Objetivo: Analizar críticamente los géneros discursivos surgidos en diversas comunidades digitales.
Con este material los y las estudiantes conocerán el concepto de comunidad digital y el o la docente tendrá preguntas orientadoras para la lectura crítica de un texto relacioando a la temática de la unidad N°3 de tercero medio (análisis crítico de géneros discursivos en comunidades).

 | Unidad | Análisis crítico de géneros discursivos en comunidades digitales
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4: Analizar críticamente los géneros discursivos surgidos en diversas comunidades digitales (post, tweet, fotografías y videos, comentarios en foros, memes, etc.), considerando: ·         Influencia del contexto sociocultural. ·         Intereses, motivaciones, características y temas compartidos por los participantes de la comunidad. ·         Posicionamiento de los enunciadores frente a los temas y el rol que asumen ante la audiencia. ·         Modos de razonamiento y calidad de la evidencia para sostener opiniones. ·         Problemas éticos asociados a la participación: difusión de información, formas de acoso, descalificación o discriminación, sus alcances y consecuencias.  OA 5. Evaluar los recursos lingüísticos y no lingüísticos (visuales, sonoros y gestuales) al comprender textos, considerando su incidencia en el posicionamiento frente al tema, en los roles y actitudes asumidos ante la audiencia*; y la forma en que dichos recursos se combinan para construir el sentido del discurso. *Por ejemplo, léxico valorativo, uso de deícticos, uso de verbos, construcciones oracionales, puntuación, etc. 

Guía planificada para III°medio para que los y las estudiantes analicen críticamente la posición del emisor en un texto discursivo de la comunidad digital. Se recomienda que el profesor trabaje en conjunto la primera parte de la guía.

Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir el ticket de salida que elaboré para mis estudiantes de tercero básico.
Se espera que los estudiantes sean capaces de representar la hora en reloj análogo y reloj digital.

Sígueme ❤️y revisa mi perfil 

Miembros de la comunidad :)
Espero este material sea de utilidad y puedan sacarle el mayor provecho.
Para utilizar este recurso, deben avanzar lámina a lámina de forma manual, y las actividades sugeridas para el antes, durante y después de la lectura irán apareciendo de manera automática.
Si desean trabajar con otro texto, pueden hacerlo, pero teniendo cuidado en modificar solo el texto y las imágenes que lo acompañan, ya que si editan las actividades sugeridas, las animaciones pueden desconfigurarse.
Esta actividad puede ser adecuada para distintos niveles educativos, debido a que se puede modificar el texto y las preguntas para darle un mayor/menor grado de complejidad.
Saludos! :D

Querida comunidad PROFE SOCIAL🍎
El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para mi estudiante con Necesidades Educativas Especiales de carácter Permanente (NEEP) de 3° básico en la asignatura de matemática.
Puedes encontrar la evaluación para el resto de los estudiantes del PIE en el siguiente Link: https://profe.social/posts/75675-prueba-matematica-la-hora-figuras-3d-objetos-en-cuadricula-3-basico

CONTENIDOS: la hora, localizar objetos en cuadrícula, figuras 3D.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

HABILIDADES:  Razonar - Aplicar - Argumentar y comunicar


Revisa mi perfil y sígueme💓

Estimada Profe- comunidad: Junto con saludar y porque mi corazón también es verde, quiero compartir con ustedes para celebrar nuestra semana de "La Educación Parvularia" un recurso que se realizó con mucho cariño para mis colegas Educadoras y sus Niños y niñas el recurso titulado "Kindermanía".
Este mini libro digital contiene los siguientes ítems de actividades:
Vamos a clasificar: Actividades de aprestamiento a la clasificación por criterios.
Vamos a seriar: Actividades vinculadas a la seriación por tamaño.
Vamos a emparejar: Actividades vinculadas al desarrollo de la correspondencia biunívoca.
Juguemos con conceptos: Actividades que incluyen conceptos como más menos, muchos pocos, grande chico, ancho delgado, etc.
Vamos a colorear: Actividad de reconocimiento de colores.
Iniciación numérica.
Iniciación lectora.
Y colorín colorado: Actividad vinculada a la  comprensión lectora con un cuento de mi autoría.
Espero que les agrade, ya que a mi como Educadora me encantó hacerlo.

Hola comunidad de @profe.social, comienza diciembre y les traigo este Calendario de Adviento Digital en PDF interactivo! Diseñado para disfrutar en familia, este calendario trae consigo actividades y desafíos diarios que harán que cada día sea especial.

Características Destacadas:

🗓️ Actividades Diarias para la Familia:

Este Calendario de Adviento es más que solo cuentas regresivas; es una invitación a compartir, crear y celebrar juntos.

Nota: Asegúrate de tener un visor de PDF actualizado para aprovechar al máximo la interactividad.

Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes el recurso: "Calendario de Adviento Digital Musicalizado".
Este calendario es muy especial, ya que posee 24 diferentes actividades que puedes realizar con tus estudiantes dentro del aula o con los niños de tu familia para ir motivando el espíritu navideño.
Anexo video de funcionamiento.
Esperando que les agrade.

¡Hola a todos! En este mundo digital en el que vivimos, es importante recordar que nuestra convivencia en línea también es parte fundamental de nuestras vidas. Queremos compartir algunos consejos para fomentar una convivencia digital positiva y constructiva.  👇

1️⃣ Sé respetuoso: Trata a los demás como te gustaría ser tratado. Respeta las opiniones y puntos de vista de los demás, incluso si no estás de acuerdo con ellos. Evita los insultos y el ciberacoso. Recuerda que detrás de cada perfil hay una persona real.
2️⃣ Piensa antes de publicar: Antes de compartir algo en línea, pregúntate si es apropiado y si podría afectar negativamente a alguien. Las palabras tienen poder, así que elige sabiamente lo que compartes y evita difundir información falsa o perjudicial.
3️⃣ Protege tu privacidad: Mantén tus datos personales y contraseñas seguras. Piensa dos veces antes de compartir información personal en línea, como tu dirección, número de teléfono o detalles de tu escuela. Asegúrate de ajustar la configuración de privacidad en tus perfiles para controlar quién puede ver tu contenido.
4️⃣ Sé responsable: No todo lo que ves en línea es cierto. Verifica la información antes de compartirla. También, sé responsable con el tiempo que pasas en línea. No dejes que las redes sociales te alejen de las actividades y las relaciones en la vida real.
5️⃣ Ayuda a otros: Si ves que alguien está siendo acosado o necesita ayuda en línea, no te quedes callado. Reporta el comportamiento inapropiado y brinda apoyo a quienes lo necesiten. Juntos podemos crear un entorno en línea seguro y amigable.
Recuerda que nuestra convivencia digital es responsabilidad de todos. Contribuyamos a construir una comunidad en línea positiva y respetuosa. 💙🤝