Es un caso práctico creado para que los estudiantes puedan evaluar desde distintas visiones de una empresa, el impacto que genera una mala gestión o un error que desencadena y afecta la credibilidad y la imagen de una marca.

La pizzeria es un juego de conteo donde el alumno debe poner la cantidad de ingredientes que le pide la nota del cliente, los ingredientes avanzan al darles clic y regresan al darles otro clic si es que el alumno conto de mas.

La pizzeria es un juego de conteo donde el alumno debe poner la cantidad de ingredientes que le pide la nota del cliente, los ingredientes avanzan al darles clic y regresan al darles otro clic si es que el alumno conto de mas.

Es un juego realizado con el propósito de crear diferentes situaciones problemáticas a partir del manejo de material didáctico para que muestren disposición al estudio de la matemática, así como al trabajo autónomo y colaborativo.
Pueden observar de forma real el uso de las fracciones realizando pizzas.
Se trata de una pizzaria con clientes, cajeros y chefs. Para elaborar una pizza van a tener que describirla ejemplo: Quiero una pizza de octavos con 2/8 de queso 4/8 de peperoni y de ingrediente extra 7/8 de chile. El chef debe prepararla tal como la pide el cliente y el cajero cobrar lo que el cliente solicita, esto propicia a la realización de operaciones básicas. Se incluyen los menú, ingredientes,etc.. 

Después de presentar y recordar la obra dramática con este PPT:
https://profe.social/posts/37981-obra-dramatica-y-sus-caracteristicas
Hicimos una entretenida actividad en parejas, en la que deben crear un diálogo simple entre un camarero/a y un cliente y luego representarlo delante del curso (yo llevé los implementos para la representación: mantel, velas, platos, tenedor, cuchillo, delantal, chaqueta, entre otros)

También les hice esta guía para las parejas que terminaran antes y pudieran hacer su propio Menú del restaurante 

¡LO PASAMOS INCREÍBLE!

La sopa caliente, es un ejercicio que consiste en imaginar una sopa que está muy caliente y debemos soplar para poder comer.😌
Está técnica nos permite relajarnos y mantener la calma. 
Practica esta actividad cada vez que sientas ira, tristeza, frustración o estrés

Descubre los colores de la naturaleza con este descargable.
Imprime y pega en un cartón grueso.
Pega con silicona caliente ganchos de ropa o perritos de ropa de madera en cada espacio al lado del color, para que puedas incorporar en cada uno, los elementos que encuentras en la naturaleza

¡Conecta la Navidad con su lado científico!

Usa los dulces de bastones de navidad y ponlos en agua fría, caliente y vinagre. Antes de hacerlo, comenta con los niños que podría pasar, y que escriban sus predicciones. Después de terminar el experimento, haz una reflexión sobre lo ocurrido.

Esta actividad la hice para alumnos de Carolina del Norte, Estados Unidos, que estaban estudiando en un programa de español, en segundo básico.

Dos etiquetas, en español e inglés, para que uses a tus Criaturas silenciosas en tu sala.
¿Qué necesitas?

Los míos quedaron así:

Yo preferí hacerlos todos distintos, para aprovechar de recalcarle a mis alumnos que cada uno de ellos es diferente y especial. La idea es que los alumnos que estén trabajando en silencio reciban su criatura silenciosa, pero en caso de que hagan ruido esta se "asuste" y se devuelva a su frasco.

Las etiquetas, en inglés y español, apoyan la idea de estas criaturas, y recuerdan que la criatura se marcha o llega como consecuencia de su comportamiento, y no como castigo.

Si les gustó este material, no duden en dejar comentarios. Puede que, a futuro, suba ClipArts de las criaturas de este cartel, para que las puedan usar en sus proyectos!

CN06 OA 09:Investigar en forma experimental la transformación de la energía de una forma a otra, dando ejemplos y comunicando sus conclusiones.

CN06 OA 10: Demostrar, por medio de la investigación experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura.

Laboratorio con dos actividades experimentales para identifica la propiedad de transferencia de energia por equilibrio térmico y la propiedad de transformación de energía mediante circuito eléctrico.
Tiene preguntas y el paso a paso.