¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Esta actividad de la gallina bataraza nos ayudará a trabajar el contenido de patrones y a reforzar conteo de elementos asociando a cantidad. 
Se sugiere trabajar esta actividad en cursos como pre-kínder y kínder. 

Hoy les compartiré un hermoso juego que me fue obsequiado por mi querida amiga @barbaraluengoc y para que más estudiantes lo puedan utilizar, lo subo por este medio. Es un juego que se encuentra en una plantilla powert point, totalmente editable espero que lo puedan poner en práctica much@s niñ@s.

Una actividad divertida para trabajar motricidad fina junto a los niños y niñas en la cual ellos serán grandes peluqueros para los hermanos Sebastián y josefina.


Una actividad la cual va con un enfoque constructiva y ademas divertida.

Queridos colegas este recurso es un juego de cuatros niveles donde tendrán diferentes actividades matemáticas como: 
- Secuencia numérica
- Número anterior y posterior
- Signos mayor, menor  e igual

En cada nivel podrán ganar un monstruo del espacio y cumplir todos los niveles. 

Este material contiene actividades matemáticas como: número - cantidad, izquierda - derecha, peso. 
A través del un juego podrás identificar las nociones aprendidas o para reforzar el área de matemática. 

Este cuadernillo se realizó para estimular las áreas de escritura y cálculo en estudiantes de primer año básico post pandemia. La psicomotricidad está presente en todas las actividades. Se puede imprimir para ser un apoyo en casa.

Estimada comunidad de profe social , les quiero compartir este  hermoso PPT para incentivar el dibujo paso a paso con tus alumnos.  Basado en el libro de Bernadette Theulet - Luzié : Dibuja con las cifras.
Saludos Carolina Herrera

Estimados colegas les comparto esta plantilla + fichas para que tus alumnos identifiquen, asocien y clasifiquen  sonidos iniciales vocálicos.
Para esta actividad deben recortar las 20  fichas de la hoja 2  y clasificarlas en la vocal respectiva.
A: Abeja, araña, anillo , auto
E:estrella, elefante, empanada, escalera
I: iman, iguana, iglú, isla
O: ocho, oreja, oveja, ojo
U: uva, uno, uña, unicornio

Jugando aprendo, cuenta de dos partes. Primero, los estudiantes deberán completar las oraciones y en segundo lugar los estudiantes deberán ordenar las oraciones con las palabras que aparecen en los recuadros. Palabras con las cosonantes L, M, C, P, T, S.