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Presentación texto argumentativo
Elaborada para 2do nivel de educación de adultos.
Enlace para actividad de cierre: https://wordwall.net/es/resource/31505448/s%c3%adntesis-argumentaci%c3%b3n _____________________________________________________________________________________________________________________

Conocer el propósito del autor al leer un texto es fundamental para saber qué esperamos del texto, identificar lo importante y emitir juicios sobre la lectura.
Con esta guía de trabajo los alumnos podrán conocer las distintas intenciones del autor al escribir y reconocer textos donde se evidencien estas intenciones.

Esta guía busca relacionar los distintos tipos de textos con el propósito del autor.

Puedes complementar esta clase con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/943-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor
https://profe.social/posts/1683-cuales-son-los-propositos-del-autor

Les dejo esta clase para conocer y reforzar los diversos propósitos que tiene un autor al momento de escribir. 
Cuando conozco la motivación del autor por escribir, sé que esperar y cómo leer lo que tengo enfrente.
Con este ppt podrán conocer los principales propósitos: informar, entretener, enseñar y convencer. Se trabaja con distintos tipos de textos y también permite aplicar el aprendizaje con distintas actividades. Cuenta con una actividad lúdica donde se utilizan tarjetas de colores para identificar y relacionar cada texto con su propósito.

Puedes complementar la clase con el siguiente material:
https://profe.social/posts/943-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor
https://profe.social/posts/948-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor-2

Colegas,
en este power point encontrarán la temática de AFICHES y su clasificación entre publicitarios y propagandísticos.
La herramienta posee 20 diapositivas con la cual podrán ofrecer una clase completa para conocer estructura, características y ejercicios prácticos sobre la temática tratada.
El material posee una actividad de inicio, un momento conceptual, actividades de trabajo individual con revisión dialógica y al finalizar se conecta con una guía práctica (que subiré en otro apartado) con la cual podrán trabajar dos clases más.
Espero les interese y puedan también descargar la guía que posee solo ejercicios prácticos.

Colegas,
en esta guía encontrarán la temática de AFICHES y su clasificación entre publicitarios y propagandísticos.
La herramienta se basa en el análisis de 3 afiches, éstos poseen distintas características, por tanto, los estudiantes deben reconocer estructura, elementos constitutivos, mensaje, receptor objetivo y tipo de argumento.

El material funciona como continuación de una clase (ppt) de misma temática que subí anteriormente.
Al descargar ambos materiales pueden ejecutar fácilmente 3 clases o más dependiendo del ritmo de aprendizaje de su curso.

Espero les interese y puedan también descargar el power point, el cual les permitirá estructurar la secuencia pedagógica completa.

Saludos!

Colegas,
en esta evaluación encontrarán la temática de ARGUMENTACIÓN, basado principalmente en el análisis de afiches.
Se les solicita a los estudiantes realizar distintas actividades donde podamos evaluar los siguientes objetivos:
- Reconocer diferencias entre publicidad y propaganda.

El instrumento está separado en fila A y B, pues responde a las solicitudes de algunos establecimientos educaciones, sin embargo, no puedo subir ambos archivos en una misma publicación. Por esto último, encontrarán la fila B en otro apartado. 
Es importante que consideren que ambos instrumentos responden a los mismos objetivos y actividades.

Espero les agrade este instrumento y lo puedan adaptar libremente al contexto de su curso.

Saludos!

Colegas,
en esta evaluación encontrarán la temática de ARGUMENTACIÓN, basado principalmente en el análisis de afiches.
Se les solicita a los estudiantes realizar distintas actividades donde podamos evaluar los siguientes objetivos:
- Reconocer diferencias entre publicidad y propaganda.

El instrumento está separado en fila A y B, pues responde a las solicitudes de algunos establecimientos educaciones, sin embargo, no puedo subir ambos archivos en una misma publicación. Por esto último, encontrarán la fila A en otro apartado. 
Es importante que consideren que ambos instrumentos responden a los mismos objetivos y actividades.

Espero les agrade este instrumento y lo puedan adaptar libremente al contexto de su curso.

Saludos!

Conocer el propósito del autor al leer un texto es fundamental para saber qué esperamos del texto, identificar lo importante y emitir juicios sobre la lectura.
Con esta guía de trabajo, los alumnos podrán conocer las distintas intenciones del autor al escribir y reconocer textos donde se evidencien estas motivaciones. 

Para trabajar esta habilidad, es indispensable que los estudiantes emitan juicios sobre las lecturas. Te dejo ciertas preguntas que te pueden servir:
- ¿Estás de acuerdo con el punto de vista del autor? 
- ¿Qué piensas que se debería haber hecho para solucionar el problema? 
- ¿Qué quiere hacerte creer el autor? ¿Lo crees?

Puedes complementar la clase con el siguiente recurso
https://profe.social/posts/948-habilidad-de-comprension-lectora-proposito-del-autor-2
https://profe.social/posts/1683-cuales-son-los-propositos-del-autor

Clase en relación a conceptos básicos de argumentación, convencer vs persuadir, nivel comunicacional de la argumentación, elementos estructurales y actividad complementaria de comparación de textos argumentativos con posturas del mismo tema. 

Ppt enfocado en la publicidad y textos publicitarios. Se explica conceptualmente los conceptos de publicidad y propaganda (con ejemplos de cada uno), se aclara los conceptos de convencer/ persuadir y características generales de la publicidad.