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 Guía de aprendizaje de Historia, geografía y ciencias sociales desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 9 "caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas utilizando vocabulario geográfico adecuado (valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcción, monumentos, entre otros)

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Retroalimentación de conocimientos "Civilización romana"
Historia y Geografía 3º básico
Segundo Semestre Unidad 3 Objetivo de aprendizaje 3-4-5
Preparación para disertación o evaluación escrita dando énfasis a los aspectos principales para reconocer del imperio romano como: * ubicación * educación romana *tecnología y avances * religión * grupos sociales entre otras.
Incluye cuestionarios con preguntas para trabajar directamente con el texto de estudio. Se agrega entre paréntesis las paginas del libro donde debes trabajar cada pregunta.
Documento en word Editable.
Puedes solicitar el PDF a mi correo [email protected]

Clase 1 y 2 "La civilización romana" 
Iniciando con una actividad de descubrimiento, utilizando notas entregadas a cada estudiante donde en una palabra deben adivinar cual será nuestra nueva unidad. 
Incluye ubicación geográfica, actividades económicas y un ¿Qué he aprendido hoy?

Clase 2 y 3: "Civilización Romana" 
Objetivo: Identificar el modo de vida de la civilización romana, familia, oficios y trabajos. 
Iniciando con el ¿Qué aprendí hoy? de la clase anterior. 
Se presenta la familia, alimentación, vestuario, y actividades y oficios. 

Esta evaluación se realizó el segundo semestre  de 3° básico y se evaluaron aspectos de la civilización griega y romana a través de preguntas de selección múltiple y de desarrollo. Cada ítem apunta a habilidades de Aplicación, Análisis y Síntesis. 

 Guía de aprendizaje de Historia, geografía y ciencias sociales desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 2 "Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la antiguedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente, entre ellos el idioma, las leyes, derechos , artes y obras arquitectónicas"

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 Evaluación de historia, geografía y ciencias sociales en formato word editable unidad: "Civilización Romana" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Conocer las principales características de la época antigua romana.
• Reconocer la influencia del medio geográfico en el desarrollo histórico y cultural de Roma.
• Identificar elementos de nuestro entorno que representan al mundo romano y que constituyen nuestro patrimonio cultural.
• Valorar la cultura romana como un pilar de nuestra civilización.

 La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y  dos preguntas de desarrollo 

La plantilla permite articular la historia con el arte, facilitando a los estudiantes identificar elementos de la civilización romana que han sido legados a las sociedades y culturas del presente, tales como el arte y las obras arquitectónicas. 
Se puede rellenar la columna romana con cuadrados de goma eva o cartulina.  
Link del recurso https://shop.scholastic.co.uk/resources/147726

 Guía de aprendizaje de Historia, geografía y ciencias sociales desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 2 "Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la antiguedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente, entre ellos el idioma, las leyes, derechos , artes y obras arquitectónicas"

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Material para que los estudiantes puedan pegar en sus cuadernos relacionado al contenido de la familia romana y la sociedad romana.
En cuanto a la sociedad romana la idea es que los estudiantes pegen el material y debajo de cada nombre escriban las características principales, mientras que la familia romana el material está listo ellos solo deberán pegar. Esto les servirá para que puedan estudiar.