Antes de empezar, hay que mencionar que al enseñar las consonantes no es buena idea seguir el orden que tienen en el abecedario, sino empezar con aquellas consonantes que suelen ocupar los pequeños en palabras comunes.

Enseñar las vocales resulta mucho más sencillo, ya que los sonidos salen sin ningún inconveniente por la boca, y en las consonantes, a pesar de tener sus propios sonidos, necesitan de las vocales para su pronunciación.

Formando palabras es ideal para enseñar a leer de manera lúdica debido a que el niño/a deberá buscar las figuras iguales y unir las sílabas formando la palabra indicada por la figura.
Muy entretenido y los niños lo pasan muy bien juntando sílabas y formando palabras.

Les dejo esta clase para conocer y reforzar los diversos propósitos que tiene un autor al momento de escribir. 
Cuando conozco la motivación del autor por escribir, sé que esperar y cómo leer lo que tengo enfrente.
Con este ppt podrán conocer los principales propósitos: informar, entretener, enseñar y convencer. Se trabaja con distintos tipos de textos y también permite aplicar el aprendizaje con distintas actividades. Cuenta con una actividad lúdica donde se utilizan tarjetas de colores para identificar y relacionar cada texto con su propósito.

Puedes complementar la clase con el siguiente material:
https://profe.social/posts/943-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor
https://profe.social/posts/948-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor-2

Hola colegas, este material es útil para practicar la lectura con los más pequeños.
Contiene práctica de todo el abecedario a través de palabras y oraciones.
Se trabaja la lectura progresiva, añadiendo consonantes poco a poco. 
Espero les sirva. 
Saludos!!!  

Este material puede convertirse en un gran apoyo para tus clases, es totalmente editable y reutilizable.  Puedes agregar o quitar lo que quieras para que se adapte a las características de tus estudiantes y tu forma de explicar. Todas las diapositivas tienen animaciones para potenciar la participación, sin embargo, puedes eliminar las animaciones si te resulta más cómodo. La presentación incluye:

1) Ejemplos de simplificación de fracciones

2) Ejemplos de suma de fracciones

3) Ejemplos de resta de fracciones

4) Ejemplos de multiplicación de fracciones

5) Ejemplos de división de fracciones

6) Ejemplos de cómo calcular una fracción de una cantidad

7) Ejemplos de ejercicios combinados con fracciones

Incluye una guía de nivelación de fracciones para comenzar con tus estudiantes o retroalimentar si existen debilidades.

Conocer el propósito del autor al leer un texto es fundamental para saber qué esperamos del texto, identificar lo importante y emitir juicios sobre la lectura.
Con esta guía de trabajo, los alumnos podrán conocer las distintas intenciones del autor al escribir y reconocer textos donde se evidencien estas motivaciones. 

Para trabajar esta habilidad, es indispensable que los estudiantes emitan juicios sobre las lecturas. Te dejo ciertas preguntas que te pueden servir:
- ¿Estás de acuerdo con el punto de vista del autor? 
- ¿Qué piensas que se debería haber hecho para solucionar el problema? 
- ¿Qué quiere hacerte creer el autor? ¿Lo crees?

Puedes complementar la clase con el siguiente recurso
https://profe.social/posts/948-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor-2
https://profe.social/posts/1683-cuales-son-los-propositos-del-autor

...................perfecto para pegarlo en la sala.............................. para conocer a los personajes de la biblia............. .......................... dibujos animados de los personajes y sus nombres.

Este cuadernillo está diseñado para apoyar el aprendizaje de la lectura en nuestros estudiantes. Ofrece actividades simples y graduales, centradas en el reconocimiento de sonidos, sílabas y palabras.

Sirve para facilitar la enseñanza de la lectura de forma práctica y adaptable a diferentes ritmos de aprendizaje. Esperamos que este material sea una herramienta valiosa en su labor diaria.

El propósito de este documento es presentar las estrategias, metodologías y actividades implementadas en el proceso de enseñanza de la lectoescritura en 1º Básico. Dado que algunas de estas prácticas podrían estar ya presentes en la educación inicial, se propone generar un espacio de reflexión que favorezca la articulación entre niveles, optimizando la transición y asegurando la continuidad pedagógica.

"El trabajo en equipo, junto con acuerdos claros, garantiza mayores posibilidades de éxito en el cumplimiento de los objetivos" Claudia Jara

Conocer el propósito del autor al leer un texto es fundamental para saber qué esperamos del texto, identificar lo importante y emitir juicios sobre la lectura.
Con esta guía de trabajo los alumnos podrán conocer las distintas intenciones del autor al escribir y reconocer textos donde se evidencien estas intenciones.

Esta guía busca relacionar los distintos tipos de textos con el propósito del autor.

Puedes complementar esta clase con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/943-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor
https://profe.social/posts/1683-cuales-son-los-propositos-del-autor