En este recurso encontrarás sílabas e imágenes con respecto a la consonantes m y l. El objetivo principal, es que los niños y niñas a través del sonido y dibujo de cada sílaba puedan crear y leer palabras, tales como: muela, memo, mimo, lima, lupa, ele, ola, entre otras.
Ya está disponible el documento completo con la planificación paso a paso de esta hermosa lección del programa Leo Primero, basada en la Guía Docente oficial, con énfasis en la expresión, emociones, vocabulario y conciencia fonológica (especialmente con la letra L).
🧩 Incluye 6 clases de la lección + 1 clase de refuerzo
Activación de conocimientos previos y exploración de imágenes.
Lectura guiada del texto informativo.
Juego con sonidos, sílabas y oraciones visuales.
Actividades de conciencia fonológica, semántica y sintáctica.
Lectura poética del poema “El lagarto está llorando” + producción escrita empática.
Juegos de clasificación de palabras y actividades de consolidación.
✨ Clase de Refuerzo con juegos, lectura, escritura y emociones.
🧠 Lo que encontrarás: ✅ Todas las actividades propuestas por la Guía Docente (págs. 69 a 88). ✅ Tablas de planificación: inicio, desarrollo, cierre, criterios de evaluación y tickets de salida. Enfoque en la expresión oral, la lectura comprensiva, el juego y la reflexión. ✅ Actividades diferenciales con apoyo visual, escritura inicial y conciencia fonológica.
📦 Este recurso incluye: 📝 Documento en formato Word editable, listo para usar con las planificaciones de las 7 clases, más actividades complementarias. 1 documento ppt (enlace canva) con las imagenes del libro del estudiante y sus respectivas actividades de toda la lección, más algunas actividades extras, video de la lectura. 🎯 Adecuado para facilitar el trabajo docente en aula. 🧩 Pensado para estudiantes con distintos niveles de avance.
Este material surge en pandemia, pensado para que las familias puedan jugar de diferentes maneras con recursos impresos, con un propósito educativo y participativo, y para docentes, como apoyo en las clases presenciales, propiciando actividades más lúdicas. Las sugerencias que he redactado han sido variables que fueron dándose en diferentes contextos.
BACHILLERATO
* Del clásico juego en papel “Bachillerato” / “Basta” / “Stop” / “Tutifruti”, surge este juego con tarjetas.
* La esencia del juego radica en poner a prueba conocimientos, sobre semántica y nuestro vocabulario.
✄ Para imprimir, recortar y plastificar (idealmente).
✎ Cantidad de jugadores: uno o más.
✎ Edad: puede ser adaptado para ser usado desde los 3 años en adelante, por ejemplo, quitando letras o categorías y dejando solo las que se estimen convenientes.
✎ Presentación:
* 6 categorías, con 27 tarjetas correspondientes a cada una (letras):
-Nombre
-Ciudad o país
-Fruta o verdura
-Animal
-Objeto o color
-Abstracto
* 1 ejemplo de dado
* 1 ejemplo de tablero
✎ Instrucciones y variables:
*Si usted deja el reverso de cada tarjeta con un diseño neutro e igual para todas las tarjetas:
-Se revuelven las tarjetas y se posicionan boca abajo (puede ser en varias barajas para que no se desordenen).
-Si se juega con otros, por turnos se va sacando una tarjeta y se dice una palabra que empiece con la letra que se señala, además, debe ser de la categoría indicada. O, uno saca una tarjeta y todos, por orden, van diciendo una palabra con tal letra de la categoría que la tarjeta indica.
*Si el reverso de cada tarjeta es del mismo color de su categoría:
-Se puede usar un dado que indique el color (categoría) de la tarjeta a sacar. O usar un tablero más un dado cualquiera.
-Otra opción para clasificar las barajas sin imprimir su color al reverso puede ser, posicionar cada baraja y encima poner una portada. La idea es no visualizar la letra antes de sacarla, pero saber de qué categoría es.
→ Si quiere un sistema de recompensas, se puede dar un punto por respuesta correcta y quitar si es errónea o si pasa un tiempo determinado de plazo. Los puntos pueden representarse con marcas en un papel, círculos de goma Eva (monedas), botones, pegatinas, etc.
→ Anímese a experimentar creando nuevas dinámicas, estos procedimientos son solo sugerencia. → Para crear cada tarjeta, utilicé Canva, Paint e ilustraciones de "Photo3idea_studio", "Icongeek26", "Freepik" e "Iconixar". *Si le interesa el formato en PPT, puede buscarlo en mi perfil.
Aquí podrás encontrar un bingo de palabras con la letra m/l, en manuscritas, son seis (6) cartones más sus palabras, para la tombola. Así podrás acompañar las actividades de tus clases con un juego didáctico y de esra manera ayudamos en la atención de los estudiantes.
