En esta guía de trabajo, los estudiantes pueden reconocer decenas y unidades. 
Es conveniente que puedas trabajar el concepto de unidades y decenas a partir de las monedas. También, puedes trabajar el valor posicional. 

Holaa a todoooos!
Esta guía de trabajo es para repasar decenas y unidades, utilizando los números del 1 al 20, son 3 páginas que puedes descargar desde el link en drive, donde pueden identificar decenas y unidades, además de asociarlas a los números. 

El siguiente recurso, es un ppt, explicativo, sobre los conceptos de decena y unidad, aborda el objetivo de Identificar decenas y unidades, de manera simbólica, lo cual permite después replicar la actividad de manera concreta. Dirigida a un nivel de primero básico,

Guía de aprendizaje, dirigida a trabajar con estudiantes de primero básico, aborda el objetivo de identificar decenas y unidades, en ella realizan ejercicios de manera pictórica, descubren el número formado a partir de las representaciones que se forman.

Hola a tooodos!
Les comparto guía de decenas y unidades (números hasta el 20), en esta pueden representar cantidades de elementos según las decenas y unidades que se indican, representar en cuadritos y barritas, además de agrupar cantidades de elementos para identificar las decenas y unidades. 
Espero les sirva y si la utilizan, comenten :)

Material para enseñar las divisiones con material concreto, en cada diapositiva se presenta con los bloques con colores, para identificar las decenas y las unidades en casa caso, luego de explicar el contenido aparecen ejercicios practicos. 

OA 01 (Mat. 2°) Esta guía tiene como objetivo que los estudiantes formen decenas (encerrando 10 formas) y luego identifiquen la cantidad de decenas y unidades sueltas que quedan. Es importante que encierren las decenas, para que sea claro que un grupo de 10 unidades forma 1 decena. 

Este es un juego para repasar con los estudiantes la identificación de decenas y unidades y del número que se forma. Algunos tips: 
- Cuando los estudiantes muestren sus respuestas, fíjate en los errores comunes y con su ayuda acláralos. Un error típico es que digan que hay 30 decenas, en vez de 3. 
- Repasa el conteo de 10 en 10  y de 1 en 1 cuando tengan que identificar el número que se forma.
- No necesariamente tiene que hacerse en pizarras individuales, lo puedes hacer en papel. 

Este juego tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen la cantidad de decenas y unidades que tiene un número. Primero se realiza con la representación pictórica y luego con la simbólica. 
Es un juego rápido y que motiva a los estudiantes a participar y estar atento. 
Se recomienda recordar las expectativas de comportamiento antes de partir el juego para que salga lo más fluido posible.

 Prueba asignatura matemática, 2° básico.
 "Leer números hasta el 80, valor posicional unidad y decenas"

Objetivos:
- Completar secuencias numéricas hasta 80.
- Identificar antecesor y sucesor.
- Registrar igualdad y desigualdad >,< o =
- Componer y descomponer números hasta 80.
- Identificar unidades y decenas.

(OA2) Identificar y leer números hasta 80.

(OA7) Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 80, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional.