Lápiz lector (Método Matte) Ideal original modificada. Lápiz lector (Método Matte) Ideal original modificada. Lápiz lector (Método Matte) Ideal original modificada. Lápiz lector (Método Matte) Ideal original modificada. Lápiz lector (Método Matte) Ideal original modificada.
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Recommended age 5 - 8 years
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Hola!! Cómo saben siempre busco ideas para adaptar al método matte. La idea de los lápices lectores NO ES PROPIA, una docente Paulasarios la publicó en redes sociales con el método silábico. Yo elaboré este material con el método matte, y las sílabas desordenadas. El material sigue siendo propio y con conocimiento de la creadora. Espero les sirva!
PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA EL DRAGÓN DE HIELO PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA EL DRAGÓN DE HIELO
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Recommended age 15 - 18 years
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Evaluación de Comprensión Lectora para la Lectura Complementaria "El dragón de Hielo" a aplicar en octavo o superior.
Instrucciones: A continuación encontrarás una serie de actividades que deberás
desarrollar en un tiempo no superior a 60 minutos. Hazlo sólo con lápiz de pasta, evita las faltas ortográficas y el uso de corrector.
Items:
  • Alternativas
  • Verdadero y falso
  • Preguntas de desarrollo
  • Creación

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PRUEBA LA METAMORFOSIS PRUEBA LA METAMORFOSIS
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Evaluación de Comprensión Lectora para la Lectura Complementaria "La metamorfosis" a aplicar en 3ros o 4tos medios o menor.
Instrucciones: A continuación encontrarás una serie de actividades que deberás
desarrollar en un tiempo no superior a 60 minutos. Hazlo sólo con lápiz de pasta, evita las faltas ortográficas y el uso de corrector.
Items:
  • Alternativas
  • Verdadero y falso
  • Preguntas de desarrollo

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PRUEBA LA AMORTAJADA PRUEBA LA AMORTAJADA
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Recommended age 16 - 18 years
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Evaluación de Comprensión Lectora para la Lectura Complementaria "La amortajada" a aplicar en en segundo medio o superior.
Instrucciones: A continuación encontrarás una serie de actividades que deberás
desarrollar en un tiempo no superior a 60 minutos. Hazlo sólo con lápiz de pasta, evita las faltas ortográficas y el uso de corrector.
Items:
  • Alternativas
  • Verdadero y falso
  • Preguntas de desarrollo

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Megacuaderno de Comprensión Lectora (+100 páginas) Megacuaderno de Comprensión Lectora (+100 páginas) Megacuaderno de Comprensión Lectora (+100 páginas) Megacuaderno de Comprensión Lectora (+100 páginas) Megacuaderno de Comprensión Lectora (+100 páginas)
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¿Buscando la manera de que tus peques se enamoren de la lectoescritura mediante desafíos cognitivos?
Hoy te traemos la megasolución. ¡Descubre el cuaderno de actividades de comprensión lectora que hará que aprender sea súper divertido!
  • Más de 100 actividades visuales y atractivas. (VIDEO)
  • Dividido por niveles de dificultad: fácil, intermedio y difícil.
  • Ejercicios variados para mejorar la lectura crítica y la interpretación de textos.   
  • Actividades escalables para adaptarse al ritmo y las necesidades de cada estudiante.
OBJETIVOS:
  • Mejora de la comprensión lectora en niños de primaria.
  • Afianzar las habilidad de observación y atención al detalle.
  • Desarrollo de habilidades cognitivas y de análisis de textos.
  • Fomento del pensamiento crítico, la concentración, el razonamiento lógico y deductivo.
Ideal para desarrollar habilidades de comprensión mientras se divierten en el aula, en el hogar, en las oficinas o mientras vas viajando. ¿Quien dijo que aprender no puede ser divertido?
¡Mejora la comprensión lectora de tus estudiantes y fomenta el amor por la lectura!    

