¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

¡Hola profes! Les comparto este Google Slides editable de una tarjeta de cumpleaños en inglés. Puedes cambiar el nombre de tu alumno/a, fecha y agregar el nombre del profesor abajo. La tarjeta puede ser virtual o impresa, y también puedes modificarlo más si quieres. ¡Te agradecería un montón si al descargarlo lo puedes calificar o darle un like!

What a fun game to play! The classic memory match game, only this time, it helps us to work on addition with visual representation and the addition fact.

Instructions for the teacher:
-Print the first 2 pages of dominoes and addition facts to practice sum up to 9.
-Print the 4 pages of dominoes and addition facts to practice sum up to 18.
-I always recommend to cut only the boarders and paste them on construction paper. After that I cut each card and laminate it so they can last.
-Make as much copies as groups of students.
-Keep the cards organize separating them with clips or elastic bands.

Instructions for the game:
-Divide the classroom in groups of 3-4 students, give each group a set of cards.
-The students have to lay all of the cards upside-down on the table and mix them up.
-For deciding on which students start, I usually use different techniques (e.g: the oldest on the group, the one with the closer birthday, the one with fewer siblings, the one with more pets, etc) or they can choose.
-Each turn the student have to pick 2 cards, if they get a matching pair they keep it, and if not, they have to return the cards to the group.

The student with more pairs wins!

Disclaimer: I downloaded this resource from superteacherworksheets with a paid account.

I created this resource to decorate the classroom and keep track of your students birthdays. It includes one cupcake per month and also candles where you can put the day of the birthday and the student's name. 

With this birthday cake, you'll be able to sing happy birthday to your students, in a Covid19 friendly way! You just have to open the link, sing, and blow the candles virtually!

¡Hola, teacher! ¡No dejes que el cumpleaños de tus alumnos pase desapercibido! Este archivo de powerpoint personalizable es una felicitación virtual de cumpleaños para tus alumnos. Personaliza agregando el nombre de tu alumno, una foto y algún otro elemento que te agrade.

Al correr la presentación, pide a los demás alumnos que canten "Happy birthday to you" y pide al alumno que "sople" las velas, mientras tú haces clic en el pastel. Las velas se apagarán, saldrá humo, se escucharán aplausos para el cumpleañero y se liberarán los globos.

Espero te sea útil.

Cualquier duda sobre el funcionamiento, déjame un comentario (También disponible en versión es español).

Decoración para el aula, Calendario para cumpleaños en inglés con motivos de simpáticos monstruos. 
El archivo puede editarse, imprimirse a tamaño carta, tabloide o de acuerdo a la necesidad del aula y forrarse con plástico para que duren más.

 | Unidad | Unidad 4. “Happy Birthday!”
|  Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales, personas, partes del cuerpo, acciones, clima y ropa, por ejemplo: rainy; red, big, hot, cold; I’ts sunny, It’s spring.
|  Indicador de Evaluación | -      Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. -       Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? -      Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday).

 Unidad | Unidad 4. “Happy Birthday”.
|  Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
|   Indicador de Evaluación | -      Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. -       Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? -       Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday).  

Unidad | Unidad 4. “Happy Birthday”.
|  Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
|   Indicador de Evaluación | -      Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. -       Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? -       Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday).