Como personas tenemos derechos y obligaciones. Ser conscientes de ello resulta muy útil para vivir en armonía y en sociedad, y por eso también es fundamental que desde muy pequeños se trabaje este aspecto. Evidentemente, las normas a seguir para una convivencia sana y feliz dependerán no solo de nuestra edad, sino también del lugar específico en el que nos encontremos, desenvolvamos y desarrollemos.

En este sentido, no son iguales las normas a seguir en una sala de teatro, que un concierto, que en una biblioteca, que en un restaurante, o que en un aula. Pero tampoco serán las mismas pautas las que tenga que seguir en esa aula un niño de tres años que otro niño de trece. Las circunstancias cambian, y también lo hacen nuestras capacidades y nuestro sentido de ver las cosas y de obrar en consecuencia.

Es preciso por ello, que a la hora de establecer pautas y normas de comportamiento en la escuela, estas se hagan con rigor y con un trabajo específico que tenga en cuenta el tipo de alumnado para el cual vayan a ir destinadas.

Separadores de libros "¡Búho, guarda esta página para la próxima vez que abras este libro". Aptos para cualquier edad, tanto para alumnos, como para padres y también profesores.
Tiene el tamaño original de un separa-libros y cuenta con ambos lados para imprimirlos y seguir disfrutando de su lectura con un mejor estilo

Ensayo SIMCE de Lenguaje para un cuarto básico, en formato oficial.
Contiene 11 textos con 39 preguntas en total (más una actividad extra). Los cuales son:
Texto 1 - Los búhos (texto informativo)

4 preguntas.
Texto 2 - Una receta refrescante (receta)

4 preguntas.
Texto 3 - Una forma entretenida de pintar (texto instructivo)

5 preguntas.

Texto 4 - La abuela loca (cuento)
5 preguntas.
Texto 5 - Chilenas tocaron el cielo (noticia)

3 preguntas.
Texto 6 - Mi árbol (poema)

2 preguntas.

3 preguntas.
Texto 8 - Los ascensores de Valparaíso (texto informativo)

3 preguntas.
Texto 9 - ¿Quién le pone el cascabel al gato? (fábula)

5 preguntas.
Texto 10 Zanahoria (texto informativo)

3 preguntas.
Texto 11 - Astralis (noticia)

2 preguntas.
Escritura creativa (actividad extra- inventar un cuento a partir de una secuencia de imágenes).

Se adjunta el solucionario de la prueba al final del documento y también la hoja de respuesta.

Ensayo 1
Ensayo 2
Ensayo 3
Ensayo 4
Ensayo 5
Ensayo 6
Ensayo 7
Ensayo 8
Ensayo 9
Ensayo 10
Ensayo 11
Ensayo 12

30 lecturas diarias para preparar el SIMCE de Lenguaje. 
Ideales para trabajar de manera diaria y  reforzar la comprensión lectora. 
Sugiero usar  entre 15 y 20 minutos de cada clase de Lenguaje para trabajar con estos textos.
Los textos son: 
- Wangari Maathai.

- Artes circenses.

- sla de Pascua.

- El científico.

- El loco carpintero.

- La matamata.

- Estación Central.

- El ternero manchado.

- Los búhos.

- Una receta refrescante.

- Una forma entretenida de pintar.

- La abuela loca.

- Chilenas tocaron el cielo.
- Mi árbol.

- Reptiles.

- Los ascensores de Valparaíso.

- ¿Quién le pone el cascabel al gato?

- Zanahoria.

- Noticia - Astralis.

- El origami.

- Mi abuelo inmigrante.

- Perritos esponjosos.

- Dos récords increíbles.

- El chucao.

- Los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes.

- Un tipo de máquina diferente.

- Las estaciones.

- Con sabor a vainilla.

- Soy el número 1.

- Cómic.

