Estas tarjetas tiene como objetivo que los y las estudiantes escriban y lean grandes números. Se recomienda utilizar para una actividad, donde colaborativamente los grupos de estudiantes sacan una tarjeta y la transforman a palabras o expresión numérica y luego se corrige entre todos. Después continúan con las otras tarjetas. 
También se pueden imprimir grandes y pedir que las lean o escriban de manera individual. 
El documento contiene dos hojas con 8 tarjetas cada una, en la primera números y en la segunda números en palabras. 
¡Espero que les sirva!

Guía : Ecuaciones Literales

Habilidades esperadas: Aplicación
Despeje de incógnitas:

Habilidades esperadas: Razonar

Soluciones

🦒Guía basada en un artículo con enfoque científico y tres hipótesis explicativas. Ideal para trabajar argumentación, análisis de ideas principales, opinión fundamentada y expresión de juicios personales. ¡Un excelente recurso para practicar lectura comprensiva en profundidad! 🔍

✨Te dejo aquí el link de acceso a otras guías de comprensión lectora que podrían servirte. Cada una incluye un texto y preguntas que abordan diferentes habilidades: literal, inferencial, crítica y apreciativa. Son ideales para usar en clases, tareas o evaluaciones formativas con estudiantes de 3° y 4° básico:

🦁 Artículo Informativo: Los animales sonríen

🐘 Artículo Informativo: Los elefantes

🦒 Artículo Informativo: Las jirafas

🎩 Biografía: Charles Chaplin

👨‍🦯 Biografía: Louis Braille

⚽ Biografía: Pelé

🏃 Infografía: Deportes

🎓 Infografía: Malala

🐾 Infografía: Oso polar

📺 Noticia: Televisión para niños

♻️ Noticia: Reciclaje

🎭 Noticia: Teatro escolar

🪑 Obra dramática: Qué pase el que sigue

✏️ Obra dramática: Siempre listos

🎻 Obra dramática: Un futuro músico

💉 Obra dramática: Una vacuna como ninguna

🐻 Cómic: Macanudo

😺 Cómic: Gaturro

🐻Guía para trabajar lectura visual y verbal con preguntas sobre viñetas, emociones, interpretación de diálogos y onomatopeyas. Permite desarrollar comprensión inferencial y expresión de opiniones de forma lúdica y cercana. 🎨

✨Te dejo aquí el link de acceso a otras guías de comprensión lectora que podrían servirte. Cada una incluye un texto y preguntas que abordan diferentes habilidades: literal, inferencial, crítica y apreciativa. Son ideales para usar en clases, tareas o evaluaciones formativas con estudiantes de 3° y 4° básico:

🐻 Cómic: Macanudo

😺 Cómic: Gaturro
🖤 Cómic: Un gato negro

🪑 Obra dramática: Qué pase el que sigue

✏️ Obra dramática: Siempre listos

🎻 Obra dramática: Un futuro músico

💉 Obra dramática: Una vacuna como ninguna

📺 Noticia: Televisión para niños

♻️ Noticia: Reciclaje

🎭 Noticia: Teatro escolar

🏃 Infografía: Deportes

🎓 Infografía: Malala

🐾 Infografía: Oso polar

🎩 Biografía: Charles Chaplin

👨‍🦯 Biografía: Louis Braille

⚽ Biografía: Pelé

🦁 Artículo Informativo: Los animales sonríen

🐘 Artículo Informativo: Los elefantes

🦒 Artículo Informativo: Las jirafas

🌍 Poema: La Tierra

⚡ Mito: Zeus y el caballo

📺Basada en una noticia real sobre un festival internacional, esta guía invita a reflexionar sobre los contenidos que ven los niños. Permite desarrollar comprensión literal, análisis del propósito comunicativo y opinión personal argumentada. Excelente para trabajar medios de comunicación y expresión crítica. 🎬

✨Te dejo aquí el link de acceso a otras guías de comprensión lectora que podrían servirte. Cada una incluye un texto y preguntas que abordan diferentes habilidades: literal, inferencial, crítica y apreciativa. Son ideales para usar en clases, tareas o evaluaciones formativas con estudiantes de 3° y 4° básico:

📺 Noticia: Televisión para niños

♻️ Noticia: Reciclaje

🎭 Noticia: Teatro escolar

🏃 Infografía: Deportes

🎓 Infografía: Malala

🐾 Infografía: Oso polar

🎩 Biografía: Charles Chaplin

👨‍🦯 Biografía: Louis Braille

⚽ Biografía: Pelé

🦁 Artículo Informativo: Los animales sonríen

🐘 Artículo Informativo: Los elefantes

🦒 Artículo Informativo: Las jirafas

🪑 Obra dramática: Qué pase el que sigue

✏️ Obra dramática: Siempre listos

🎻 Obra dramática: Un futuro músico

💉 Obra dramática: Una vacuna como ninguna

🐻 Cómic: Macanudo

😺 Cómic: Gaturro

🎭Esta guía permite explorar una noticia que relata la participación en un concurso de teatro. Las preguntas promueven la comprensión de hechos, análisis de participación, valoración de la cultura escolar y expresión de emociones. ¡Ideal para vincular lenguaje con expresión artística! 🎟️

