Artes visuales - Stencil - 6° básico
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Guía de contenido sobre el arte urbano y el graffiti stencil. Contiene una actividad en realizar una plantilla para aplicar la técnica stencil, más la pauta de evaluación (6° Básico)

(OA 1) Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación.

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Artes visuales - Manifestaciones artísticas - 6° básico Artes visuales - Manifestaciones artísticas - 6° básico
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Guía de actividad la cual consiste en elegir una manifestación artística mencionadas (muralismo, graffiti o stencil) e investigar sobre ella completando las preguntas en el organizador grafico (6° básico). 

(OA 4) Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros.

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Artes visuales - Grafitti - 6° básico Artes visuales - Grafitti - 6° básico
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Guía de actividad la cual consiste en escribir una frase de una canción la cual es designada por el profesor/a con la técnica del graffiti  (6° básico). 

(OA 3) Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso. 

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El cambio y la continuidad, clase 4 El cambio y la continuidad, clase 4 El cambio y la continuidad, clase 4 El cambio y la continuidad, clase 4
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Resource type Lesson
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Este material es editable, lo realice para mi proyecto de titulo  "pasado, presente y futuro", creado para la modalidad virtual y/o presencial para sexto básico, el cual trabaja las fuentes históricas del entorno, tomando en cuanta el arte y el estallido social, de esta manera se articulan las tres áreas de esta asignatura, enfocándose en pensamiento histórico, conciencia del entorno y las competencias ciudadanas. La meta general es: Comprender el cambio y continuidad, valorando el arte para entender la sociedad a través del trabajo de fuentes 
Esta clase es la numero 4, su objetivo es reconocer el cambio y la continuidad como conceptos claves de la historia.
 Consta de 3 actividades, se trabaja con padlet y publicaciones/historias de Instagram en el usuario ppf.pasadopresentefuturo 
- INICIO: La historia y nosotros/as
- DESARROLLO: Los grafittis del pasado y del presente
- CIERRE: Nuestras opioniones 
Andrés Ricardo Díaz Abril  anridiab -

* This teacher didn't use the resource with students

Es un excelente material didáctico para generar un gran ambiente en el aula de clase y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Previo para el área de Lenguaje - Quinto Primaria (El Grafiti)
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Este previo aborda el tema del grafiti, esta dirigido a jóvenes de quinto primaria.

Es un ejercicio de marcar la respuesta correcta, Tipo A, B, C, D. 

Lo comparto en Word por si gustas modificar o editar el archivo. 

Espero sea de utilidad.

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