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Guía 1º Básico unidad "El tiempo y mi familia" Guía 1º Básico unidad "El tiempo y mi familia"
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Recommended age 6 - 7 years
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Guía 1º Básico unidad "El tiempo y mi familia"

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historia 1? basico tiempo meses ano conceptos temporales
Esta guía de trabajo corresponde a la primera unidad de historia en 1º Básico, específicamente la lección 1 y 2. 
OA abordados son:
OA 1: Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
OA 2: Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y
familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.

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Historia 1° básico- conceptos temporales antes - ahora - después Historia 1° básico- conceptos temporales antes - ahora - después Historia 1° básico- conceptos temporales antes - ahora - después Historia 1° básico- conceptos temporales antes - ahora - después Historia 1° básico- conceptos temporales antes - ahora - después
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Recommended age 6 - 7 years
File information pptx, 18 pages, 4.73 MB
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Historia 1° básico- conceptos temporales antes - ahora - después

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historia 1? basico temporales antes ahora despues
Este material fue creado para la asignatura de historia 1° básico.
Se explican los conceptos temporales cómo "antes, ahora, después" 
Se dan ejemplos sobre los diferentes conceptos
Observa el video "El conejito barrigón" que por medio de canciones busca lo que los alumnos pueden realizar temporalmente. 

Espero que les sea de ayuda. 
Calendario Yo Solito Calendario Yo Solito Calendario Yo Solito Calendario Yo Solito
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 10 pages, 18.3 MB
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Calendario Yo Solito

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lenguaje
Este libro calendario se utiliza para trabajar conceptos temporales y viene con láminas recortables de:
- estaciones del año
-días de la semana
-meses del año
-clima.

Puede ser utilizado con velcro o bien como actividad no reutilizable.

Espero les guste.

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El año pasado, este año, el próximo El año pasado, este año, el próximo El año pasado, este año, el próximo El año pasado, este año, el próximo El año pasado, este año, el próximo
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 8 years
File information pptx, 20 pages, 4.63 MB
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El año pasado, este año, el próximo

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historia 1? basico este ano el ano pasado el proximo ano
Este recurso está pensado para historia 1° básico.

Contempla los conceptos temporales cómo este año, el año pasado, el próximo.
Trabaja láminas del libro de clase.
Por medio de una línea de tiempo recuerdan características físicas de cada uno de ellos a lo largo del tiempo.

Espero que te pueda servir este contenido ❤

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ACTIVIDADES GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA 90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA 90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA 90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA 90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA 90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS
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Recommended age 4 - 6 years
File information doc, 94 pages, 17.1 MB
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ACTIVIDADES GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA 90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS

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grafomotricidad
EL MATERIAL QUE SE COMPARTE CORRESPONDE ES UN COMPLETO CUADERNO DE ACTIVIDADERS GRAFOMOTORAS QUE SE DETALLAN:

COMPLETO CUADERNO DE ACTIVIDADES :
  • RASGADO
  • PUNTEO
  • PEGADO
  • CONCEPTOS  TEMPORALES Y SECUENCIAS
  • CONCEPTOS ESPACIALES
  • CLASIFICACIONES
  • CORRESPONDENCIA
  • NOCION DE NUMERO
  • NUMERACION
  • CONJUNTOS
  • CANTIDADES  
  • CUANTIFICADORES  BASICOS
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

 

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RULETA DÍA DE LA SEMANA
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Recommended age 4 - 6 years
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RULETA DÍA DE LA SEMANA

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dias de la semana
Ruleta interactiva EDITABLE para trabajar los días de la semana de una forma dinámica.
 Este material es útil  para que los estudiantes puedan aprender a utilizar conceptos temporales, y puedan expresar las actividades que realizan  durante los días de la semana.
PPT: "NOCIONES TEMPORALES" PPT: "NOCIONES TEMPORALES" PPT: "NOCIONES TEMPORALES" PPT: "NOCIONES TEMPORALES" PPT: "NOCIONES TEMPORALES"
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Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 25 pages, 26.7 MB
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PPT: "NOCIONES TEMPORALES"

