Juego para realizar en clases de manera interactiva con tus estudiantes a través de la Pizarra digital Jamboard, con este juego podrás estimular la percepción de  visual y realizar sumas/adiciones, los estudiantes podrán interactuar con la plantilla y pintar según las indicaciones del juego.
Te invito a descargarla y jugar con tus estudiantes.

Formato: Pizarra digital Jamboard, versión Edición.
*Jamboard, es una página/aplicación gratuita, fácil de utilizar
*Comparte tu actividad en un sólo  link
(imagen referencia juego ya realizado)

Estimados colegas,
Este recurso es una presentación Power Point que habla respecto al uso de medios de transportes para llegar a algún lado, conectando el contenido con phrasal verbs como: Get on - Get off  y Catch como verbo, además se revisa vocabulario de medios de transporte. Está dirigido a una clase participativa con los estudiantes. Está basada en el curriculo nacional de Chile para 8° básico en la unidad 3 'Going places'.

Espero les sea útil.

Noemiss :)

Objetivo de la clase: Objetivo: Conocer los artículos indefinidos, manteniendo una actitud participativa y un ambiente de respeto. 

En esta clase se abordan los artículos indefinidos, entre ello, su definición elemental, el género de estos, y el número. 
Cada explicación cuanta con respectivas actividades para ejecutar de forma conjunta en la clase. El material está elaborado para primero básico, por lo que no tienen nociones previas sobre el concepto <<artículo indefinido>>, así que frecuentamente se ejecuta la pregunta: ¿cómo suena mejor?, para abrir un umbral al entendimiento de dicho concepto. 

Objetivo de la clase: Conocer los artículos definidos, manteniendo una actitud participativa y un ambiente de respeto. 

Esta clase está elaborada para primer año de educación básica. En la presentación se encontrará una breve descripción del concepo de <Artículos definidos>>  y algunos ejercicios para llevar a cabo con los estudiantes mediante la pregunta, ¿cómo suena mejor? Además, también contiene conceptos como el número y el género del artículo. 

Después de cada nuevo concepto encontrarán actividades para desarrollar. Recomiendo copiarlas y pegarlas en un word para imprimirlas. 

 ¡Atención docentes de primer año básico! 🍎✨

¡Optimiza tu tiempo y energía con nuestras Planificaciones Clase a Clase de Historia!

Hemos creado un recurso completo y ordenado, diseñado especialmente para primer año básico, siguiendo fielmente el texto del Ministerio. ¿El objetivo? Simplificar tu carga administrativa para que puedas centrarte en lo que realmente importa: enseñar y conectar con tus estudiantes.

¿Cómo está estructurado este material?

Beneficios clave:

Con este material, podrás tener la tranquilidad de que estás cubriendo todos los temas esenciales, permitiéndote dedicar más atención a tus métodos de enseñanza y al bienestar de tus alumnos.

¡Da vida a la historia en tu aula y ve a tus estudiantes florecer con nuestro apoyo! 🌟📚 

Obj: Conocer y trabajar con los articulos definidos e indefinidos.

Clase para continuar trabajando con los articulos edfinidos e indefinidos, reconocer que tienen genero y numero. Trabajar de forma participativa saliendo a la pizarra.

Comenzando el 2024 voy planificando mis clases y talleres. Por ello, es que en esta oportunidad les presento un taller orientado en prácticas del lenguaje, de cinco sesiones con el paso a paso de cada propuesta de lectura y escritura con el objetivo de fomentarla desde actividades lúdicas y participativas. En este e-book también encontrarán, en la sección "anexo", todo el material para fotocopiar y trabajar en cada sesión de manera que sea más ágil la preparación del taller y puedan optimizar sus tiempos. Sé que será de agrado para las y los docentes y también para los estudiantes que participen en la propuesta de taller. 
Por último, agregué dos opciones de cierre del taller para que puedan incluir en sus proyectos pedagógicos e incluyan a las familias. Un saludo y buen comienzo de clases!

La secuencia didáctica de matemáticas para 6º grado se organiza en tres clases detalladas, cada una con objetivos específicos y actividades interactivas para facilitar el aprendizaje de fracciones y expresiones decimales.

