Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula.
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Recommended age 4 - 12 years
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En esta ocasión particular,quiero compartirles una infografía  en carteles de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula  para conocer mejor y estar alertas para poder consultar ante un profesional.


Rinconejito  profe.joselita

Excelente material a parte de hermoso Profe Aldi, está excelente para ponerlo en sala de profesores, sala de integración o en nuestra propua sala, para respetar y comprender la diversidad. Muchas gracias!!!

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Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 8 years
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Este Power point explica las 3 condiciones de la atmósfera que influyen en el tiempo atmosférico: precipitaciones, viento y temperatura. 
Junto con explicar lo que es cada una, se enseña el instrumento que las mide: pluviómetro, veleta y termómetro. 
Siempre es importante complementar la información con las páginas que les doy del libro del Ministerio.

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condiciones del tiempo
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Recommended age 6 - 8 years
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guia formativa ciencias naturales, el alumno debe reconocer la condicion del tiempo relacionada a cada imagen y marca la celda correspondiente. Guia para trabajar en primero o segundo básico relacionada al OA 11 de la asignatura.

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EVALUACIÓN "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico EVALUACIÓN "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico EVALUACIÓN "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 10 years
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Objetivos de Aprendizaje:
-          Identificar las condiciones del tiempo atmosférico.
-          Discriminar la temperatura máxima y mínima.
-          Identificar la temperatura en un termómetro.
-          Asociar instrumentos de medición con las condiciones del tiempo atmosférico correspondiente.
-          Relacionar los estados del agua con los tipos de precipitaciones.

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GUÍA "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico GUÍA "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico
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Recommended age 7 - 10 years
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Objetivos de aprendizaje:

-         Reconocer las condiciones del tiempo atmosférico.
-         Identificar el estado del agua en el que se encuentran ciertas precipitaciones.
-         Interpretar la marca de temperatura en los termómetros.

Breakind down solubles and Insolubles Breakind down solubles and Insolubles Breakind down solubles and Insolubles Breakind down solubles and Insolubles
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Resource type Project
Recommended age 10 - 12 years
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Proyecto de Ciencias para demostrar que en las condiciones perfectas es posible separar un solución elemento por elemento: soluble y soluto. Importante que se enfoque la clase que hay varios métodos para conseguir el resultados pero que el que se usara en la clase es la evaporación.

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The weather Worksheet 2
Free!
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Recommended age 5 - 8 years
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Con esta guía podrás reforzar vocabulario relacionado con las condiciones del clima,contiene ejercicios como términos pareados, listening, remarcar por la línea segmentada,dibujar y pintar. Puedes complementar con videos y bailes sobre el tema.

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How's the weather?
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Recommended age 6 - 6 years
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Recurso editable para crear un habito en cada clase y establecer la condiciones climaticas del dia. Son solo 4 palabritas, pero sumamente importantes para aprender los adjetivos que describen el clima.

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LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA
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Recommended age 9 - 18 years
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Clase completa sobre la comunicación humana. 
Contiene:
.Definición
.Elementos del proceso comunicativo
.Las condiciones comunicativas
.El ruido comunicativo
.Las funciones del lenguaje en la comunicación
.Clases de comunicación 

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Actividad cariotipo sindrome de down
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objetivo: Explicar cómo la interacción entre genoma y ambiente determina patologías y condiciones de la salud humana.

Actividad pensada para el contenido de genética y anomalías cromosómicas. Consiste en una actividad recortable en parejas, donde cada estudiante recibe un cariotipo de un gameto y al unir ambos surge un cariotipo de una célula diploide con trisomía 21. Sirve para que reflexionen sobre el origen de las anomalías y repasen contenidos (cromosomas homólogos, cantidad de cromosomas de la especie humana, cromosomas sexuales, etc). Generalmente les hago pintar los cromosomas, así se visualiza mejor cuáles provienen de qué gameto.

Incluye además el cariotipo de 46 cromosomas ordenado para usar de referencia.

Los cromosomas fueron dibujados por mi.

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