Juego para realizar en clases de manera interactiva con tus estudiantes a través de la Pizarra digital Jamboard, con este juego podrás estimular la percepción de  visual y realizar sumas/adiciones, los estudiantes podrán interactuar con la plantilla y pintar según las indicaciones del juego.
Te invito a descargarla y jugar con tus estudiantes.

Formato: Pizarra digital Jamboard, versión Edición.
*Jamboard, es una página/aplicación gratuita, fácil de utilizar
*Comparte tu actividad en un sólo  link
(imagen referencia juego ya realizado)

Estimados colegas,
Este recurso es una presentación Power Point que habla respecto al uso de medios de transportes para llegar a algún lado, conectando el contenido con phrasal verbs como: Get on - Get off  y Catch como verbo, además se revisa vocabulario de medios de transporte. Está dirigido a una clase participativa con los estudiantes. Está basada en el curriculo nacional de Chile para 8° básico en la unidad 3 'Going places'.

Espero les sea útil.

Noemiss :)

Reconocer y comparar diversas plantas de nuestro país, considerando las características observables, y proponiendo medidas para su cuidado.

Este ppt, se presenta en la primera y segunda clase de la unidad, los y las estudiantes pueden desarrollar las actividades durante en la clase de manera participativa o desarrollando las actividades en el cuaderno. Lo ideal es que todos y todas puedan participar de la clase.

Objetivo de la clase: Objetivo: Conocer los artículos indefinidos, manteniendo una actitud participativa y un ambiente de respeto. 

En esta clase se abordan los artículos indefinidos, entre ello, su definición elemental, el género de estos, y el número. 
Cada explicación cuanta con respectivas actividades para ejecutar de forma conjunta en la clase. El material está elaborado para primero básico, por lo que no tienen nociones previas sobre el concepto <<artículo indefinido>>, así que frecuentamente se ejecuta la pregunta: ¿cómo suena mejor?, para abrir un umbral al entendimiento de dicho concepto. 

Objetivo de la clase: Conocer los artículos definidos, manteniendo una actitud participativa y un ambiente de respeto. 

Esta clase está elaborada para primer año de educación básica. En la presentación se encontrará una breve descripción del concepo de <Artículos definidos>>  y algunos ejercicios para llevar a cabo con los estudiantes mediante la pregunta, ¿cómo suena mejor? Además, también contiene conceptos como el número y el género del artículo. 

Después de cada nuevo concepto encontrarán actividades para desarrollar. Recomiendo copiarlas y pegarlas en un word para imprimirlas. 

 ¡Atención docentes de primer año básico! 🍎✨

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Hemos creado un recurso completo y ordenado, diseñado especialmente para primer año básico, siguiendo fielmente el texto del Ministerio. ¿El objetivo? Simplificar tu carga administrativa para que puedas centrarte en lo que realmente importa: enseñar y conectar con tus estudiantes.

¿Cómo está estructurado este material?

Beneficios clave:

Con este material, podrás tener la tranquilidad de que estás cubriendo todos los temas esenciales, permitiéndote dedicar más atención a tus métodos de enseñanza y al bienestar de tus alumnos.

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Esta clase es una presentación interactiva y dinámica donde los participantes pueden editar el contenido en tiempo real, añadiendo ideas y respondiendo preguntas. A través de juegos, debates y actividades visuales, la sesión se vuelve entretenida y participativa, fomentando el aprendizaje de manera atractiva.

Obj: Conocer y trabajar con los articulos definidos e indefinidos.

Clase para continuar trabajando con los articulos edfinidos e indefinidos, reconocer que tienen genero y numero. Trabajar de forma participativa saliendo a la pizarra.

¡Hola a todos!

Espero que se encuentren bien. Quiero informarles que el material de la clase de hoy consiste en una ruleta interactiva diseñada para formular preguntas. Esta herramienta será muy útil para hacer que nuestras sesiones sean más dinámicas y participativas, permitiendo que los estudiantes se involucren de manera activa en el aprendizaje.

Les animo a explorar el material y a prepararse para una clase interactiva y entretenida. Estoy seguro de que esta actividad aportará una nueva dimensión a nuestra enseñanza.

¡Saludos cordiales!