✨Te dejo aquí el link de acceso a otras guías de comprensión lectora que podrían servirte. Cada una incluye un texto y preguntas que abordan diferentes habilidades: literal, inferencial, crítica y apreciativa. Son ideales para usar en clases, tareas o evaluaciones formativas con estudiantes de 3° y 4° básico:

📺 Noticia: Televisión para niños

♻️ Noticia: Reciclaje

🎭 Noticia: Teatro escolar

🏃 Infografía: Deportes

🎓 Infografía: Malala

🐾 Infografía: Oso polar

🎩 Biografía: Charles Chaplin

👨‍🦯 Biografía: Louis Braille

⚽ Biografía: Pelé

🦁 Artículo Informativo: Los animales sonríen

🐘 Artículo Informativo: Los elefantes

🦒 Artículo Informativo: Las jirafas

🪑 Obra dramática: Qué pase el que sigue

✏️ Obra dramática: Siempre listos

🎻 Obra dramática: Un futuro músico

💉 Obra dramática: Una vacuna como ninguna

🐻 Cómic: Macanudo

😺 Cómic: Gaturro

 | Unidad : 4 Ejes: Lectura Escritura
| Aprendizajes esperados: Lectura AE (01) Analizar e interpretar poemas considerando: figuras literarias (personificación, comparación, hipérbole, anáfora, aliteración, onomatopeya, metáfora, antítesis, ironía, oxímoron, sinestesia, metonimia y sinécdoque), rima,  ritmo, sonoridad, distribución de los versos en la página, relación entre forma y contenido. AE (02) Interpretar poemas comentados en clases: reflexionando sobre aspectos temáticos y de contenido, relacionando los poemas leídos con el contexto de producción, fundamentando sus interpretaciones con ejemplos textuales. AE (03) Comparar los poemas leídos con otras formas de expresión artística, considerando sus recursos y el tratamiento que dan a un mismo tema. Escritura AE (04) Escribir un texto poético para expresar ideas, sentimientos y postura en torno a una problemática actual o en torno a un conflicto existencial, utilizando un vocabulario apropiado y lenguaje poético. AE (05) Revisar, reescribir y editar sus textos: marcando los elementos que sea necesario corregir según su intención y los requerimientos propios de la tarea, reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado, utilizando flexiblemente recursos de presentación y diseño (diagramación, imágenes, tipografía) que realcen la capacidad expresiva de las palabras.  
 | Habilidades Lectura ü  Leer fluidamente. ü  Inferir significados no literales de los textos. ü  Comparar diversos textos entre sí, considerando sus características formales. ü  Evaluar críticamente los textos que leen. Escritura: ü  Adecuar sus escritos al tema, propósito y destinatario. ü  Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada. ü  Emplear un vocabulario variado y pertinente. ü  Desarrolla sus habilidades creativas. 
| Actitudes ü  Interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.   

La aliteración, repetición de sonidos consonantes en una misma frase, enriquece la expresión literaria al crear ritmo y musicalidad en el texto. Esta figura literaria atrae la atención del lector y acentúa la atmósfera o emoción que el autor desea transmitir. Además, refuerza la memoria auditiva del lector, haciendo que el texto sea más memorable. La aliteración también puede intensificar el impacto emocional y destacar temas o ideas clave, contribuyendo a una experiencia de lectura más envolvente y efectiva.

La anáfora, repetición de palabras al inicio de versos o frases, intensifica el mensaje y crea ritmo en la escritura. Es fundamental en la poesía y prosa para enfatizar ideas, generar expectativa y dar coherencia al texto. Esta figura literaria facilita la memorización y refuerza la emoción o el tema central, impactando al lector de manera más profunda. Su uso eficaz permite destacar aspectos clave y ofrece una estructura que enriquece la expresión literaria.

El oxímoron es una figura literaria que combina dos términos opuestos para crear un efecto único y profundo. Al enfrentar conceptos contradictorios, el oxímoron revela paradojas y matices que enriquecen el significado del texto. Esta figura genera impacto emocional, estimula la reflexión y añade complejidad a la expresión literaria. Al utilizar oxímoron, los escritores pueden destacar contradicciones inherentes en la experiencia humana, capturando la atención del lector y profundizando su comprensión del tema tratado.