Rating | 5.0 out of 5 (6 reviews) |
Downloads count | 431 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 11 years |
File information | pptx, 2 pages, 3.73 MB |
Comments count | 25 |
Downloads count | 35 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pptx, 10 pages, 691 KB |
El objetivo de la clase es trabajar el respeto hacia los compañeros a la hora de hablar, respetar los turnos de habla, no interrumpir ni a los compañeros y al docente.
En la actividad del reglamento, se invita a que entre todos se creen reglas para una sana convivencia dentro del aula de clases. Ya que ellos mismos crearon las reglas será mucho más probable que las respeten.
Se recomienda luego que el docente ubique en algún lugar de la sala una cartulina con las reglas creadas por los estudiantes.
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Downloads count | 12 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 11 years |
File information | ppsx, 2 pages, 1.93 MB |
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Downloads count | 23 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 12 years |
File information | Private link to view.genial.ly |
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Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 8 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 5 years |
File information | pdf, 5 pages, 880 KB |
Comments count | 1 |
Downloads count | 9 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | pptx, 5 pages, 2.27 MB |
| · Reconocer los distintos tipos de paisajes presentes en América.
| Actitudes: | · Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas)
| Habilidades: | · Pensamiento espacial: Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico (OA d). · Trabajo con fuentes: Obtener información a partir de diversas fuentes. (OA f) · Pensamiento Crítico: Formular opiniones fundamentadas (OA h). · Comunicación: Presentar, en forma visual o escrita, temas estudiados en el nivel. (OA j)
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Downloads count | 6 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | docx, 11 pages, 2.84 MB |
| · Evaluación sumativa de mes.
| Actitudes: | · Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas · Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan. · Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.)
| Habilidades: | · Pensamiento espacial: Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico (OA d). · Pensamiento Crítico: Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas. (OA g). · Pensamiento crítico: h. Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su interés, apoyándose en datos y evidencia. (OA h)
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Downloads count | 13 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | pptx, 29 pages, 7.93 MB |
| · Localizar temporal y espacialmente la civilización maya.
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
| Habilidades: | · Pensamiento temporal y espacial: Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado mediante líneas de tiempo. (OA a) · Pensamiento temporal y espacial: Comparar aspectos sociales, económicos, culturales y políticos entre sociedades y civilizaciones del pasado y del presente para identificar continuidades y cambios. (OA c) · Pensamiento temporal y espacial: Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico, como paisajes, población y recursos naturales. (OA d) · Comunicación: Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones sobre temas estudiados y respetando turnos y otros puntos de vista. (OA i) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando información, organizando la exposición con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA j).
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Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pptx, 10 pages, 5.95 MB |
| · Reconocer sobre los aportes patrimoniales de la civilización incaica en la actualidad.
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona. · Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica. · Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas (como entrevistas, narraciones, medios audiovisuales, mapas, textos, imágenes, gráficos, tablas y pictogramas, entre otros) y mediante preguntas dirigidas. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas. (OA g). · Comunicación: Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones y respetando turnos y otros puntos de vista.(OA h)
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Downloads count | 6 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | docx, 9 pages, 1.26 MB |
| · Realizar evaluación sumativa.
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
| Habilidades: | · Pensamiento temporal y espacial: Comparar aspectos sociales, económicos, culturales y políticos entre sociedades y civilizaciones del pasado y del presente para identificar continuidades y cambios. (OA c) · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas (como entrevistas, narraciones, medios audiovisuales, mapas, textos, imágenes, gráficos, tablas y pictogramas, entre otros) y mediante preguntas dirigidas. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas. (OA g). · Comunicación: Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones y respetando turnos y otros puntos de vista.(OA h).
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Gracias por compartir este material de mucha ayuda en clase.