Se expone una propuesta didáctica que consiste en realizar un juego hecho por ASAD en genially a modo de escape room que conciencia a los alumnos sobre la difusión de noticias falsas y lucha contra el discurso del odio. Tras esto, se sugiere llevar a cabo una actividad con periódicos reales y otros medios para realizar un análisis de las noticias falsas y discursos de odio en los mismos.

 Esta evaluación de lectura está diseñada para medir la comprensión y el análisis del libro "Hacerse Amigos" de Ana Puckay y Vicho Plaza. Dirigida a estudiantes de educación primaria, esta evaluación se enfoca en verificar la comprensión de los temas, personajes y mensajes del libro, así como fomentar habilidades críticas y reflexivas. 

A mis estudiantes les costó mucho hacerse un hábito para estudiar sus tablas de multiplicar. ¡Y todos sabemos que la adquisición de estas es fundamental! Por eso, se me ocurrió hacerles un desafío de 6 semanas, donde cada uno debía practicar sus tablas al menos 10 minutos diarios de la forma que quisieran. Yo les di algunas sugerencias y, entre ellas, algunas app de celulares o tablet con las que se divertían mucho. Se las dejo a continuación.
¡El desafío fue un éxito! Yo se los pegué en su agenda escolar e iba chequeando que fueran llevando un registro de su desafío. Espero que a sus estudiantes también les sirva como incentivo.

Unidad I. “Filosofar implica hacerse preguntas y evaluar rigurosamente las respuestas.” 

Formular preguntas significativas para su vida a partir del análisis de conceptos y teorías filosóficas, poniendo en duda aquello que aparece como “cierto” o “dado” y proyectando diversas respuestas posibles. 

Evaluar y contrastar métodos de razonamiento para abordar un concepto o problema filosófico.

Descubre el futuro que nadie quiere… pero que podría hacerse realidad. 🔥📖

Este PowerPoint sobre la novela de anticipación social distópica te sumergirá en mundos futuristas donde el control, la opresión y la lucha por la libertad son el centro de la trama. A través de ejemplos emblemáticos y un análisis profundo del género, comprenderás cómo estas historias reflejan temores y advertencias sobre nuestra sociedad.

🔹 ¿Qué encontrarás en este PPT?
✅ Definición y características de la novela distópica
✅ Diferencia entre utopía y distopía
✅ Grandes exponentes del género (Orwell, Huxley, Atwood, Bradbury)
✅ Temas recurrentes: vigilancia, manipulación, tecnología, rebelión
✅ Relación entre la distopía literaria y la realidad actual

Es un recurso que ya subí pero lo he versionado para que pueda hacerse de forma más lúdica con el alumnado, incluyendo preguntas para hacer interactiva la charla y añadiendo imágenes más divertidas y menos serias. De esta forma es una versión menos formal, por lo que dependiendo del grupo se puede utilizar si se desea un ambiente más lúdico y menos académico.

Este ppt está pensado para realizar lectura global reconociendo palabras que comienzan con letra M.
El juego explica cómo debe hacerse paso a paso. Primero debes escoger en la ruleta la el tripulante que pincharás primero, éste te va a dirigir a una sala donde aparece un dibujo y dos opciones, por ejemplo son Mariposas o Insectos, si escoge la correcta que inicia con M aparecerá un tripulante que te sorprenderá, de lo contrario si escoges el equivocado el tripulante será asesinado por el impostor.
Diviértete junto a tus estudiantes con una nueva aventura de Among Us.
Incluye la música original del juego.

Repasa las consonantes aquí. 

Les dejo este PPT que se puede utilizar para introducir la unidad "Los seres vivos" en primero básico. Contiene preguntas para levantar conocimientos previos, videos explicativos y fichas de trabajo y fichas informativas. 
Contiene bastante información, por lo que no está pensado para hacerse solamente en una clase. Se puede usar como guía para realizar varias clases.

Puedes complementar este PPT con los siguientes recursos:

*Contiene videos:
-Camaleón - Seres vivos e inertes
-Happy Learning - Funciones vitales seres vivos

Recurso complementario imprimible, para realizar dinámicas en grupos o individuales.

*Para acompañar este material (recurso visual), las figuras pueden hacerse de goma Eva.
*Consideremos siempre que lo ideal es usar material concreto y llevar esta estrategia al "día a día" con objetos cotidianos.
*Fue utilizado con párvulos de 2 y 3 años.

es un taller para que los alumnos practiquen lo aprendido en clase. Se puede hacer en equipo de a dos o individual a consideración del docente.  Loa algoritmos es un tema que poco gusta a los estudiantes entonces se debe tratar de hacérselos didáctico.