5° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Dialogar con sus compañeros para tomar decisiones conjuntas y resolver problemas que les afectan.

Ficha 1: “Atención”

https://profe.social/posts/51753-5-basico-taller-socioemocional-ficha-2  

¡Qué importante es establecer acuerdos en una sala de clases, en donde nos sintamos todos respetados y considerados! 
Es por esto, que les comparto unas láminas de los acuerdos de nuestra clase de primero básico. Espero les guste!

Hola, hoy comparto una ficha para establecer junto a nuestros alumnos y alumnas, los acuerdos sobre el uso de la biblioteca áulica, los préstamos, etc... tal vez pueda servir de inspiración para algunos colegas docentes 📚

¿Cómo establecer las normas de clase al inicio del año escolar? Todos sabemos que esta es una de las actividades fundamentales que debemos realizar al inicio del año, pero... ¿cuál es la mejor manera de hacerlo?

Muchos docentes tienen unas reglas o normas ya elaboradas de lo que ellos esperan que los estudiantes realicen en sus clases y en los primeros días se las comparten a los estudiantes. Desde mi experiencia, la forma más óptima de trabajar esto con nuestros alumnos es abrir un espacio en el que trabajemos todos en conjunto, no para socializar unas normas preestablecidas por los docentes, sino para crear unos acuerdos que todos (alumnos y docentes) consideramos necesarios para tener un año exitoso en el que aprendamos, enseñemos y nos sintamos felices y seguros.

Esta plantilla es una guía para establecer las normas de esta manera. Si quieres conocer cómo aplicarla más en detalle, puedes ver esta entrada de mi blog ¿Cómo establecer las normas de clase al inicio del año escolar?

¿Cómo establecer las normas de clase al inicio del año escolar? Todos sabemos que esta es una de las actividades fundamentales que debemos realizar al inicio del año, pero... ¿cuál es la mejor manera de hacerlo? 

Muchos docentes tienen unas reglas o normas ya elaboradas de lo que ellos esperan que los estudiantes realicen en sus clases y en los primeros días se las comparten a los estudiantes. Desde mi experiencia, la forma más óptima de trabajar esto con nuestros alumnos es abrir un espacio en el que trabajemos todos en conjunto, no para socializar unas normas preestablecidas por los docentes, sino para crear unos acuerdos que todos (alumnos y docentes) consideramos necesarios para tener un año exitoso en el que aprendamos, enseñemos y nos sintamos felices y seguros.

La disciplina positiva es un modelo de crianza y educación que ayuda a desarrollar habilidades para educar con límites claros y un profundo respeto hacia el otro, aprendiendo a gestionar emociones y razones detrás del comportamiento. 

Va mucho más allá de un “recetario” de herramientas, convirtiéndose incluso en un estilo de vida que transforma nuestra forma de relacionarnos con nosotros, el otro y el entorno.

¿Qué incluye el manual cómo tener el año casi perfecto?

En el manual encontrarás teoría y actividades prácticas sobre:

Esta actividad la realicé para el mes de la conviencia escolar en el colegio que trabajo. 
La presentación comienza con una breve descripción sobre qué es el respeto, hablando acerca de los distintos aspectos y cualidades que contiene el respeto.
Además, se proponen 5 formas concretas de respetarnos dentro del aula. 
Por último, se invita a l@s estudiantes a ponerse de acuerdo y establecer una norma o regla que promueva el buen trato y el respeto entre ell@s. 

Es una buena actividad para que el respetuo mutuo surja a partir de una iniciativa de los propios estudiantes y no como algo impuesto por nosotros los adultos. 

¡Descarga estos acuerdos de convivencia para tu aula! Establece expectativas claras y promueve un ambiente positivo con estos simples recordatorios. 
Imprímelos y compártelos con tus estudiantes hoy mismo.