Habilidad de comprensión lectora: Inferir información Habilidad de comprensión lectora: Inferir información Habilidad de comprensión lectora: Inferir información Habilidad de comprensión lectora: Inferir información Habilidad de comprensión lectora: Inferir información
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Habilidad de comprensión lectora: Inferir información

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inferir informacion lengua lenguaje literatura habilidad comprension lectora
📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase con el siguiente objetivo:

Ejercitar la habilidad lectora de inferir información, para comprender lo leído.

⭐ Incluye:

➡️ Actividad de inicio: 
➡️ Explicación de los conceptos:

*inferencia, inferencia local, inferencia local y suposición

➡️ Actividad práctica: lectura de un fragmento e imágenes para ejercitar inferir información.
➡️Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

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Clase: Habilidad lectora: Inferir Clase: Habilidad lectora: Inferir Clase: Habilidad lectora: Inferir Clase: Habilidad lectora: Inferir Clase: Habilidad lectora: Inferir
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Clase: Habilidad lectora: Inferir

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inferir deducir interpretar habilidad lectora nivel inferencial comprension lectora
📒Presentación de PowerPoint  que facilita la realización de una clase con el siguiente objetivo:

Desarrollar comprensión lectora a partir de la extracción de información implícita.

Contiene:
💡Actividad de inicio (activación de conocimientos previos).
📃¿Qué entendemos por "inferir información" en un texto?
📃Habilidad lectora inferir
📖Ejemplificación  inferencias:
*Ejemplo de inferencia en un texto narrativo
*Ejemplo de inferencia en un diálogo
*Ejemplo de inferencias basadas en el contexto histórico o social
📖 Elementos que implica la habilidad de inferir:
Uso del contexto
Conexión con conocimientos previos
Lectura crítica y reflexiva
Interpretación de significados subyacentes
Predicción y anticipación

💡 Actividad práctica 5 ejercicios de inferencia+ la pauta de corrección

🎟️Ticket de salida: el semáforo de la comprensión.




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Guía de aprendizaje Matilda
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Guía de aprendizaje Matilda

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lenguaje lectoescritura habilidad actividad habilidades lectoras
La guía presentada tiene como objetivo de clase trabaja la habilidad lectora de localización, contiene un extracto del libro "Matilda" con preguntas de comprensión lectora, las cuales están orientadas a la extracción de información explícita.

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Lectura "Stef y el Secreto del Valor"
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Lectura "Stef y el Secreto del Valor"

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lectura comprension lectora lenguaje habilidad lectora leer cuento moraleja primaria
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Contiene 2 hojas
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Biografía de "Lautaro"
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Biografía de "Lautaro"

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le03oa15 biografia secuencia habilidad lectora lectura
En esta guía encontrarás la biografía de el toqui Lautaro. A los niños les gusta mucho leer sobre la vida de grandes personajes y al conocer un poco más de su historia.
Posterior a la lectura de la biografía los estudiantes tendrán que ordenar hechos cronológicos de la vida de este personaje histórico.

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ADIVINANZAS ADIVINANZAS
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ADIVINANZAS

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habilidades lectoras
Estas treinta adivinanzas te servirán para trabajar la habilidad lectora de comprensión, además de estimular la imaginación y participación de tus estudiantes. 
Puedes utilizarlas con chic@s de todos los niveles de enseñanza básica. 
Cuento el unicornio bailarín Cuento el unicornio bailarín Cuento el unicornio bailarín Cuento el unicornio bailarín Cuento el unicornio bailarín
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Cuento el unicornio bailarín

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lenguaje comprension lectora
Una actividad muy entretenida para trabajar la habilidad lectora de una manera lúdica y entretenida, respondiendo a preguntas de tipo explicíta relacionadas con lo leído. Actividad que puede ser leída individual o en grupo curso.

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Texto de comprensión lectora con dora la exploradora Texto de comprensión lectora con dora la exploradora Texto de comprensión lectora con dora la exploradora Texto de comprensión lectora con dora la exploradora
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Texto de comprensión lectora con dora la exploradora

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comprension lectora texto textos lenguaje
Los textos de comprensión lectora con Dora la Exploradora son valiosos porque combinan aprendizaje y entretenimiento. Estos textos fomentan habilidades lingüísticas y cognitivas en los niños al presentarles historias envolventes con personajes familiares. Además, estimulan el interés por la lectura mediante aventuras interactivas, promoviendo la participación activa y la retención de información. La estructura y el lenguaje accesible de los textos ayudan a los niños a desarrollar la capacidad de interpretar y entender diferentes tipos de textos, fortaleciendo su habilidad lectora y su vocabulario de manera divertida.

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Rúbrica de Evaluación Fluidez Lectora
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Rúbrica de Evaluación Fluidez Lectora

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fluidezlectora evalucion segundobasico lenguaje
Esta rúbrica se enfoca en aspectos clave de la lectura en voz alta, como la precisión en la pronunciación, el respeto por los signos de puntuación, la velocidad lectora y la seguridad del estudiante al leer. Cada uno de estos aspectos se evalúa en una escala de tres niveles: "Logrado", "Medianamente logrado", y "En desarrollo", permitiendo una evaluación detallada del progreso del estudiante en su habilidad lectora.

El principal objetivo de este recurso es evaluar y desarrollar la fluidez lectora en los estudiantes, que es un componente esencial para la comprensión lectora. Los objetivos específicos incluyen:
  • Mejorar la precisión en la pronunciación de las palabras durante la lectura en voz alta.
  • Asegurar que los estudiantes respeten los signos de puntuación, incluidos los de exclamación e interrogación, para mejorar la expresividad y la comprensión del texto.
  • Fomentar una velocidad lectora adecuada que permita una lectura fluida y sin interrupciones.
  • Desarrollar la confianza y seguridad del estudiante al leer en voz alta, incluso cuando enfrentan errores.
Instrucciones de uso:
La rúbrica debe ser utilizada por los docentes para evaluar a los/as estudiantes en sesiones de lectura en voz alta. Es importante aplicar esta rúbrica en un entorno donde el estudiante se sienta cómodo y relajado para obtener una evaluación precisa. Se recomienda realizar múltiples evaluaciones a lo largo del tiempo para monitorear el progreso del estudiante.

Recomendaciones:
  • Utilizar la rúbrica como una guía para identificar áreas específicas de mejora en la fluidez lectora de los estudiantes.
  • Complementar la evaluación con actividades y ejercicios que refuercen las habilidades lectoras.
  • Proporcionar retroalimentación constructiva a los estudiantes basada en los resultados de la rúbrica, enfocándose en el desarrollo continuo.

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English Worksheet: Reading Comprehension Activity English Worksheet: Reading Comprehension Activity
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English Worksheet: Reading Comprehension Activity

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ingles
Hola, esta guía de comprensión lectora está creada para  fortalecer las cuatro habilidades de aprendizaje, pero especialmente la habilidad lectora y de escritura.
Además, he utilizado un texto muy contextualizado a la realidad chilena actual.
Espero sea de gran utilidad para sus clases de inglés.
The Mole Agent.docx 50 KB
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