre esto, ya sea grupal o individual. Por último se le solicita a las familias de los y las estudiantes que le escriban a ellos una carta donde identifican todas sus caracteríticas positivas y la puedan leer en un momento familiar. 
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Te presentamos un cuento de navidad para compartir en familia. Se encuentra disponible en formato Google Slide y se puede usar con los estudiantes en clases, o co nuestros hijos en casa. Sin duda un hermoso y útil recurso que despertará la imaginación de pequeños y no tanto.

 Si quieres descargar un hermoso calendario de adviento puedes encontrarlo AQUÍ y un formato de Carta de Navidad puedes conseguirlo AQUÍ.

También puedes disfutar de estas Actividades imprimibles de navidad para colorear y rompecabezas.

 Esta es una muestra para que puedas apreciar lo que podemos diseñar para ti o para tu colegio, academia, instituto o cualquier tipo de negocio. También podemos personalizar distintos tipos de juegos y ajustarlos a diferentes áreas del conocimiento, temáticas y edades.

Para conocer más de nuestro trabajo, te invitamos a seguirnos en nuestro perfil de Profe.Social asi como en Nuestra Galaxia Digital, en Facebook e Instagram =) 

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Lota ojo a taza Lota ojo a taza Lota ojo a taza Lota ojo a taza Lota ojo a taza
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 Lota lecciones ojo a taza ☕

Incluye: 25 imágenes y 36 cartones ✨

👩🏻‍🏫Si eres docente lo puedes usar para reforzar la lectura con tus estudiantes en taller de Lenguaje, tutoría o clases de Lenguaje.

👨‍👩‍👦‍👦También pueden jugar a la lota de palabras en familia, para reforzar lecciones de ojo a taza y además fortalecer los vínculos dentro del hogar 💗.

Para utilizarlo debes imprimir, recortar e idealmente plastificar cada pieza para que quede protegido y listo... ahora ¡A jugar!

Ventas a través de profesocial, instagram o correo electrónico: [email protected]

Material no editable
Formato en PDF.

¡Gracias por ser parte de nuestra comunidad @crea_clic 😊! 

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