Se expone una propuesta didáctica que consiste en realizar un juego hecho por ASAD en genially a modo de escape room que conciencia a los alumnos sobre la difusión de noticias falsas y lucha contra el discurso del odio. Tras esto, se sugiere llevar a cabo una actividad con periódicos reales y otros medios para realizar un análisis de las noticias falsas y discursos de odio en los mismos.

A mis estudiantes les costó mucho hacerse un hábito para estudiar sus tablas de multiplicar. ¡Y todos sabemos que la adquisición de estas es fundamental! Por eso, se me ocurrió hacerles un desafío de 6 semanas, donde cada uno debía practicar sus tablas al menos 10 minutos diarios de la forma que quisieran. Yo les di algunas sugerencias y, entre ellas, algunas app de celulares o tablet con las que se divertían mucho. Se las dejo a continuación.
¡El desafío fue un éxito! Yo se los pegué en su agenda escolar e iba chequeando que fueran llevando un registro de su desafío. Espero que a sus estudiantes también les sirva como incentivo.

Unidad I. “Filosofar implica hacerse preguntas y evaluar rigurosamente las respuestas.” 

Formular preguntas significativas para su vida a partir del análisis de conceptos y teorías filosóficas, poniendo en duda aquello que aparece como “cierto” o “dado” y proyectando diversas respuestas posibles. 

Evaluar y contrastar métodos de razonamiento para abordar un concepto o problema filosófico.

Es un recurso que ya subí pero lo he versionado para que pueda hacerse de forma más lúdica con el alumnado, incluyendo preguntas para hacer interactiva la charla y añadiendo imágenes más divertidas y menos serias. De esta forma es una versión menos formal, por lo que dependiendo del grupo se puede utilizar si se desea un ambiente más lúdico y menos académico.

Este ppt está pensado para realizar lectura global reconociendo palabras que comienzan con letra M.
El juego explica cómo debe hacerse paso a paso. Primero debes escoger en la ruleta la el tripulante que pincharás primero, éste te va a dirigir a una sala donde aparece un dibujo y dos opciones, por ejemplo son Mariposas o Insectos, si escoge la correcta que inicia con M aparecerá un tripulante que te sorprenderá, de lo contrario si escoges el equivocado el tripulante será asesinado por el impostor.
Diviértete junto a tus estudiantes con una nueva aventura de Among Us.
Incluye la música original del juego.

Repasa las consonantes aquí. 

Les dejo este PPT que se puede utilizar para introducir la unidad "Los seres vivos" en primero básico. Contiene preguntas para levantar conocimientos previos, videos explicativos y fichas de trabajo y fichas informativas. 
Contiene bastante información, por lo que no está pensado para hacerse solamente en una clase. Se puede usar como guía para realizar varias clases.

Puedes complementar este PPT con los siguientes recursos:

*Contiene videos:
-Camaleón - Seres vivos e inertes
-Happy Learning - Funciones vitales seres vivos

Recurso complementario imprimible, para realizar dinámicas en grupos o individuales.

*Para acompañar este material (recurso visual), las figuras pueden hacerse de goma Eva.
*Consideremos siempre que lo ideal es usar material concreto y llevar esta estrategia al "día a día" con objetos cotidianos.
*Fue utilizado con párvulos de 2 y 3 años.

Si le ha interesado, no olvide darle "corazón" y compartirlo. Además, comente su experiencia si lo ha usado o adaptado.   ;)

es un taller para que los alumnos practiquen lo aprendido en clase. Se puede hacer en equipo de a dos o individual a consideración del docente.  Loa algoritmos es un tema que poco gusta a los estudiantes entonces se debe tratar de hacérselos didáctico. 

 "Importantes experiencias ocurren cuando se trabaja con las manos. Como maestros, debemos ayudar a los niños a hacerse conscientes de sus manos y de los grandes regalos que ellas le otorgan a sí mismos y a los demás. Sus manos necesitan hacerse habilidosas, sensitivas y fuertes, de manera que ellas puedan llevar a cabo muchas tareas maravillosas. Los ciegos llegan a conocer el mundo a través de sus manos, pero la mayoría de la gente no es consciente del conocimiento que puede obtenerse cuando son usadas de modo sensible y útil. ¡Piensen en el arte y la música! Piensen en lo que el trabajo físico y las tareas diarias nos enseñan. Piensa en el apretón de manos y qué nos dice a nosotros acerca de la otra persona. El trabajo manual y las artesanías deberían ser enseñadas imaginativa y artísticamente, alentando los diseños originales que sean colores y formas creativas. Los niños deben aprender nuevas formas de usar el color y hacer diseños que indiquen el uso práctico del proyecto..." 
"...a través de la belleza, el color y la forma, el trabajo manual y las artesanías ayudan a dirigir a los niños del jugar hacia el pensamiento imaginativo como adultos, formando una especie de puente entre los dos. Las manos juegan una parte muy importante en este despertar. La actividad de los dedos activa los sentidos que conectan al niño con el mundo, y toda su vida de pensamientos comienza a moverse..."

Esta clase es sobre la letra A. En la segunda diapositiva son palabras que llevan la a tiene animaciones y pueden hacerse diversas dinámicas con ellas. Después esta la letra A mayúscula y la a minúscula, con animación para que el alumno reconozca la forma correcta de escribirla. Y en las ultimas diapositivas esta un pequeño cuento separado en silabas, para que se lea en clase.