Primera clase (90 minutos):

Segunda clase (60 minutos):

Tercera clase (90 minutos):

Este recurso está diseñado para proporcionar a los estudiantes un aprendizaje práctico y participativo, con un enfoque en la comprensión y manipulación de fracciones y decimales. Las actividades son variadas y promueven la participación activa, lo que es ideal para un aprendizaje significativo y dinámico en el aula.

ENSEÑA COMO UN PIRATA - libro de Dave Burgess

Este post es un pequeño resumen del libro "Enseña como un Pirata".

Como la vida del pirata, la enseñanza es una aventura llena de desafíos y de emociones.

En el libro se habla de las siguientes caracteristicas necesarias para enseñar como un pirata:

PASIÓN

Tanto el profesor como los estudiantes deben estar entusiasmados con el tema para que el aprendizaje sea significativo.

INMERSIÓN

Tanto el profesor como los estudiantes deben estar inmersos en la clase para que el aprendizaje sea significativo.

RELACIÓN

Para que el aprendizaje sea significativo el profesor debe mantener una relación positiva con sus estudiantes.

ANÁLISIS

Tanto el profesor como los estudiantes deben hacer y analizar preguntas para activar su lado creativo.

TRANSFORMACIÓN
Entrega una experiencia de aprendizaje fuera de lo común y tus estudiantes tendrán una actitud y esfuerzo superior.

AFICIÓN (o entusiasmo)

Nada grande se ha logrado sin poner entusiasmo. Enseñar con entusiasmo es la llave del éxito como docente.

Y tú, educador/a, al final puedes optar por naufragar en la "Isla del Profesor Quemado" o ser el pirata que encontró el tesoro escondido de sus alumnos.

¿Conocías este libro? ¿Qué opinas de estas prácticas sugeridas? ¿Te animas a aplicarlas?

Te leemos en los comentarios, armemos un conversación!

La asignatura de Educación Física y Salud es cada día más importante en el curriculum chileno e internacional, pues en tiempos difíciles, la evidencia científica asume su importancia tanto en la salud física, psicológica y social. Sin embargo, en algunas ocaciones esta asignatura no motiva tanto a los estudiantes a la hora de su ejecución, basicamente porque muchas veces los profesores tienen a confundirla con un entrenamiento más que con una clase del sistema educativo, olvidando incluso los objetivos de aprendizajes e indicadores de evaluación mandatados en nuestros programas de estudios.

    La disciplina evoluciona día a dia y hoy estamos seguros que el juego es una estrategia importante a la hora de lograr aprendizajes. Es por esto que este minilibro tiene la intensión de ser un aporte en juegos y actividades que reemplacen las monótonas carreras continuas de 30 minutos o los circuitos repetitivos, que si bien son parte del programa, muchas veces se enfocan en un paradigma más competitivo que participativo.

    Estos 21 Juegos de Educación Física son alternativas novedosas y entretenidas para cuando nos faltan las ideas, ya que con alto tiempo de implicancia motriz, buscan motivar a los estudiantes a moverse, correr y ejercitarse, para desarrollar habilidades motrices o capacidades físicas que el docente requiera, con rigurosidad conceptual, pero tambien con entretención, para que el estudiante experimente la actividad fisica como algo importante y divertido y que logre finalmente, encontrar la adeherencia que la actividad fisica necesita en nuestra sociedad. Para que la vida activa y saludable esté siempre presente, por eso trabajamos en los niños y las niñas de hoy, para que los resultados se noten en hombres y mujeres del futuro.

    Espero que lo disfruten, pues este minilibro está creado con mucho cariño para compartir con la comunidad de profesores de Educación Física. Cada uno de estos 21 juegos o actividades, viene con su ficha técnica, donde encontrarás detalles y sugerencias de utilización junto a las instrucciones. Lo más novedoso; es que tiene acceso directo a cada juego o actividad con un link o un código QR en caso de querer visualizarlo en su computador o celular.

¡A probarlo colegas!, espero que les sirva tanto como me ha servido a mí.

Un Minilibro hecho por un profesor para muchos profesores. Un gran abrazo a todos...