El objetivo de esta guía es ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su futuro y a definir su proyecto de vida de una manera sencilla y práctica. A través de preguntas y ejercicios, podrán identificar sus valores, talentos y metas personales, así como explorar las opciones que tienen después del colegio (seguir estudiando, trabajar, emprender, etc.). Además, la guía los invita a pensar en cómo su vocación y decisiones pueden contribuir al bienestar de los demás, reforzando la importancia de la dignidad personal y el propósito en la vida.

Guida de sugerencias y recomendaciones para entregar a los alumnos semanas antes de dar la prueba de selección universitaria. (recomendaciones para días antes y para el mismo día)

La actividad está pensada para una clase en la cual los/as estudiantes leen reportaje sobre el caso de Fernanda Maciel en Chile y responden preguntas de tipo abiertas. Las preguntas apuntan a que los/as alumnos/as apliquen contenidos respecto a la Unidad de Ciudadanía y Trabajo (Medios de Comunicación) de Segundo Medio y a la vez, trabajen habilidades del pensamiento crítico y reflexión.

Este recurso está enfocado en evaluar la comprensión de los estudiantes de IV medio acerca de contenidos de educación ciudadana , es una trivia en la cual el profe o la profe proyecta las preguntas y los estudiantes dan la respuesta, luego obviamente se socializa la respuesta correcta!
es una super trivia para jugar y afianzar los contenidos a través del juego y la risa!!
que lo disfruten!

Esta guía presenta textos narrativos breves para formular interpretaciones y reflexiones respecto de los temas y visiones de mundo representadas en ellos. Está pensada como la guía N°2 para IV medio. No presenta trabajo de conceptos (hab. Identificar, recordar), sino, desarrollo de habilidades tales como analizar, interpretar, sintetizar, evaluar, relacionadas con el O.A. "Reflexionar sobre las dimensiones de la experiencia humana".

Este recurso está diseñado para una clase de 45 minutos para enseñar alternativas vocacionales para estudiantes de enseñanza media (IV medio) al momento de ingresar a la Universidad.
Este curso está pensado en estudiantes matriculados en Universidades.
El USA SUMMER EXPIERENCE el cual puede brindar redes de contacto para trabajos o migrar como opción. 

¡Hola! 

El presente recurso son tarjetas para plastificar. Contienen las Normas de clase y son totalmente editables y adaptables, en caso de querer cambiar la tipografía, color o decoraciones, y pueden utilizarse desde NT2 a IV Medio si son adaptadas de acuerdo al contexto de cada curso 😊. 

Se prohibe la reproducción de este material con fines de reventa u otros fines comerciales sin previa autorización del propietario, en este caso, yo. Si utilizas el material, puedes comentar aquí abajo o darme los créditos etiquetándome en instagram! @profe.suue 🧸

Actividad para la unidad IV de Primero Medio (Medios y sociedad). Se basa en el O.A. 10 y la diseñé para el siguiente objetivo específico "Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, considerando los propósitos y recursos utilizados; demostrando rigurosidad en el quehacer". La actividad se basa en tres cartas al director; primero deben analizar la forma y la efectividad. Segundo, trabajo individual de comprensión lectora en base a las misivas y tercero, aprendizaje colaborativo en el que escribirán una carta breve de acuerdo al tema desarrollado en los textos guías. Incorpora además, una tabla de metacognición. 

Póster o afiche en tamaño Oficio que explica los conceptos clave de la argumentación: tesis, base, garantía y respaldo; orden deductivo y orden inductivo. Hay tres versiones del documento:

¿CÓMO PUEDO MODIFICAR ESTE PÓSTER?
EL documento original no se puede cambiar, pero puedes hacer una copia en tu carpeta de Canva y trabajar desde allí.

ENCONTRÉ UN ERROR, ¿QUÉ HAGO?
Por favor, házmelo saber por privado para corregirlo a la brevedad.

Espero que este material te sea útil en tus clases, ¡saludos! 🫰🏻

Presentación Power Point para introducir Unidad 4 (MMC) en 1° Medio.
-Activación de conocimientos con video controversial.
-Objetivo de la clase  
-Propósitos de la unidad
-Actividad para dialogar, opinar y debatir.

Clase para Unidad 1 en 1° Medio