1. Crisis del feudalismo

2. Surgimiento de las monarquías absolutas

• Objetivo: Explicar la relación entre la difusión de las ideas liberales-republicanas y la lucha por el reconocimiento de los derechos individuales (civiles y políticos).
• Contenidos: Los derechos humanos, la Declaración de Independencia de los Estados Unidos, la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, los derechos civiles, la esclavitud y el abolicionismo.
• Actividad: 
  • En relación con la Declaración de Independencia de los EEUU y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de Francia: ¿piensas que las mujeres fueron consideradas en estos documentos?, ¿por qué?
  • Considerando el Recurso 5, ¿por qué crees que tomó tanto tiempo reconocer legalmente al pueblo Tribal Afrodescendiente chileno? Junto con un compañero o compañera establezcan una argumentación.

• Objetivo de la clase: Analizar el concepto de ciudadanía.
• Resumen de la clase: La clase explora el concepto de ciudadanía, desde sus orígenes en la antigua Atenas hasta la ciudadanía moderna, influenciada por la Ilustración y plasmada en documentos como la Declaración de Independencia de EEUU y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. También aborda la ciudadanía respecto a la Constitución y la ciudadanía digital.
• Resumen de la actividad: La actividad consiste en comparar el concepto de ciudadanía en la Grecia Antigua y la Edad Moderna, relacionándolo con el surgimiento de los derechos humanos, y analizar las similitudes entre las declaraciones de EEUU y Francia.