Guía en formato ppt, disco consonánticos de sílabas trabadas "Pr- Pl; Br- Bl- Gr- Gl; Fr- Tr-Cr- Cl- Fl-Dr". La actividad contiene un disco de cada una de estas silabas trabadas, más dibujos en donde los niños deben recortar las imágenes y pegarlas según en el grupo consonántico que contenga". Ideal para trabajar en segundo y tercer año básico.

Material didáctico rayitas 🎨

https://www.materialdidacticorayitas.com/

Acá te recomiendo esta página web en la que encontraras miles de recursos (gratuitos y pagados) ideales para los cursos de kinder - 1ro - 2do para aprender sobre conteo, suma, resta, vocabulario, escritura y lectura inicial, adivinanzas, construcción de oraciones, entre otros. 

Todos los materiales disponibles están en español y tienen diferentes formatos como cuadernos interactivos, para cortar y pegar, o insumos para alfabetizar tu sala de clases. 

¡Espero que te guste!

Actividades de lecto-escritura de /R / (sonido inicial fuerte) para abordar parte de los siguientes O.A:
O.A. 3. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
O.A. 4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones.
Este material presenta 6 actividades ordenadas de la siguiente forma.
1. Formar las sílabas a partir de la unión de R y las vocales correspondientes.
2. Caligrafía de las sílabas ra, re, ri, ro y ru (mayúsculas y minúsculas).
3. Discriminación de sonidos (encerrar objetos cuyo nombre comienza con las sílabas estudiadas).
4. Leer sílabas y formar palabras a partir de tablero silábico.
5. Cortar y pegar las sílabas según las palabras referidas.
6. Caligrafía de oraciones sencillas en base a las sílabas estudiadas.
Nota: las imágenes utilizadas llevan marca de agua de la plataforma en que fue creado el documento, ya que trabajo con la versión gratuita de la misma (canva). 

Hola querid@s profes!! Les comparto este memorice que preparé para mi curso por motivo de la celebración del día del libro. Para mis niñ@s lo hice en blanco y negro para que lo coloreen y armen ell@s con sus manitos 😍

Y quise hacer también la versión a color, la que está lista para imprimir, cortar, doblar, pegar y termolaminar y que si gustan pueden usar como modelo, como lo haré yo 😊

Espero les encante a sus estudiantes 😊

*Puedes visitar mi cuenta de Instagram @laprofealecomparte donde en mi historia destacada "Memorice" podrás ver videos de cómo armar este material.

El objetivo de esta guía es trabajar los grupos consonánticos BR y BL. 
Es una actividad corta para poder pegar en el cuaderno, y ellos vayan realizándola, yo las ocupo con estudiantes que están recién comprendiendo los grupos consonánticos. 

Este cartel del número siete representa el número y la cantidad correspondiente al número a trabajar.
Este material pedagógico apoya de manera concreta la información que deseamos entregar a las niñas y niños, entendiendo  su etapa y ritmo de aprendizajes.
La grafica del número le permitirá a la niña y el niño contextualizarse al trabajo motriz tanto en sus libros o cuadernos a trabajar, logrando una ubicación del espacio.

(Método Astoreca)

 🤩¡Utiliza esta guía para trabajar conteo y cantidad!
 ✔Los niños y niñas pueden colorearlos, pegar sobre cartulina y recortarlos.
 ✔Ordenar de mayor a menor o menor a mayor.
 ✔Levantar el naipe que se les indica nombrando el número.
 ✔Pegarlos en el cuaderno y dibujar otros objetos con la cantidad indicada.
   ✔Seguramente tu también encontrarás otros usos.

😊¡Esperamos este recurso te sea de gran utilidad!
 
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¡Hola a todos! Hoy les traigo unas Flashcards alusivas a la Primavera con sus respectivas cartas de adivinanzas en pdf listo para imprimir y plastificar. Viene con 28 diferentes palabras de la A a la Z con el vocabulario de la estación.
➡️ Aqui puedes ver un minivideo de las cartas con su adivinanza.
 Juego en powerpoint de esta actividad para proyectar:

➡️ Juego de Primavera: De la A a la Z  

 🌸 Instrucciones: 🌸

1.  Imprimir el material, enumerar las cartas por el espaldar y si deseas termolaminar o pegar sobre cartón para mayor duración.

2.  Si las imprimes dos veces, puedes armar un Juego de memoria muy variado. Puedes pegarlas en el tablero con cinta cada carta, colocarlas sobre la mesa de trabajo, colocarlas sobre la alfombra o piso y trabajar las habilidades básicas cognitivas de memoria, atención, concentración, reforzar la pronunciación y el vocabulario haciendo énfasis en todo lo relacionado a la Primavera.

3.  Puedes jugar las cartas con las adivinanzas y que el niñ@ realice la búsqueda de la imagen a la que se refiere como también podemos trabajar la descripción de la imagen, escritura, construcción de oraciones e historias cortas, segmentación en silabas o en tareas de conciencia fonemica, entre otras.

4.  Puedes trabajar de varias maneras con las tarjetas bien sea de manera grupal/individual, de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido. 

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.

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Otros tarjetarios:

FLASHCARDS: LOS DEPORTES 

Tarjetario de estrellas ¿Que haces cuando?
Llaveros de Comprensión lectora: Encierra la oración correcta
Juego y Tarjetario: Regreso a Clases.
Tarjetario de Estrellas: Final de Curso

💖 Cuando adquieras este material úsalo de manera responsable y no lo vendas, republiques o reclames como propio en cualquiera de las redes disponibles. Gracias. 💖

Créditos de las imágenes usadas en este recurso a brgfx /Freepik. 

[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶.]

PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL).
✎ NÚMEROS HASTA EL 10

✎ SÍMBOLO NUMÉRICO

✎ PALABRA CON LETRA IMPRENTA Y MANUSCRITA

✎ ELEMENTOS PARA CONTAR

*Este recurso fue utilizado por niños de 5 y 6 años de forma grupal, complementario a la versión individual y a modo de naipes (archivo que puede buscar en mi perfil).

*Se sugiere usar para que, en pequeños grupos o general, los niños vayan contando los elementos y escribiendo el número que corresponde. También, posicionar en cada tarjeta, la palabra (manuscrita o imprenta) o el símbolo numérico. Para que los niños interactúen visualmente con este material, se recomienda pegar en el muro, después de que lo conozcan.

*Para la edición de este recurso, se ha utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos).

Apoyo en conciencia fonológica, identificación de grafía y habilidades referente al reconocimiento y producción de la vocal O. Deben doblar todas las líneas al revés y derecho, cortas solo dos de las casillas del menos y pegar como corresponde.

Espero les sea de utilidad. Muchos cariños a todos