Este PPT sirve mucho para enseñarle a los niños a describir un hábitat con los conceptos necesarios, que son:

Para iniciar el diálogo cada hábitat tiene 2 preguntas para que los estudiantes vayan respondiendo de manera oral. Es importante que sean capaces de deducir que la flora y fauna de cada hábitat tiene las condiciones necesarias para vivir en el.

Algunas ideas de preguntas: ¿Qué pasaría si llevamos al oso polar al desierto? ¿o al búho al mar? ¿por qué? ¿Todos los seres vivos pueden vivir en el mar? ¿Qué necesitan los animales para vivir en el desierto? ¿Cómo deben ser las plantas del desierto? ¿Cómo tendría que ser la piel de los animales que viven en el polo?

Este material es apto para niños desde los 2 años. Contiene una amplia variedad de gráficos y actividades, especialmente diseñadas para ellos. Su propósito es permitir a los niños el desarrollo de sus habilidades psicomotrices, mientras se divierten aprendiendo. 

En esta edición los niños aprenderán los animales del bosque, mientras decoran libremente sus imágenes.

Armadillo

Zorro

Hormiga

Abeja

Castor

Iguana

Jabalí

Lince

Aguila

Ratón

Pato

Catarina

Guacamaya

Pájaro carpintero

Chicharra (cigarra)

Loro

Luciérnaga

Erizo

Libélula

Chimpancé

Avispa

Búho

Ardilla

Caracol

Murciélago

Oso hormiguero

Araña

Mariposa

Oso

Lobo

Sapo

Jaguar

Liebre

Tapir

Mosquito

Alce

Ciervo

Mapache

Escarabajo

Zorrillo

Ensayo SIMCE de Lenguaje para un cuarto básico, en formato simil al oficial.
Contiene 9 textos con 35 preguntas en total, los cuales son:
Texto 1 - Wangari Maathai, la huella de una mujer africana

Incluye la pauta con las respuestas correctas. 

Ensayo 1
Ensayo 2
Ensayo 3
Ensayo 4
Ensayo 5
Ensayo 6
Ensayo 7
Ensayo 8
Ensayo 9
Ensayo 10
Ensayo 11
Ensayo 12

24 lecturas diarias para preparar el SIMCE de Lenguaje. 
Ideales para trabajar de manera diaria y  reforzar la comprensión lectora. 
Sugiero usar  entre 15 y 20 minutos de cada clase de Lenguaje para trabajar con estos textos.
Los textos son: 
- Ladrido de perro
- El descubrimiento de restos de dinosaurios... 
- Bebés con pinchos. 
- Talleres de invierno. 
- Humberto, el sapo verde. 
- Artes circenses. 
- A paso de tortuga. 
- ¿Por qué solo el búho sale de noche?
- Todo tiene su precio. 
- El puente del cocodrilo. 
- Mi cometa. 
- Wangari Maathai, la huella de una mujer africana.
- Caballito de mar.
- Bikila ganó el maratón sin zapatillas.
- La mejor mascota.

- Tiburón Mako.

- Panecillos de oso.

- Los 5 animales más veloces del planeta.

- Siempre frescos.

- La piedra Rosetta.
- El espejo aburrido. 
- Las alas de Ana. 
- Los cuatro magos. 
-  Inténtalo tú.

🌟 Te comparto esta presentación PowerPoint con explicaciones claras, ejemplos ilustrados y actividades interactivas centradas en la pregunta: Where is the owl?

🔤 Contenidos que incluye:
✔️ Definición de prepositions of place
✔️ Ejemplos con imágenes (in, on, under, next to, behind...)
✔️ Actividades visuales: ubica al búho
✔️ Mini quiz final para reforzar
✔️ Objetivo de clase alineado a la comprensión y uso práctico del contenido

🎯 Objetivo de la clase:
To understand and correctly use prepositions of place in English to describe the location of objects and people in relation to other elements in their surroundings.

🧑‍🏫 Ideal para niveles iniciales de inglés, clases presenciales o virtuales.
 💬 Puedes usarla como introducción, práctica guiada o evaluación formativa.