Caminos Divertidos (actividades de atención) (30 act.)
Cuadernillo de Verano (31 Actividades)
Cuadernillo Cognitivo de Primavera (20 Actividades)
Cuadernillo de Invierno by MiviQ (22 act.)
Cuadernillo Jurassico by Miviq
Cuadernillo de los Animales del Bosque
Lectoescritura Divertida by Miviq (15 actividades)
Cuadernillo Veraniego by MiviQ (22 act.)
Cuadernillo Dulce by Miviq (23 actividades)
Cuaderno de Números hasta el 10 (47 actividades)
Cuaderno de Trazos (30 actividades)
Cuaderno de Vocales (31 actividades)
Pack: Día de la familia (10 Actividades)
Verdadero o Falso - Retos comprensión lectora (10 act.)
Edad Media: Verdadero o Falso - Retos comprensión lectora
Prehistoria: Verdadero o Falso - Retos comprensión lectora
Cuadernillo de Halloween (19 actividades)
Adornando Calaveritas
Cuadernillo de Navidad (24 Actividades)

Cuadernillo creado en colaboración por:
@miviqs.garden , @educa.gina, @es20ther, @esthermaestraprimaria, @mi_lapiz_lila, @educarpensandoconelcorazon, @maguimaiza, @diver.pt, @tojohanasolis y @lateacherlara

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.
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Créditos de las imágenes a Canva y Flaticon.

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Lápiz vocalico y letra m
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Este recurso esta diseño para imprimir tienen que gustar la escala de impresión para que quede perfecto en los lápices de los y las estudiantes. 
Esto nos permite trabajar el proceso lector con los y las estudiantes favoreciendo y estimulando la memoria de trabajo en el aula. 

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Guía "La noticia" para trabajar comprensión lectora con texto 4° básico
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Recommended age 9 - 12 years
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Esta guía tiene como objetivo "leer una noticia" para desarrollar las habilidades de Extraer información implícita y explícita –coherencia y cohesión en la gramática. 
Instrucciones: una vez leída la noticia “El safari se traslada a Chile” en la página 34 de tu texto del estudiante e identificadas sus partes; responde cada pregunta con lápiz grafito, cuidando la ortografía al escribir y seleccionando la alternativa correcta en el caso de preguntas de alternativas.       

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ca, co, cu Identifica la sílaba correcta
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Algo que me ha funcionado muchísimo cuando se trata de lectoescritura, es el reconocimiento de sílabas al principio de las palabras (método silábico).

Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.

Procedimiento

  • Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
  • Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
  • Indicar al alumno que escoja una de las opciones que hay en las casillas, y que remarque con lápiz la sílaba con la que inicia la palabra de la imagen.
*Se recomienda ayudar con un reactivo a manera de ejemplo.
la, le, li, lo, lu  Identifica la sílaba correcta
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Recommended age 4 - 6 years
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Algo que me ha funcionado muchísimo cuando se trata de lectoescritura, es el reconocimiento de sílabas al principio de las palabras (método silábico).

Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.

Procedimiento


  • Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
  • Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
  • Indicar al alumno que escoja una de las opciones que hay en las casillas, y que remarque con lápiz la sílaba con la que inicia la palabra de la imagen.
*Se recomienda ayudar con un reactivo a manera de ejemplo.

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da, de, di, do, du  Remarca la sílaba inicial
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Algo que me ha funcionado muchísimo cuando se trata de lectoescritura, es el reconocimiento de sílabas al principio de las palabras (método silábico).
 
Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.
 
 Procedimiento

  • Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
  • Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
  • Enseñar al alumno la manera en que debe remarcar con el lápiz cada sílaba, mientras la pronuncia simultáneamente.
  • Permitir al alumno que continúe remarcando por su cuenta, mientras ambos pronuncian la sílaba con la que inicia la palabra de cada imagen.
*Se recomienda ayudar con un reactivo a manera de ejemplo.
 

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