Evaluación en formato word editable del libro "Cuentos con Pulgas" de Saúl Schkolnik. La evaluación consiste en una breve comprensión lectora de una página de cada cuento con preguntas de selección múltiple, desarrollo, dibujo y explicación por lo que es ideal para trabajar comprensión lectora de cada cuento por separado.
Luce estas espectaculares manillas, al tiempo que te diviertes aprendiendo la letra A. Utilízalas en tus actividades lúdicas, así como en fiestas y juegos, entre otras actividades.
Imprime, recorta y une la manilla. Puedes graparla o pegarla antes de su postura, de acuerdo al tamaño de la muñeca, para que se acomoden perfectamente a cada medida.
Esta es una excelente oportunidad para practicar las habilidades de recorte y decoración, mientras te diviertes.
Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización.
¡Prepárense para una semana llena de números, lógica y mucha diversión! 🎉 En la Semana de las Matemáticas, hemos preparado un emocionante abanico de actividades diseñadas para despertar la curiosidad matemática en nuestros estudiantes de todas las edades. ¡Una oportunidad única para explorar el fascinante mundo de los números de una manera creativa y participativa!
- ¡Bingo Matemático Palabreado! ¡Atención! ¡Números del 1 al 50 escritos en palabras serán cantados para llenar sus cartillas de bingo! Una actividad divertida que refuerza la lectura de números y la agilidad mental. - ¡A Correr con las Matemáticas! Prepárense para una emocionante carrera matemática gigante (para imprimir). Los estudiantes deberán resolver desafíos numéricos para avanzar en el tablero. ¡Una forma activa y competitiva de practicar habilidades matemáticas! - Desafía tu Mente con Sudoku: Pon a prueba tu lógica y razonamiento con nuestros sudokus de diferentes niveles de dificultad. ¡Un clásico que ejercita la mente y fomenta la concentración! - ¡Manos a la Obra con el Mural Matemático! Invitamos a cada curso a plasmar su creatividad en un mural colectivo lleno de color y números. Proporcionaremos ideas y actividades matemáticas diversas para que cada estudiante contribuya con su ingenio y aprendan juntos. - Sumérgete en el cuento Matemático: Despierta la imaginación con nuestro cuento matemático, donde los problemas se convierten en aventuras y los números son los protagonistas.
El set contiene decoración para imprimir y decorar la sala de clases cuenta con: -banderines -ilustraciones de niños con vestidos típicos -ilustración de la cueca -corazón chile -ilustración de molinos con bandera chilena -ilustración de abanico bandera chilena.
Espero les guste y sirva quedan muy lindos impresos, y puesto en la sala de clases.
Este material se creó para trabajar la escritura de palabras que contuvieran la letra n. Luego de la lectura del libro álbum "Por favor no abrir este libro" se trabajó en este formato plegable donde los estudiantes tiene que escribir las palabras en los rectángulo, luego se dobla como abanico y queda listo.
Les comparto unas fichas educativas para trabajar las sílabas con los más pequeños. Con un diseño absolutamente muy dinámico.
Los niños pueden ir demostrando cuál es su nivel de vocabulario y, ayudados de estas ilustraciones, completar la palabra que se indique en cada caso.
Las fichas deberán completarse con la sílaba que falte, que bien podría ser la, le, li, lo, lu; fa, fe, fi, fo, fu,….etc.
Trabajar con las sílabas nos permite mejorar la capacidad de comunicación y de expresión a través del lenguaje, al mismo tiempo que ampliar el abanico de palabras que sepamos manejar.
IMPRIMIBLES & FOTOCOPIABLES -Para ser usadas con niños de 2 y 3 años, principalmente. -Más de 200 páginas de plantillas listas para imprimir (decenas de actividades para tratar contenidos y ejercitar habilidades de diferentes ámbitos del aprendizaje). -Cada actividad está pensada para ser llevada a cabo como complemento de una experiencia lúdica anterior y con la guía del adulto en todo momento. -Selección de "plantillas" de edición propia a modo de cuadernillo final. Este documento posee las que fueron de mayor utilidad durante un año académico, con una planificación basada en temáticas semanales (animales, cuerpo, profesiones y oficios, estaciones del año, efemérides, etc.). -Todas estas sugerencias fueron utilizadas con niños de dos y tres años, en complementación a actividades concretas. -Las temáticas son variables, pero los objetivos se presentan de forma frecuente. -Algunas no poseen indicaciones, para que su uso sea factible en diferentes oportunidades. -A veces, tendrá que ser el adulto quien recorte los elementos, para que el párvulo manipule y pegue.
Historia de cómo llegué a confeccionar este material. Por años, había educado sin tener como recurso actividades en papel y, mucho menos, para trabajarlas con párvulos muy pequeños, en pos de respetar sus necesidades y etapa de desarrollo casi incoherente con la exigencia del uso de los recursos más abstractos o simbólicos. Hasta que comencé a trabajar en una institución donde, desde la dirección, me solicitaban que usara tal recurso, para que también quedaran evidencias de una jornada y de la evolución misma en una carpeta. Al principio, me costó adaptarme al sistema y lo percibía muy incoherente, pero me plantee adaptar todo, flexibilizar y procurar el equilibrio entre lo que se exige con lo que realmente se quiere o necesita hacer, pensando siempre en los propios principios y en que los párvulos son personas (no objetos de una producción industrial que necesitan pruebas estandarizadas y despersonalizadas, entre otras cosas). De este modo, y después de los primeros tres meses, fuimos logrando que este recurso fuera útil. Me esforcé bastante y cometí errores varias veces al plantearle los ejercicios a los párvulos, tuve que dibujar en ocasiones, editar imágenes encontradas en Internet y aprender a usar mejor las herramientas digitales. Por ahora, necesito ingresos, pero espero compartir en el futuro todo esto gratis y que sigamos reflexionando al respecto, para llevar a cabo de mejor manera nuestras prácticas educativas. El problema puede no ser el recurso, sino las competencias de quien lo usa y su metodología. Tal vez, pueda servirle a usted también.
A tener en cuenta... Consideramos que existe exceso de información en Internet, pero creemos fielmente que cada educador (docente, familia, cuidador, guía, etc.) puede filtrarla y, teniendo un abanico de ideas, desarrollar propias y crear / transformar /adaptar / utilizar material de acuerdo a lo que estima conveniente y mejor para su educando. Incluso, acoplarse al sistema impuesto, pero intentando flexibilizar y complementar: "hacer magia"... "Cualquier material pedagógico creado por otras personas puede servir para inspirarnos o guiarnos. Si buscamos educación de alta calidad, debemos esforzarnos por ser críticos. Idealmente, con o sin estas ideas ajenas, generar nuestros propios recursos, adaptarlos al contexto, a las habilidades e intereses de nuestros educandos.
Sugerimos hacer uso de plantillas y actividades en papel más como un complemento a otras actividades que como únicas o aisladas. Para que algo perdure, debemos considerar que la significancia y el valor de una experiencia surgen acompañados de los diversos factores que engloban la vida misma. De lo contrario, solo son momentos para la ocupación."
16
There are no comments yet, write one yourself!