Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 16 - 18 years |
File information | pdf, 4 pages, 53.4 KB |
Downloads count | 3 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 13 - 18 years |
File information | docx, 4 pages, 69.9 KB |
There are no comments yet, write one yourself!
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 58 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | pdf, 18 pages, 1.71 MB |
Comments count | 3 |
es una super trivia para jugar y afianzar los contenidos a través del juego y la risa!!
que lo disfruten!
Downloads count | 9 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | docx, 6 pages, 1.15 MB |
There are no comments yet, write one yourself!
Resource type | Lesson |
Recommended age | 17 - 18 years |
File information | pptx, 16 pages, 7.75 MB |
Este curso está pensado en estudiantes matriculados en Universidades.
El USA SUMMER EXPIERENCE el cual puede brindar redes de contacto para trabajos o migrar como opción.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOC, 4 pages, 277 KB |
| APRENDIZAJE ESPERADO: - A1: Utilizar el concepto de probabilidad condicional en problemas cotidianos o científicos. - A2: Aplicar el concepto de variable aleatoria discreta para analizar distribuciones de probabilidades en contextos diversos. - A3: Representar funciones de probabilidad y distribuciones de una variable aleatoria discreta.
| HABILIDADES: - Analizar información, utilizando el valor esperado, varianza y desviación estándar. - Organizar datos usando distribución o función de probabilidad. - Caracterizar variables aleatorias discretas. - Determinar probabilidad condicional y servirse de ella. - Conjeturar, si un juego es favorable o equitativo. - Resolver problemas relacionados con la distribución binomial.
| ACTITUDES: - Interés por conocer la realidad al trabajar con información cuantitativa de diversos contextos.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 2 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOCX, 5 pages, 544 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4: Resolver problemas acerca de rectas y circunferencias en el plano, mediante su representación analítica, de forma manuscrita y con uso de herramientas tecnológicas. :
| Indicador de Evaluación | • Resuelven problemas que involucran funciones de costo e ingreso. • Interpretan información que nos entregan las funciones costo e ingreso.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOCX, 16 pages, 650 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | Evaluar cómo el desarrollo científico y tecnológico a través de innovaciones en biotecnología, nanomedicina, medicina nuclear, imagenología, farmacología, entre otras, influyen en la calidad de vida de las personas.
| Indicadores de Evaluación | Formulan preguntas y problemas sobre aplicaciones científico-tecnológicas en medicina, a partir de la investigación de innovaciones médicas. Describen, mediante el uso de modelos y evidencias, cómo diversas innovaciones científico-tecnológicas han ayudado a mejorar el área médica a través del tiempo. Analizan críticamente implicancias sociales, económicas, éticas y médicas del uso de vacunas en la población como innovación biotecnológica a lo largo de la historia. Analizan alcances y limitaciones de innovaciones científico-tecnológicas, relacionando sus diversas implicancias y considerando los beneficios y perjuicios para la salud y el bienestar de las personas. Explican cómo la ciencia y la tecnología favorecen que otras disciplinas tengan un potencial beneficio sobre la salud de las personas.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOCX, 8 pages, 115 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | Evaluar cómo el desarrollo científico y tecnológico a través de innovaciones en biotecnología, nanomedicina, medicina nuclear, imagenología, farmacología, entre otras, influyen en la calidad de vida de las personas.
| Indicadores de Evaluación | Formulan preguntas y problemas sobre aplicaciones científico-tecnológicas en medicina, a partir de la investigación de innovaciones médicas. Analizan críticamente implicancias sociales, económicas, éticas y médicas del uso de vacunas en la población como innovación biotecnológica a lo largo de la historia. Analizan alcances y limitaciones de innovaciones científico-tecnológicas, relacionando sus diversas implicancias y considerando los beneficios y perjuicios para la salud y el bienestar de las personas. Explican cómo la ciencia y la tecnología favorecen que otras disciplinas tengan un potencial beneficio sobre la salud de las personas.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOC, 11 pages, 3.8 MB |
| Objetivos de Aprendizaje | Evaluar la contribución de la física moderna y sus teorías estructuradoras (como relatividad y mecánica cuántica) al debate sobre la naturaleza de la realidad, así como su impacto sobre la sociedad, la tecnología y los sistemas naturales
| Indicadores de evaluación | Argumentan la contribución de la física moderna para el debate sobre la naturaleza de la realidad.
There are no comments yet, write one yourself!
There are no comments yet, write one yourself!