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nociones temporales dia noche temporales secuencias antes durante despues preescolar ppt interactivo
  • POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
  • FORMATO SOLO LECTURA
  • SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
  • ENFOCADO EN RECONOCER LAS NOCIONES TEMPORALES A TRAVÉS DE CONCEPTOS COMO EL DÍA Y LA NOCHE, ANTES-DURANTE Y DESPUES, CON EJEMPLOS COTIDIANOS Y SUS SECUENCIAS TEMPORALES.
  • EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

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Guía "¿Ayer, hoy o mañana?" Guía "¿Ayer, hoy o mañana?"
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Recommended age 5 - 10 years
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Guía "¿Ayer, hoy o mañana?"

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tea temporalidad conceptos educacion especial
Dicha actividad, fue creada para trabajar noción temporales con nuestros estudiantes. Es una actividad que fue impresa y luego termolaminada, poniendo velcro en todas las imágenes adjuntas y en los espacios en donde van a ser posicionadas estas. 
Cada cuadro de la actividad tiene tres frases junto con su espacio para la imagen. Cada frase comienza con una noción temporal y explicita una acción realizada por el sujeto. De modo que al escuchar, o leer el estudiante puede identificar qué imagen corresponde a la frase.

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PPT TIEMPO EN LA NARRATIVA (ANACRONÍAS - DISPOSICIONES TEMPORALES) PPT TIEMPO EN LA NARRATIVA (ANACRONÍAS - DISPOSICIONES TEMPORALES) PPT TIEMPO EN LA NARRATIVA (ANACRONÍAS - DISPOSICIONES TEMPORALES) PPT TIEMPO EN LA NARRATIVA (ANACRONÍAS - DISPOSICIONES TEMPORALES) PPT TIEMPO EN LA NARRATIVA (ANACRONÍAS - DISPOSICIONES TEMPORALES)
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Recommended age 12 - 18 years
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PPT TIEMPO EN LA NARRATIVA (ANACRONÍAS - DISPOSICIONES TEMPORALES)

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lenguayliteratura lenguaje lengua literatura anacronias disposiciontemporal narrativa tiemponarrativo prolepsis analepsis abovo inextremares inmediares
Presentación Power Point con conceptos sobre el tiempo en la narrativa.
-Activación de conocimientos con video de película "Enredados" de Disney.
-Objetivo de la clase  
-Diferencia entre tiempo de la historia y tiempo del relato.
-Disposiciones temporales (ab ovo - in media res -in extrema res).
-Anacronías (4) analepsis y prolepsis.
-Ejemplo con video de películas famosas.
-Actividad con fragmentos narrativos para identificar la anacronía.

Clase para la nivel que necesites.

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Evaluación diagnostica 1° básico Evaluación diagnostica 1° básico
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 6 years
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Evaluación diagnostica 1° básico

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historia

bjetivos que mide una evaluación diagnóstica de Historia en 1° básico

  1. Reconocer nociones temporales básicas
    • Identificar conceptos como ayer, hoy, mañana, pasado, presente y futuro.
    • Ordenar secuencias de hechos o rutinas diarias.
  2. Identificar elementos del entorno cercano
    • Reconocer lugares importantes en su escuela, casa, barrio o comunidad.
    • Identificar características de su entorno natural y social.
  3. Reconocer cambios y permanencias en su vida cotidiana
    • Comparar cómo eran las cosas antes y ahora (por ejemplo, medios de transporte, formas de comunicación).
    • Distinguir lo que ha cambiado y lo que se mantiene igual.
  4. Ubicar actividades en el tiempo y en el espacio
    • Asociar actividades con momentos del día (mañana, tarde, noche) o días de la semana.
    • Relacionar actividades con estaciones del año o celebraciones importantes.
  5. Comprender la importancia de la identidad personal y familiar
    • Reconocer datos personales: nombre, edad, cumpleaños.
    • Identificar miembros de su familia y sus roles.
  6. Mostrar interés por aprender sobre su historia y la de otros
    • Escuchar y comprender historias personales o familiares contadas por otros.
    • Participar en conversaciones sobre experiencias pasadas.

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