Los estudiantes deben encontrar la palabra escondida, escribirla con letra ligada, luego recortar y pegar la imagen que corresponde a la palabra. Las letras a trabajar son de lectura inicial: vocales, letra M, L, D, J
¡Hola a todos! Hoy les traigo en pdf un Juego de Atención con dados que nosotros mismos armaremos. Trae dos dados para armar y 12 cartas patrón a replicar, mitad a color, mitad en blanco y negro. ¡Pon a prueba la atención y la rapidez mental! ¿Lograran armar todos? (Video de como funciona) Muy divertido para trabajar con tus estudiantes, pacientes e hijos en clase, oficina o en el hogar. Instrucciones: 1. Recortar cada uno de los dados, colorear el blanco y negro y armalos. Para que queden más resistentes, se pueden pegar sobre cartón o cartulina o plastificar. 2. Hay dos modalidades para este juego: Lanzar el dado 3 veces y crea una historia divertida con las tres imágenes que te salieron 3. La segunda propuesta es imprimir cuatro veces los dados y armarlos. Una vez armados, tomamos una de las cartas patrón que tenemos con 4 secuencias y apilar los dados tal cual como nos indican. 4. En el pdf encontraras 15 cartas modelo para armar bien sea a color o 15 en blanco y negro para que las coloreemos primero.
Con este juego de atención visual afianzamos vocabulario, descripción, narración, lectoescritura trabajando la motricidad fina, lateralidad, nociones espaciales, turnos concentración, seriación, discriminación visual, entre otros. No tiene límite de edad por cuanto puedes usarlos con niños o adultos mayores, estimulándolos a desarrollar estrategias a partir de las instrucciones dadas.
Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.
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¡Hola a todos! Hoy les traigo en pdf un Juego de Atención con dados que nosotros mismos armaremos. Trae dos dados para armar y 30 cartas patrón a replicar, mitad a color, mitad en blanco y negro. ¡Pon a prueba la atención y la rapidez mental! ¿Lograran armar todos? Muy divertido para trabajar con tus estudiantes, pacientes e hijos en clase, oficina o en el hogar. Instrucciones: 1. Recortar cada uno de los dados, colorear el blanco y negro y armalos. Para que queden más resistentes, se pueden pegar sobre cartón o cartulina o plastificar. 2. Hay dos modalidades para este juego: Lanzar el dado 3 veces y crea una historia divertida con las tres imágenes que te salieron 3. La segunda propuesta es imprimir cuatro veces los dados y armarlos. Una vez armados, tomamos una de las cartas patrón que tenemos con 4 secuencias y apilar los dados tal cual como nos indican. 4. En el pdf encontraras 15 cartas modelo para armar bien sea a color o 15 en blanco y negro para que las coloreemos primero.
Con este juego de atención visual afianzamos vocabulario, descripción, narración, lectoescritura trabajando la motricidad fina, lateralidad, nociones espaciales, turnos concentración, seriación, discriminación visual, entre otros. No tiene límite de edad por cuanto puedes usarlos con niños o adultos mayores, estimulándolos a desarrollar estrategias a partir de las instrucciones dadas.
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¡Hola a todos! Hoy les traigo Unas plantillas en círculos para armar y trabajar con la letra M y su combinación con las vocales, listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar. En Instagram puedes ver el pdf completo.
Instrucciones:
1. Imprimir en hoja tamaño oficio (21.5 x 33) Recorta y plastifica los círculos (plantilla e imágenes) para mayor duración. Si deseas haz lo mismo con los círculos completos pequeños que están en la primera página para que armen cada plantilla según el modelo. 2. Pide al niñ@ que sobrepongan las imágenes que están en la página 3 y 5 en cada plantilla según la sílaba con la que comienzan las palabras. 3. Con esta actividad sencilla, trabaja la combinación de la letra M con las vocales de una manera práctica creando un ambiente de aprendizaje divertido. El objetivo es reforzar la lectura, escritura, la comprensión lectora y el razonamiento lógico. 4. Puedes agregar más actividades como que formen oraciones o historias pequeñas con las imágenes, si las imprimes dobles puedes armar un juego de memoria bastante amplio, como también trabajar vocabulario mediante un juego de búsqueda o agrupar las imágenes según sus características en común.
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¡Hola a todos! Hoy les traigo Unas plantillas de puertas para armar y trabajar con la letra P y su combinación con las vocales, listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar. En Instagram puedes ver el pdf completo.
Instrucciones:
1. Imprimir en hoja tamaño oficio (21.5 x 33) Recorta y plastifica loas puertas (plantilla e imágenes) para mayor duración. Si deseas haz lo mismo con las puertas completos pequeñas que están en la primera página para que armen cada plantilla según el modelo. 2. Pide al niñ@ que sobrepongan las imágenes que están en la página 3 y 5 en cada plantilla según la sílaba con la que comienzan las palabras. 3. Con esta actividad sencilla, trabaja la combinación de la letra P con las vocales de una manera práctica creando un ambiente de aprendizaje divertido. El objetivo es reforzar la lectura, escritura, la comprensión lectora y el razonamiento lógico. 4. Puedes agregar más actividades como que formen oraciones o historias pequeñas con las imágenes, si las imprimes dobles puedes armar un juego de memoria bastante amplio, como también trabajar vocabulario mediante un juego de búsqueda o agrupar las imágenes según sus características en común.
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